Beiträge von Herzchen

  • Geldgeschäfte mit Fremden

    Ich habe vor über drei Wochen überwiesen.
    Nach zwei Wochen habe ich mal angefragt, kam nach drei Tagen Wartezeit ein saloppes "Ist DAS vielleicht deine Überweisung?" - Nein, war es nicht, ich sendete am selben Tag meine Überweisungsdaten. Seitdem ist Funkstille. Vor drei Tagen habe ich nochmal angefragt wieder keine Antwort.


    Wieso es nicht geklappt hat, weiß ich nicht, ich weiß auch nicht, ob ich einfach zu ungeduldig bin (drum frag ich ja *g*), oder ob es usus ist, jemanden einfach warten zu lassen? Hm - jedenfalls bin ich mittlerweile ETWAS verärgert.

  • Geldgeschäfte mit Fremden

    Wenn ihr jemandem Geld überweist für ein Geschäft per Internet, und das haut aus irgendeinem euch unbekannten Grund nicht hin. Wenn ihr desweiteren an die Person eine Anfrage per Mail sendet, zwecks Aufklärung - bis wann würdet ihr auf Antwort erwarten, ohne euch (seltsame :rolleyes:) Gedanken zu machen?

  • Krokodil und größer/kleiner/gleich

    Da das Krokodil gierig ist, will es immer die größere Zahl fressen - d.h., das 'Maul' ist immer zur größeren Zahl hin geöffnet.
    Das Größer/Kleiner-Zeichen ist dann nur noch die vereinfachte Darstellung des Krokodilmauls.


    Versteht JEDES Kind!

  • Was für Hobbies habt ihr?


    Ich habe drei Kinder - bis die aus dem Gröbsten raus sind, hab' ich jede geistige Beanspruchung abgelegt :D, und handwerklich tobe ich mich beim Wickeln, Wäsche waschen, bügeln, putzen, kochen, usw. aus :P.
    Ich fürchte aber, du suchst was Anderes ;).

  • Nebentätigkeit

    am besten den Dienstherren fragen -- wie vor einigen Jahren schon jemand schrieb.


    Und BITTE: (nicht persönlich gemeint, gilt für alle Alte-Beiträge-Raufholer *gg*)
    So einen alten Beitrag muss man wirklich nicht extra hochholen, da DARF man einen neuen aufmachen, obwohl es so einen schon gab :P. Oder seh ich das komplett falsch? Mich nervt das jedes Mal!
    Da antwortet doch jeder auf den Ausgangsbeitrag *ächz*.
    Oder schaut ihr alle immer auf's Datum?

  • Ohrstecker im Sportunterricht: Wie händelt Ihr das?

    Zitat

    Original von lissy
    Ich habe im Referendariat gelernt, dass eine Erklrärung der Eltern (Ich übernehme die Verantwortung..) nicht reicht, da die Eltern die Gefahren des Sportunterrichts nicht abschätzen können. Lissy


    Möglich, aber man macht so Vieles als Lehrer, das nur vage abgesichert ist, oder wo man von vorneherein mit einem Fuß im Gefängnis steht ...


    Ich frage mich, welche Gefahr denn jetzt speziell im Sportunterricht für Kinder mit Ohrsteckern besteht, die nicht auch im Pausenhof oder beim Umkleiden, etc. gegeben ist?
    Und: von wie vielen solcher Unfälle habt ihr schon gehört? Und wie sah es da mit der Haftung aus?


    Ich habe in meinem Leben schon manche Unfälle in der Schule erlebt, einige davon auch wirklich schlimm, aber von Problemen mit Ohrsteckern habe ich noch nie gehört. Ich find' den Hype der um Stecker ja oder nein gemacht wird, schlichtweg überzogen.

  • Freiarbeit?

    LÜK, Logico, Paletti, schubi
    PC's mit Lernprogrammen
    Montessorimaterialien
    Stempelkasten
    Arbeitsbücher
    leere Hefte
    geometrische Körper
    Musikinstrumente
    Malsachen (mandalas, ausmalbilder, malblöcke, diverse stifte)
    Arbeitsblätter und ähnliches
    tw. die Kinderbücher


    ..... kommen von der Schule oder müssen die Eltern bezahlen (Hefte ...)



    der Rest geht wohl auf meine Kappe, aber das betrifft dann oft Sachen, die ich ohnehin von meinen eigenen Kindern daheim hatte (Baumaterial, Bücher, Spiele,...), bzw. sind die Materialien in der Hauptsache aus Papier, Karton und Laminierfolien. Papier und Karton lasse ich mir mittlerweile auch tw. von den Eltern bringen ;).

  • Freiarbeit?



    hinzufügen kann ich noch:
    Logico
    Paletti
    schubi
    PC's mit Lernprogrammen
    Montessorimaterialien


    Buchstabenladen
    Wort-Bild-Zuordnungsmaterial
    Setzleisten (z.B. für Lautschulungskarten)
    Stempelkasten
    Lesespiele
    Silbenkarten (von wegerer) zum Schnipp-Schnapp spielen
    Lesekartei von Fröhler
    Leseröllchen
    leere Hefte
    Arbeitsbücher
    Rechenpuzzles
    Schüttelboxen
    Rechenkarteien
    Rechenspiele
    Spielkarten mit den Zahlen 1-20 zum 'Stechen'
    Zahlenmauern
    Baumaterialien (Steckwürfel, Geomag, Bausteine,...)
    Spiegel
    geometrische Körper
    Maßband
    Bügelperlen
    Steckspiel
    Knete
    Sand
    Muggelsteine zum Legen von Mandalas z.B.
    Teppiche
    Musikinstrumente
    Globus
    Tafel
    Zahlenstraße am Boden aufgeklebt
    ...


    ja, mehr fällt mir so ad hoc nicht ein
    - auf jeden Fall ist Vieles davon ziemlich leicht zu beschaffen oder ohne großen Aufwand herzustellen, und man braucht ja nicht alles gleich am Anfang

  • Freiarbeit?



    Ziele: ICH für mich habe natürlich schon grob im Kopf, welches LZ in etwa wann bei allen erreicht sein sollte - z.B. zum Halbjahr möchte ich in, dass die Kinder mehr oder weniger den ZR 10 erfasst haben. Manche haben das längst schon, die tun halt weiter, wo sie sind, bei den Langsameren achte ich mehr darauf, dass sie etwas in Mathe machen, oder überlege gezielt, was das jeweilige Kind wohl im Moment am meisten braucht, um wieder weiterzukommen.
    Insgesamt ist aber bei uns die erste und zweite Klasse eine Einheit, und wenn sie etwas erst nächstes Jahr erarbeiten, ist auch noch Zeit dafür.


    Ob ein Kind etwas kann, sehe ich ja in der täglichen Arbeit. Manche Sachen, wie z.B. Sachunterrichtsthemen frag ich sie so nebenbei schon mal einzeln ab (z.B. kannst du die Monatsnamen ...), auch, weil ich sie dann für die (verbale) Beurteilung brauche. Somit wäre auch deine letzte Frage beantwortet - ich muss erst am Ende der 2. Klasse beurteilen, bis dahin mache ich (freiwillig) verbale Beurteilungen, indem ich für mich einen Lernzielkatalog zusammengestellt habe, auf dem ich abhake, was gekonnt wird, oder eben noch nicht.


    Nach einigen Wochen Anlaufzeit weiß man ziemlich genau, welches Kind was kann, was gerne macht, wo es nie hingreifen würde, wie es arbeitet, was ihm am besten hilft, usw.

  • Freiarbeit?

    Zitat

    Original von MagicMoment
    An welches Material habt ihr gedacht?? BIn auch noch am Material sammeln!


    Kommt darauf an, für welche Schulstufe :).

  • Freiarbeit?

    Zitat

    Original von julia242
    @ herzchen:


    planst du freiarbeit zu praktizieren? wenn ja, in welchem umfang?


    Nö, ich plane nicht mehr, ich bin im Herbst einfach ins kalte Wasser gesprungen :D.
    Ich habe eine erste Klasse bekommen, und dachte mir, freies Schaffen sind die Kids ja eigentlich vom Kindergarten gewöhnt, warum soll man sie erst an 'Schule' gewöhnen und dann wieder umsteigen.
    Ich mache täglich mindestens zwei Stunden total offenen Unterricht, eine Stunde pro Tag fällt meist w/ Sport, Werkunterricht, Religion weg, und meist bleibt dann noch eine Stunde, in der ich entweder etwas für alle anbiete, oder wo die Kinder sich noch einmal was suchen können, wenn sie es möchten.


    Es läuft prima, allerdings weiß ich manchmal gar nicht, wann ich gelenkten Unterricht unterbringen soll. 8o Musik, Englisch,... soll ja auch nicht zu kurz kommen.
    Manche Kinder haben anfangs tatsächlich nur gebaut, aber das hört sich dann schon auf, wenn sie sehen, was andere Kinder machen, oder spätestens, wenn man ihnen sagt, dass sie sich jetzt mal etwas zum Arbeiten suchen MÜSSEN ;).



    Ich hätte manchmal das Bedürfnis nach 'Austausch', würde gerne bei einigen Dingen erfahren, wie andere sie machen, wie sie auftauchende Schwierigkeiten lösen ... - drum meine Frage.


    Ach ja, w/ des Materials: SO viel braucht man anfangs nicht, und dann hat man eh nach und nach Zeit, sich Neues anzufertigen (Internet sei Dank, gibt es ja ausreichend Angebot). Statt Stunden vorbereiten, macht man dann halt Material, das grade benötigt wird. Ich habe jedenfalls inzwischen weit mehr freie Zeit, als früher, als ich noch Stunden und Tage geplant habe. Und die Kinder sind, wenn man den Eltern glauben darf, rundum zufrieden.

  • Welches Mathebuch?

    Danke Britta!
    Du ahnst gar nicht, wie mich dein Beitrag entspannt ;).


    Ich grüble seit Monaten, WIE das funktionieren soll, dass man quasi sofort den ganzen ZR 20 erarbeitet, wie es neuerdings immer öfter zu lesen ist. Ich bin froh, wenn sich meine nach einem halben Jahr in der Schule so langsam im ZR 10 zurechtfinden. 8o

  • Freiarbeit?

    Zitat

    Original von julia242
    na das was sie geschrieben hat! :D
    vorbereitete lernumgebung und jedes kind wählt selbst - ohne einschränkungen der lehrerin...


    würde mich auch interessieren!



    Genau! :D


    also nicht frei nur im Sinn: Kind darf frei wählen, WANN es vorgegebene Arbeit erledigt (wie z.B. beim WP), sondern völlig offen

Werbung