Beiträge von Frau Hoppenstedt

Also mein Kind ist natürlich nicht erkrankt Ich betreue es einfach deshalb zu hause, weil es noch sehr klein ist und ich der Meinung bin, dass 1-jährige Kinder nicht in die Kitas gehören. Es geht darum, dass ich krank bin.

Hallo,

mein Mann und ich haben zwei Kinder. Eins betreue ich zuhause, da es noch unter 3 Jahre alt ist. Nun bin ich erkrankt, sodass mein Mann die Betreuung übernehmen soll. Er will daraufhin einen Sonderurlaubsantrag stellen. Laut Schulregelung werden bei schwerer Erkrankung der Betreuungsperson eines Kindes 4 Tage Sonderurlaub gewährt bei Weiterführung der Bezüge.

Nun bin ich unsicher. Unter einer schweren Erkrankung versteht man im Allgemein Erkrankungen wie Krebs, Herzinfarkt oder Schlaganfall. Diese Erkrankungen liegen bei mir nicht vor. Auch sind 4 Tage nicht besonders viel. Ich bräuchte ihn schon mindestens eine volle Woche unabhängig davon, ob Bezüge weiter bezahlt werden oder nicht. Welche Möglichkeit hat er, rechtlich korrekt Sonderurlaub für diesen Fall zu bekommen?

Danke!

Hallo liebe Kollegen und Kolleginnen,

ich wohne seit ein paar Jahren mit meiner Familie in einem Eigenheim und nutzte darin ein Arbeitszimmer, das ich in der Steuererklärung angegeben habe. Vor zwei Jahren haben wir Zuwachs bekommen und das Arbeitszimmer musste in diesem Jahr zu einem weiteren Kinderzimmer umgebaut werden. Nun fehlt mir natürlich das Arbeitszimmer. Anbauen und Umbauen sind keine Optionen. Dafür fehlt der Platz und das Geld.

Ich habe mir erstmal provisorisch eine Ecke im Schlafzimmer hergerichtet.

Ich weiß, dass ich diese Arbeitsecke steuerlich nicht absetzen kann, weil sie nicht die Anforderungen eines Arbeitszimmers erfüllt. Trotzdem entstehen mir natürlich durch die Arbeit zuhause weiterhin Kosten, die wegen der Energie-Krise deutlich höher ausfallen werden als sonst. Nun suche ich nach Möglichkeiten, etwas von meinen Ausgaben abzusetzen. Ich kann mir vorstellen, dass ich mit dem Problem nicht allein bin. Darum würde mich interessieren, wie ihr dieses Problem gelöst habt.

Hallo ihr beiden. Ich habe zwar keine Übersicht zugeschickt bekommen, aber ich habe mich online beim Baufinanzierer angemeldet. Da sieht man im Übrigen auch keine Übersicht über den Zeitraum 2021. Hab' mir dann gedacht, ich schaue mal dort in Postfach. Und siehe da. Mir ist die Übersicht über das Online-Portal zugegangen. Okay ... hätte man früher drauf kommen müssen.

Hallo liebe Kolleginnen und Kollegen,

ich weiß, das hier ist nicht der Lohnsteuerhilfeverein aber könnt ihr mir vielleicht bei einer Frage bzgl. meiner Steuererklärung behilflich sein.

Ich möchte die Schuldzinsen für unser Haus anteilig auf mein Arbeitszimmer umlegen. Da ich ein Annuitätendarlehen habe und das erste Jahr am 15.07.2020 begonnen hat, muss ich die Zinsen umständlich berechnen. Denn wie ihr sicherlich wisst, ändern sich bei einem Annuitätendarlehen die Zinsen monatlich. Mein Tilgungsplan erfasst zudem keine unterjährige Verzinsung, sondern nur eine ganzjährige.

Die Berechnung erfordert etwas Excel-Geschick, ist aber machbar für mich.

Meine Frage: Geht es auch einfacher? Ist es tatsächlich erforderlich, dass man die Schuldzinsen berechnen muss oder kann man auch einfach die Annuität angeben. Das halte sich zwar für Steuerbetrug, aber ich kann mir beim besten Willen nicht vorstellen, dass jeder Haushalt mit Annuitätendarlehen in der Lage ist, dieses finanzmathematische Wissen anzuwenden.

Danke!

DANKE kodi!

@

Zitat von Bolzbold

Das erschließt sich für mich ad hoc noch nicht - aber vielleicht wird sich hier ja noch eine/r äußern, der/die konkrete Anwendungen benennen kann

Servervirtualisierung. Das nutzte ich z. B. sehr häufig um den SchülerInnen zu zeigen, wie man Linux-Betriebssysteme oder eine Firewall konfiguriert. Damit ich aber nicht falsch verstanden werde: Ich bin kein Fan von irgendwelchen überteuerten Geräten oder Marken, die ich mir dann von den Steuergeldern bezahlen lasse und womöglich noch privat nutze. Ich benutze die Geräte, weil ich sie im Unterricht einsetze. Wenn das Finanzamt der Meinung ist, dass es diese Geräte nicht anerkennt, dann ist mir das auch recht. Zurück zur Ausgangsfrage: Wie gibt man diese Anschaffungskosten in der Steuererklärung an? Den vollen Betrag oder oder den auf 3 Jahre abgeschriebenen? Im Internet habe ich auch gelesen, dass nur eine berufliche Nutzung i. H. v. 50% anerkannt wird. Muss ich die Anschaffungskosten selbst um 50% reduzieren oder gebe ich den vollen Betrag an?

Ach was? Habe ich das nicht oben geschrieben. Dem Finanzamt kann es doch egal sein, wie teuer die Dinger sind. Ich kann ja eh nur bis zu einem gewisen Höchstbetrag absetzen. Kann doch egal sein, ob ich diesen Betrag mit Billiggeräten absetze oder Business-Produkten. Außerdem bin ich IT-Lehrerin und virtualisiere auf dem Gerät auch mal 3-Server für die Unterrichtsstunde. Das NAS dient im Übrigen der IT-Sicherheit und die musst du als Lehrer gem. DSGVO gewährleisten, wenn du zuhause Schülerdaten bearbeitest.

Hallo liebe Kolleginnen und Kollegen.

ich habe 2021 einen Laptop für 3000 EUR sowie ein NAS für 1800 EUR gekauft. Beides nutze ich ausschließlich beruflich (Ich habe auch noch einen Domaincontroller und versciede V-Lans -eins für die Schule das andere für die Familie aber ich will ja nicht angeben :)).

Kann mir jemand sagen, welchen Wert ihr in der Steuererklärung angeben würdet. Teilt ihr die Anschaffungskosten gem. AfA durch 3 Jahre oder gebt ihr den vollen Betrag an?

Hallo,

ich bin Beamtin und Lehrerin an einer berufsbildenden Schule in Niedersachsen. Ich habe nun gesehen, das ein Referat im KM eine Stelle ausgeschrieben hat, die mich interessiert. Es ist ein Abordnung befristet auf 3 Jahre.

Kann mir jemand helfen und mir sagen, wie ich der Schulleitung ggü. kommuniziere, dass ich mich auf diese Stelle bewerben möchte? Ist es überhaupt erforderlich, dass die Schulleitung über die Bewerbung in Kenntnis gesetzt wird?

Vielleicht hat auch jemand Erfahrungen mit Abordnungen und kann mir kurz schildern, was daran gut und was schlecht war.

Danke

Zitat von kleiner gruener frosch

Kritisch sehe ich persönlich auch Sätze aus dem Westen wie der von Todenhöffer :

Wenn ich das mal runterbreche: Kind auf dem Schulhof verteidigt sich. Er musste Hans ja schließlich schlagen, weil Hans nur noch mit Karl spielt und nichts mehr mit ihm zu tun haben will. *kopfschüttel*

Die Ukraine ist ein souveräner Staat - und als souveräner Staat darf er Bündnisse eingehen, wie er will. Da muss er Putin nicht fragen.

Und wenn ich dann Sätze wie das oben gesagte lese, frage ich mich unwillkürlich, was diese Täter-Opfer-Umkehrung soll und warum man Putin mit so einer Aussage auch noch eine "moralische Rechtfertigung" liefert. *nochmal kopfschüttel*

kl. gr. frosch

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Ich möchte das Gesicht der USA sehen, wenn Venezuela und Nicaragua erklärten, dass sie sich einem unter Russland geführtem Militärbündnis anschließen wollen und künftig Raketenstützpunkte erbauen, die in Richtung USA zeigen. Dürfen die sich dann auch auf ihre Souveränität berufen?

Ich habe mich deshalb gefragt, weil einige Lehrkräfte bei der letzten Wahl unfreiwillig als Wahlhelfer abgeordnet wurden. Da gab es kein Wenn und Aber. Außerdem überscheidet sich das Kompetenzprofil eines Offiziers mit dem eines Lehrers.

Frauen müssen nicht, weil sie Kinder bekommen und damit schon einen großen Beitrag zum Fortbestand der Gesellschaft leisten.

Ich bin mir gar nicht so sicher, ob Lehrkräfte wirklich im Kriegsfall unabdingbar in Schulen sind. Wir sind nicht systemrelevant. Das haben wir bei Corona gesehen.

Hallo,

käme es zwischen der NATO und Russland zu einem Krieg, würden männliche verbeamtete Lehrkräfte sicher eingezogen, richtig?

Ich bin ganz eurer Meinung: Dass man die theoretischen Grundlagen unterrichten kann, ohne die betrieblichen Abläufe kennen zu müssen, gehört zum Alltag einer Berufsschullehrerin bzw. eines Berufsschullehrers. Auch in meinem Unterricht greife ich auf das Wissen der SchülerInnen zurück, die aufgrund ihrer Praxiserfahrung teilweise bessere tiefere Einblicke in die betrieblichen Prozesse haben als ich.

Bei mir geht diese Rechnung allerdings in diesem speziellen Fall nicht auf. S möchte gar nicht erkennen, dass mir nicht der betriebliche Handlungsfall sondern die theoretischen Grundlagen wichtig für den Unterricht sind. Auf der anderen Seite gebe ich natürlich offen zu, dass mir die betrieblichen Abläufe nicht im Detail bekannt sind. Ebendiese Kompetenzlücke wird von S gegenüber der SL ausgespielt.

Vielen Dank für die konstruktive Rückmeldung. Ich möchte noch einmal betonen, dass es mir um eine friedliche Lösung des Konfliktes geht. Hierzu gab es gute Vorschläge. Ich wäge aktuell noch ab, ob das persönliche Einzelgespräch besser ist oder ob es reicht den Diskussionsfreiraum einfach einzuschränken, ohne viel Kommentar. In Bezug auf fehlender Kompetenz möchte ich noch etwas anmerken: Die Lernfelder in der Berufsbildung orientieren sich nicht an wissenschaftlichen Prinzipien, sondern an berufliche Handlungssituation, die naturgemäß nicht Bestandteil der Lehrkräfteausbildung sind. Mir fällt es z. B. leichter das Fach Wirtschaft im Gymnsium zu unterrichten als das Lernfeld "Gebrauchtfahrzeuge disponieren und bereitstellen" bei den Automobilkaufleuten. Das Fach Wirtschaft orientiert sich an der Wissenschaft. Letzteres an Situationen, die im Betrieb stattfinden und in die ich keinen Einblick habe.

Vielen Dank für Eure konstruktive Rückmeldung.

Hallo liebe Kolleginnen und Kollegen,

zwischen mir und dem Schüler S kommt es häufig zu Konfliktsituationen, die meinen Arbeitsalltag exrem erschweren und auch mein Privatleben belasten. Mich würde interessieren, ob ihr ähnliche Situationen kennt und mir ein paar Tipps geben könnt, wie ich die Situation diplomatisch lösen kann.

Was genau ist eigentlich los? Ich unterrichte aufgrund des hohen Krankenstandes an unserer Schule zwei Berufsschulklassen parallel in einem Lernfeld, das für mich selbst neu ist und in dem ich mich zugegebenermaßen nicht besonders kompetent fühle. Dabei unterlaufen mir regelmäßig Fehler. Ich begehe z. B. Datenschutzverletzungen, weil ich beim Wechsel von einer in die andere Klasse Klassenlisten liegen lasse, und formuliere in der Eile Aufgabenstellungen auch mal so, dass sie missverständlich wirken. Vor diesem Hintegrund versuche ich stets so zu bewerten, dass meine Fehler den SchülerInnen nicht zum Nachteil werden.

Das Problem ist nun, dass S jeden Fehltritt protokoliert und der Schulleitung meldet. Die Schulleitung tut das, was sie tun muss, sie sucht das Gespräch mit mir. Bisher konnte ich diese Gespräche diplomatisch schlichten, überweigend deshalb, weil ich mich für meine Fehler entschuldigt habe, bei S und bei der Schulleitung.

Nun nimmt die Sache überhand. Jede Aufgabenstellung wird von S hinterfragt und angezweifelt. Dabei geht es nicht mehr um die Sache, sondern nur noch darum, wer Recht hat. Es wird für mich immer schwerer, Inhalte didaktisch zu reduzieren, weil S in der didaktischen Reduktion nach fachlichen Fehlern sucht, die man sicherlich immer finden kann, wenn hochkomplexe Themen auf das Niveau von Berufsschülern runtergebrochen werden sollen. Ich habe das Gefühl, dass S ein Problem damit hat, dass ich jünger bin als er selbst. Ich möchte aber solche Äußerungen S gegenüber dringend vermeiden, da sie mir selbst unsachlich vorkommen und eventuell den Konflikt noch mehr schüren.

Leider beobachte ich aber, dass meine Objektivität und Toleranz an ihre Grenzen geraten. Habt ihr Tipps für mich?

Hallo Djino,

vielen Dank erstmal für den Link. Die Formulare zur Reisekostenabrechnung habe ich bereits ausgefüllt. Darin geht es ja eher um Fahrt- und Übernachtungskosten. Ich dachte jetzt eher an Kosten, die sich direkt auf die Fortbildung beziehen.