Beiträge von EducatedGuess

@Kreacher Unis bieten psychologische Beratung an. Meist mit Schwerpunkt Prüfungs- und Zukunftsängste. So falsch wärst du also da nicht. Das taucht auch nirgends auf, dass du da warst.

Ich selbst habe während des Refs ein Coaching gemacht (aus eigener Tasche bezahlt), weil ich große Befürchtungen hatte, dass ich da unbeschadet rausgehe (auch aufgrund meiner Vorgeschichte was psychische Belastungen angeht). Da konnte ich mich auskotzen, meine Arbeitsorganisation professionalisieren, mich für Konfliktsituationen ausrüsten und an meiner Gelassenheit arbeiten.
Meine Vorgesetzte staunte nicht schlecht, dass ich durchgehalten habe. Und bei mir war es weniger das Seminar als unmögliche Situationen an den Schulen, die mir das Ref zur Hölle gemacht haben.

Alles in allem bin ich gestärkt rausgegangen. Ohne Coaching hätte ich aufgegeben. Heute liebe ich meinen Beruf
Ich profitiere jeden Tag davon, das Coaching gemacht zu haben. Manch ältere Kollegen sind erstaunt, wie klar ich Grenzen kommuniziere und Nein sagen kann und mich eben auch als Berufsanfänger nicht verheizen lasse.

Ich verwende Teacherstudio. Läuft sowohl am Rechner als auch auf dem Handy als App (muss man leider zwei Mal die Lizenz erwerben, insgesamt aber immer noch günstig). Synchronisation der Systeme läuft verschlüsselt und nur wenn ich es explizit möchte. Da lässt sich vieles einstellen. Ich bin insgesamt sehr zufrieden, Support ist super schnell. Updates sind meist sinnvolle Neuerungen. Mir gefällt's und erleichtert die Arbeit.

Ergänzung: Was mir unheimlich hilft ist, dass die App zahlreiche Notensysteme abbilden kann und das je Kurs eingestellt werden kann. Ich muss parallel mit dem Hamburger E und G System und den Noten 1-6 arbeiten, je nach Klassenstufe. Klappt hier problemlos.

Außerdem können Abhaklisten der Klassen erstellt werden, wenn man was einsammeln muss.

Nutze ich in Hamburg schon und finde es super. Wenn man nicht in die PKV "kann" oder es unnötig teuer würde, ist das eine super Alternative.

Hast du auch eine Motivation, die wirklich den Beruf Lehrer betrifft? Nur äußere Umstände damit optimieren zu wollen finde ich ein bisschen wenig.

Ich habe das dieses Jahr zum ersten Mal so erlebt und habe selbst keine Ahnung was sich die SL dabei gedacht hat.

Kreativität findet man vergeblich. Bei uns wurden Wände bemalt, Rasierschaum überall herumgesprüht... Bei uns wird es dieses Jahr definitiv ein Nachspiel haben. Unsere Kleinen (5. und 6.) werden gleich nach Hause geschickt.
Mir macht das überhaupt keinen Spaß. Abischerz kenne ich von früher noch etwas geistreicher, mit Spielen gegen die Lehrer.

Mein Arbeitsmaterial, sprich meine Schüler, sind weg. Das heißt ich bereite statt des Unterrichts Dinge vor... Das mache ich in der Regel auch sonst Zuhause, warum also nicht am Abistreich? Finde ich sehr komisch... Ich hätte ja unterrichtet, konnte aber nicht.

Solche Dinge müssen einen Tag vor Ausflug eine Deadline haben. Besser sogar 3...
Ich hab hier auch so Eltern, die ihre 11 Jahre alten Kinder nach Konzerten um 23Uhr nicht abholen wollen... Wenn ich drei Tage vorher keine schriftliche Zusage habe, dass die Eltern genau das tun nehme ich die Kinder nicht mehr mit. Fertig. Am Treffpunkt noch Zettel einsammeln und den Stress zu haben dann evtl ein Kind wieder wegschicken zu müssen habe ich nur noch selten.

Also in der Regel wird empfohlen 30 ECTS pro Semester zu studieren (Vollzeit). Ich selbst habe im Zweitstudium durchaus 50 belegt (stressig in der Prüfungsphase, im Semester durchaus machbar).

Wie umfangreich ist denn der Master? Lässt sich doch gut ableiten, wie viel du so belegen musst jedes Semester. Masterarbeit zählt ja auch ne Menge, da bist du aber in der Zeiteinteilung flexibel...

Bei uns ist das mit dem Lehrertreuhandkonto der normale Weg (Hamburg), das hat quasi jede Klasse.
Ich verstehe auch das Problem ehrlich gesagt nicht. Hättest du das Geld gerne auf dem Privatkonto? Du musst einmal zur Haspa zur Unterschrift, danach kannst du gemütlich per online Banking die Geldeingänge prüfen. Ich finde das wesentlich angenehmer als Bargeld herumzuschleppen.
Was wäre denn die von dir gewünschte Alternative?

Und bei dem ganzen Thema nicht vergessen, dass die Arbeitszeiterfassung dem Arbeitnehmer (Lehrer) auch transparent und zugänglich gemacht wird. Das Hamburger Arbeitszeitmodell finde ich nicht schlecht, läuft bei uns aber vollkommen intransparent ab. Da kommen so Sachen wie "Schaffst du die Korrektur der Abschlussprüfung auch ohne schulfreien Korrekturtag, dann schreib ich dir die Stunden auf dem Konto gut". Prüfen, ob sie da je gelandet sind kann ich nicht... Unser toller Personalrat bekommt es auch nicht gebacken.

@Siobhan Habt ihr auf euer Arbeitszeitkonto Zugriff? Würde mich echt Mal interessieren.

Aber natürlich war ich "Super-Referendar" Jede meiner Ausbildungsschulen (und das waren in meinem speziellen Fall zwei) und das Seminar wollten jeweils auf ihren E-Mail Adressen kommunizieren. Wahrscheinlich sollte damit meine digitale Tauglichkeit gleich mit geprüft werden.

Ich hatte im Ref drei dienstliche E-Mail Adressen und habs tatsächlich geschafft sie neben meiner privaten E-Mail alle im Blick zu behalten

Ich versteh das Problem einiger hier nicht. Ich arbeite in einem Stadtteil in dem Deutsche eine Minderheit sind. Die Politik hat diese "Ghettos" in unseren Großstädten bewusst geschaffen. Ich lebe in der Schule "unseren" gemeinsamen Alltag mit den Schülern. Dazu gehört, dass sie mir ein frohes Osterfest wünschen und ich ihnen ein schönes Zuckerfest. Das hat etwas mit gegenseitigem Respekt und Wertschätzung zu tun.
Es gibt ja beide Seiten: a) vertreten wir klar die Haltung notentechnisch wird keine Rücksicht auf den Ramadan genommen, aber wir sehen uns respektieren, wenn ihr das lebt und feiern das gerne gemeinsam mit euch beim Fastenbrechen.
Für mich ist das Gelebte kulturelle Vielfalt und eine echte Bereicherung.

Wir haben 90 Prozent Schüler mit Migrationshintergrund. Es ist eine der wenigen Gelegenheiten, bei der Eltern in die Schule kommen. Es ist fester Bestandteil unserer Elternarbeit. Wir sind froh, wenn sie Mal kommen und man ins Gespräch kommen kann!!!
Hast du ein Problem mit Religion? Hostien-Brunch finde ich ziemlich daneben...

Bei uns gibt's zu Beginn des Ramadan ein Schreiben an die Eltern indem ausdrücklich darauf hingewiesen wird, das Leistungsabfall während des Fasten von uns genau als solches, nämlich Leistungsabfall in einem gewissen Zeitraum, wahrgenommen/bewertet wird und sich in der Zeugnisnote entsprechend wiederspiegeln wird. Es obliegt dem Familien und Schülern zu entscheiden, wie sie damit umgehen.

Bei uns findet dann aber auch ein Fastenbrechen in der Schule statt, zu dem alle eingeladen sind, was ich wiederum sehr schön finde.

Bei mir betrifft es nur zwei Schüler, die bislang zwei Mal gefehlt haben. Ich finde es schade, dass bei uns nicht mehr aktiv werden. Instrumentalisiert wird überhaupt niemand.

@Lehramtsstudent Ich hab 2009 das Studium begonnen. Damals wurden anstatt der sonst 15 Studierenden nur 8 Plätze vergeben wegen der schlechten Prognosen.

Studier das, was dich interessiert, dafür bist du auch motiviert. Als ich angefangen habe Musik zu studieren gab es nur sehr wenig Studienplätze, weil es hieß bis wir fertig sind ist kaum Bedarf. Als ich dann ins Ref bin war Musik absolutes Mangelfach.
Ich halte nichts von diesen Prognosen und darauf die Fächerwahl zu stützen.

Ich denke sie sollte vielleicht erst einmal die Therapie beginnen und schauen, wie es ihr dann geht. In der Klinik wird sie sich sicher erarbeiten, wie es danach weitergehen kann. Das hat aber alles seine Zeit, erst Mal muss sie raus und die Situation verarbeiten. Ein Schritt nach dem anderen.

Ansonsten würde ich persönlich, wenn es an die Gesundheit geht, ebenfalls nicht lange fackeln und mich im Zweifel krankschreiben lassen. Oder in die Behörde versetzen lassen?