Beiträge von Britta

Hallo Melosine,

ja, ich erkenne mich, auch wenn ich beim abendlichen Chatten nicht dabei bin. Sitze nämlich wieder am Schreibtisch und bin hier, statt an der Staatsarbeit zu schreiben (Hab aber grad schon Aufsätze korrigiert!)

Aber du hast recht, auch ich kann sagen, denn hier kriegt man (fast) immer Hilfe - manchmal ist mir nicht zu helfen... Und manchmal hilft ja auch einfach nur ein virtueller Tritt in den Hintern ( venti!).

Ich kann also alles (bis auf das Chatten halt) nur unterstreichen, was du sagst Melo, du hast recht. Was haben Lehrer und vor allem LAAs eigentlich vor Lehrerforen gemacht?

LG
Britta

Aber bei reflektiv würde ich an Fahrräder denken...

Also:

Zu 1.: Ganz sicher reflexive Züge, reflektive Züge gibt es nicht (hat ethymologische Gründe).

Zu 2.: Je länger ich drüber nachdenke, um so weniger weiß ich Bescheid... denke aber weiter

LG
Britta

Edit: Ups, reflektive Dingens gibts doch - ist aber dann scheinbar ein Begriff aus der Physik (Reflektive Displays brauchen keine Beleuchtung... aber du willst sicher nicht aussagen, dass deine Lerntagebücher keine Beleuchtung brauchen, oder? )

So, nachdem ich jetzt ewig danach gesucht hab: Hat hier vielleicht jemand einen Literaturhinweis zum stummen Schreibgespräch (Definition etc.) parat? Ich habs eingesetzt, weil ich es aus meiner Schulzeit und aus dem Seminar kannte, jetzt find ich aber nix um mich drauf zu beziehen... Am liebsten natürlich auf die Grundschule bezogen, ich nehm aber auch alles andere.
LG
Britta

Hihi, was sind denn Russen? Hab ich da was verpasst?

Im Materialband finden sich Hintergrundinfos, Arbeitsblätter, Ideen für Projekte und ein Schwerpunkt zum Thema Wasser mit einigen Arbeitsblättern. Außerdem sind alle Bilder aus dem Bilderbuch nochmal ohne Text in schwarz-weiß auf DIN A4-Größe abgedruckt, so dass man sie auch auf Folie ziehen kann. Zum Schluss gibt es noch Erprobungsberichte für die Klassen 1-4. Lohnt sich auf jeden Fall, weil auch weiterführende kindgerechte Texte und Bilder drin sind.

Zitat

Aminata lebt in einem kleinen Dorf im Senegal. Jeden Morgen holt sie mit ihrer Schwester das Wasser vom Brunnen, hilft der Mutter im Haushalt, paßt auf ihre jüngeren Geschwister auf und träumt davon, irgendwann einmal die Schule besuchen zu können. Alltag, wie für viele Kinder in Afrika!
Doch dann geschieht etwas, was alles gründlich durcheinanderbringt. Zahlreiche Babys im dorf werden krank. Während die Erwachsenen über den Grund rätseln, macht Aminata eine wichtige Entdeckung und stößt auf die Ursache für die Krankheiten. Gemeinsam mit allen im Dorf setzt sie sich für deren Beseitigung ein.

Das ist ein Teil des Klappentextes zu diesem tollen Bilderbuch, das bis zur Klasse 4 geeignet ist, aber auch im Kiga schon eingesetzt werden kann. Es bietet sich wahlweise an zum Thema Wasser oder zum Thema Afrika (oder um beides zu verbinden). Richtig toll finde ich die Zweiteilung des Buches: Auf jeder Doppelseite ist auf einer Seite der Text der Geschichte, auf der anderen Seite sind Hintergrundinfos zum Leben im Senegal. Für ein Bilderbuch (31,6 x 21,1 cm) finde ich es außerdem echt günstig!

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<font size=2><table><tr><td rowspan=6><IMG SRC="http://www.primarlehrer.de/forum/buchcover/aminata.gif" border="0" alt="cover" hspace="5" vspace="3]</td><td><font size=2>Titel:</font></td><td><font size=2>Aminatas Entdeckung</font></td></tr><tr><td><font size=2>Autor:</font></td><td><font size=2>Monika Bulang-Lörcher, Hans-Martin Große-Oetringhaus</font><td></tr><tr><td><font size=2>Verlag:</font></td><td><font size=2>Arbeitskreis Grundschule e.V.</font><td></tr><tr><td><font size=2>ISBN:</font></td><td><font size=2>3930024500</font><td></tr><tr><td><font size=2>Sprache:</font></td><td><font size=2>deutsch</font><td></tr><tr><td><font size=2>Preis:</font></td><td><font size=2>5,50 €</font><td></tr></table></font><IMG SRC="http://www.primarlehrer.de/forum/buchcover/bestell_white.gif" BORDER="0" ALT="Amazon.de" WIDTH="120" HEIGHT="40] [Anzeige] oder <IMG SRC="http://banners.webmasterplan.com/view.asp?site=2176&ref=142688&b=4" BORDER="0" ALT="Buch24.de - Bücher versandkostenfrei" WIDTH="88" HEIGHT="31]

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Drehen kann man auch in Word noch:

1. Möglichkeit: In der Grafik-Symbolleiste gibt es eine Funktion, mit der du eine 90°-Linksdrehung machen kannst (und dann eben so viele, wie du brauchst).

2. Möglichkeit: Wenn du das Layout auf "passend" setzt (Format - Grafik - Layout - passend), kannst du die Grafik am grünen Anfasser frei drehen.

3. Möglichkeit: Wenn du das Layout auf "passend" gesetzt hast, kannst du unter Format - Grafik - Größe - Drehung die Gradzahl, um die du drehen möchtest, eingeben.

LG
Britta

Ok, dann mach ich's so. Danke euch beiden!

Liebe Deutschlehrer,

was meint ihr: Heißt es "zum Einen... zum Anderen" oder "zum einen... zum anderen"? Mein Schreibgefühl würde es groß schreiben, mein Computer klein, verschiedene Nachschlagewerke werden sich nicht einig...

Eure Meinungen?

LG
Britta

Weißt du schon, in welchen Klassen du dann auch bleibst? Bei mir war es so, dass ich erstmal quer durch die Schule hospitiert habe - da waren Kennenlernspiele überflüssig, weil ich wirklich erstmal nur für ne Stunde da war und dann wieder gegangen bin - und wir uns dann in Absprache entschieden haben, wo ich bleibe - da waren Kennenlernspiele überflüssig, weil die Schüler dann schon wussten, wer ich bin.
Ansonsten sollte man es aber auch nicht übertreiben, finde ich - die Schüler untereinander kennen sich schließlich, die müssen sich nur deinen Namen merken. Aber etwas Zündendes kann ich dir da auch nicht raten, weil ich es, wie gesagt, nicht brauchte.

LG
Britta

Zitat

Hermine schrieb am 02.05.2005 21:20:
Tja, is wirklich so- wenn du am Wochenende in der Schule bist, dann bist du selbst Schuld! (gilt genauso für Konferenzen, zu denen man evtl. extra kommen muss, Elternabend und ja, auch die Vorbereitungswoche!)

Das stimmt so nicht, erst ab 2005. Ich hatte die Tage noch so nen Ratgeber vom Finanzamt in der Hand (gucke noch mal, ob ich ihn noch hab), da stand ausdrücklich drin, dass solche Doppeltfahrten an einem Tag (wie Elternabend, Konferenz etc.) auch doppelt abgerechnet werden dürfen, wenn mindestens 4 Stunden zwischen deinem Schulschluss und der anderen Veranstaltung liegen.

LG
Britta

Ok, Herr Bertelsmann sagt zu der Sache folgendes:

Zitat

Staub saugen/ staubsaugen: Das Gefüge aus Substantiv und Verb/ Partizip schreibt man getrennt: Sie haben Staub gesaugt. Zusammenschreibung ist ebenfalls möglich; der/ die Schreibende kann entscheiden wie geschrieben werden soll: Sie haben staubgesaugt. Die substantivierte Form schreibt man zusammen: das Staubsaugen. Ebenso: der Staubsauger.

Alles klar? Ihr habt also alle Recht!

LG
Britta
(stolze Besitzerin eines Nachschlagewerks )

Ich denke auch, Anhang ist ok.

Heli: Uns wurde aber auch klar gesagt, dass man wegen der Seitenzahl nicht einfach alles Mögliche in den Anhang packen kann, um damit das Seitenzahl-Problem zu umgehen. Grafiken und sowas sind ok, aber irgendwann ist Schluss. Der Anhang darf also nicht so lang werden, wie man will.

LG
Britta

Ok, dann erzähle ich auch mal: Ich teile mir mein Arbeitszimmer mit meinem Mann. Wir haben es fast komplett hellgelb, nur eine Ecke, in der ein Sessel und eine Leselampe stehen, ist kräftig orange. Früher war das Zimmer nur orange, jetzt gefällt es mir deutlich besser.

LG
Britta

P.S.: Das mit dem Lehmputz würde mich aber auch mal interessieren, wir haben normal verputzt und gestrichen.

Du könntest vielleicht die Ausschnitte aus den Lerntagebüchern einscannen, dann hätte ich kein Problem damit, sie in den Anhang zu packen. So hab ich für meine erste Arbeit Lernplakate abfotografiert und in den Anhang gepackt. Oder hab ich dich falsch verstanden?

LG
Britta

Naja, ist doch immer so. Hauptsache, es geht alles wieder und du kannst weiter arbeiten!

LG
Britta

P.S.: Wo ist dein Ausgangsposting hin?

Mit der TAB-Taste kann ich dir leider nicht helfen. Wegen der Rechtschreibprüfung: schau doch mal unter Extras - Optionen - Rechtschreibung und Grammatik nach. Vielleicht ist die Funktion deaktiviert und es wird gar nicht geprüft.

Viel Glück
Britta