Als ich noch keine Kinder hatte, fand ich die Trennung nach der 4. Klasse auch zu früh. Seitdem mein Kind in der GS war und ich gesehen habe, wie unterschiedlich das Können da schon ist, finde ich es richtig.
Ich denke eher, es sollte nach der 5., 6. und evtl auch 7. Klasse noch bedeutend leichter sein, die Schulart zu wechseln, auch von MS nach RS nach Gym, weil manche sich tatsächlich später erst entfalten.
Ich finde es ganz schlimm, die Beherrschung der deutschen Sprache als in der Schule zu erwerbende Kernkompetenz zu entwerten. Mag sein, dass das für Naturwissenschaftler keine Rolle spielt.
Ist schon auch schön, wenn sich Naturwissenschaftler gut ausdrücken können 
Hat was.
Meinst ernst, dass hier jemand Noten würfelt und Lesekisten als HA aufgibt? Und auf deinen Tipp gewartet hat? Und jetzt die Erkenntnis kommt?
Gerade wieder gelesen, dass es sehr auf das "wie" , also den Betreuungsschlüssrl, die Beständigkeit der Erzieher (und sicher andres) drauf ankommt.
Das sage ich, die ihre Kinder erst mit 3, fast 4, in den kiga hat.
Aber es kann in jüngeren Alter eben auch gut sein.
Ich habe eigentlich nur auf den lustigen Schreibfehler angespielt.
Das habe ich später auch kapiert, danke für den netten Hinweis und den Lacher, ich möchte mich für meine Verärgerung entschuldigen 
Schwesterpartei
Du könntest mich mal zitieren, anstatt meine Worte zu verfälschen.
Immer, Abend für Abend, Facharbeit schreiben?
Ich habe das nirgendwo so geschrieben, auch nicht sinngemäß.
Komm, cool me down please.
Und dafür musst du dich rechtfertigen...
Ne, warte, ich schätze, DU machst alles richtig!
Jetzt wird´s echt immer hanebüchener.
Ne, tust du nicht.
Edit: om shanti om
Eine halbe Stunde jeden Abend, bis in die dritte, vierte Klasse hinein. I
Das müssen dann aber alle machen, sonst ist es ungerecht....
Sorry, der musste noch sein.
Und zu alt dürfen die Kinder nicht sein. Sonst sind sie hörig.
Jetzt bin ich aber wirklich ruhig.
Am liebsten in der Klasse, morgens sind mir im LZ zu viele Menschen.
Kaffee in der Schule oder lieber ein anderes Getränk?
Ich hab geschrieben: Wieso darf man mit einem 16höhrigen nicht mehr lernen?
Da steht doch nix von jedem Tag.
Dennoch gebe ich zu, werde auch ich regelmäßig mit meinem Kind daheim üben und kontrollieren, dass der kleine Herr Faulpelz seine Aufgaben erledigt, obwohl ich genau weiß, dass nicht jedes Kind dieses "Glück" hat. Nur weil andere Eltern nicht helfen können, heißt das nicht, dass mein Kind den gleichen Nachteil haben muss.
Bei mir ist bei diesen Worten eine Foristin an die Decke gegangen.
Was ist jetzt konrket der Unterschied zwischen unsren Taten?
Ach, noch jemand, der mich nicht verstehen will.
Ich bin mir sicher, du hast mich richtig verstanden. Wenn der Paul für das hingepfuschte Referat eine 1 bekommt, geb ich ihm halt später mal ne 3. Alles klar.
Ich glaube, du verwechselst da ganz gewaltig was.
Gefall dir nur selbst weiterhin so gut.
Ein wenig off-topic, aber: Ich finde es sehr unverschämt, den Kinderwunsch oder die zeitliche Planung von fremden Frauen hier zu kritisieren. (...) aber was die Gründe für so eine zeitliche Planung oder halt den zeitlichen Druck sind, kann keiner wissen.
Ja, das ist ganz allein ihre Entscheidung.
Solange es nicht ihre Arbeit betrifft.
Aber wenn. dann ist es eben nicht mehr nur ihre Entscheidung, dann hat diese Entscheidung Konsequenzen für viele Menschen.
Den Rat, ab dem 2. Geburtstag in EZ zu gehen oder zu reduzieren hat die TE bisher nicht kommentiert.
