Beiträge von Saveres

Zwar etwas pauschal und evtl auch nicht so hilfreich, aber man muss sich immer wieder klar machen, dass der Beruf Lehrer auch nur ein Beruf ist und so sehr man Idealist ist und den SuS helfen will, man einfach auf sich achten muss. Heißt sich feste Arbeitszeiten zu definieren und wenn die Stunde dann vlt nicht 100 % so vorbereitet ist wie man das gern hätte, es auch einfach mal gut sein lässt. Die perfekte Stunde gibt es nicht! Und vor allem bringt es niemanden was, wenn man mit seinem Idealismus und Engagement irgendwann so durch ist, dass man gar nicht mehr unterrichten kann. Daher so viel wie nötig, aber nicht mehr. Ja das ist gerade am Anfang mit all seinen Vorstellungen von gutem Unterricht schwierig, aber noch schwieriger wird es, wenn man sich aufarbeitet.

Inwiefern das jetzt rechtlich zulässig ist, weiß ich nicht. Generell würde ich aber den Sinn dahinter hinterfragen, da sowas nach meiner Meinung dazu führen würde, dass sich SuS auf das "Wissen" im Internet verlassen und dann nur noch sehr oberflächlich vorbereiten wenn überhaupt, da sie denken, dass können sie ja jetzt schnell googlen.

Also ich kenne das auch noch aus dem Ref, dass viele eine Fortbildung gemacht haben, um zu lernen wie man die Stimme schont. Da gibts bestimmt genügend Möglichkeiten über das KM was zu machen, frag einfach mal deine Seminarlehrer, die können dir da bestimmt helfen.
Ansonsten ist es natürlich auch sehr ratsam seine Stimmte dahingehend zu schonen gar nicht so viel zu sprechen und seine Redeanteile zurückzunehmen, was dir deine Seminarlehrer wahrscheinlich auch schon gesagt haben
Ich persönlich habe glücklicherweise keine Probleme mit Heiserkeit, aber ein Kollege schwört auch auf die revoice Halstabletten, wenn seine Stimme mal wieder streikt (das kommt bei ihm glaub ich auch öfter vor). Du findest da auch genrell einige Tipps zur Heiserkeit.

Vor allem Hausmittel wie warme Wickel können bei gestresster Stimme auch meistens gut helfen. Ach ja und räuspern solltest du dich auf keinen Fall! Hab das jetzt schon öfter gehört, dass das extrem kontraproduktiv ist. Das wird dort aber glaub ich auch genauer erklärt, warum es schlecht ist.

Hallo in die Runde,

um langsam nicht die Übersicht über meine Klassen, Projekte, Ideen etc. zu verlieren, würde ich gerne statt mit den tausenden von Zetteln (ist ja nicht so, dass es nicht schon genügend Papier in unserem Beruf gibt) ein Projektmanagement Tool benutzen. Ich habe allerdings festgestellt, dass die Auswahl an kostenlosen Programmen nicht gerade gering ist. Nun bin ich ein wenig überfordert und vor allem zu faul 4-5 erstmal auszuprobieren und dann wieder zu wechseln. Arbeitet irgendjemand mit solchen Programmen und kann mir eins empfehlen.

Vielen Dank.

Grundsätzlich finde ich es gut, dass du dir Gedanken bzgl dem schlechten Abschneiden machst, aber ich würde jetzt zum Anfang nicht gleich an mir selbst zweifeln. Es kommt schon mal vor, dass Schüler einfach zu faul waren Deswegen warte mal auf die nächste Arbeit und schau, was da so rauskommt. Und frag vor allem mal bei deinen Kollegen nach wie die Klasse in den anderen Fächern so abschneidet.

Ich verstehe jetzt nicht, warum du dich über andere stellst und mal so raus haust, dass der Grundschullehrer der wichtigste im Bildungssystem ist. Ich finde man sollte da nicht werten, weshalb ich grundsätzlich auch deiner Meinung bin, aber mit Forderungen in einem Forum wirst du auch nicht weit kommen.

Wenn deine Frage natürlich prinzipiell nachvollziehbar ist, finde ich trotzdem, dass meine die Wahl seiner Fächer oder, ob man überhaupt Lehrer werden will nicht davon abhängig machen, wie die späteren Einstellungschancen aussehen, vor allem weil sich das auch immer ändern kann. Lehrer sollte man aus Überzeugung werden!

Ich finde diese Wettkämpfe auch sowas von überflüssig. Welche Parameter legt man denn da eigentlich zu Grunde? Das bleibt ja letztendlich eine sehr, sehr subjektive Entscheidung. Und vor allem gewinnen kann ja auch nur der, der sich dort angemeldet hat bzw. angemeldet wurde. Naja frage mich gerade, wieso ich mich überhaupt darüber aufrege.