Beiträge von Milk&Sugar

Zitat von kleiner gruener frosch

Wie Seph schon schreibt. Wenn man nicht gerade in Bayern ist (Klischee auspack ... Moment, ich bin gerade in Bayern!!!! Ach ne, hier ist Franken, glaube ich.)

Also: wie Seph schon schrieb - Noten werden in den meisten Bundesländern pädagogisch vergeben. Nicht rein rechnerisch .

Nur zur Vollständigkeit. Auch bei uns ist nicht automatisch x,49 noch die bessere und x,5 schon die schlechtere Note. Auch hier kann man eine Note pädagogisch vergeben . Allerdings ist das hier - soweit ich das im Forum so mitbekomme - seltener und man braucht meist eine gute Begründung.

Zitat von AngelinaS

Das was du schreibst in einem der Beiträge ist für mich nicht transparent, aber jeder so wie er mag.

Sind ja die Eltern deiner SuS. Du musst dich dann damit herum plagen, nicht ich.

Ich glaube Meer meinte, den Schülern gegenüber am Schuljahresbeginn die Benotung transparent machen.

Zitat von AngelinaS

Ja, es gibt Gehaltsunterschiede.

Für alle, die es interessiert

Ich wurde nun doch auf den Paragraphen verwiesen, der versteckt in der untersten Ecke stand. Genauer gesagt wurde im Text auf diesen Paragraphen verwiesen. Und darin heißt es, dass ich bei Abbruch 1/4 des jährlichen Bruttogehalts zurückzahlen müsste. Das entspricht rund 8000 und summiert sich dann, wenn ich länger bleibe. Von einer durchgefallenen Prüfung steht da nichts, aber die Rechtsexpertin im Schulamt beruft sich darauf, dass es auch für Prüfungen gilt.

Dass ich mich 2 Jahre danach binde war mir klar. Nicht aber, dass ich bei eigenem Wunsch oder nicht bestandener Prüfung 1/4 zurückzahlen muss.

Ich frage mich, ob das rechtens ist und würde mir nun doch einen Anwalt nehmen.

Hat jemand damit Erfahrungen?
Eigentlich ist es ja eine doppelte Benachteiligung. Sollte ich durch die Prüfung fallen, hab ich nicht nur keinen Abschluss, sondern muss auch alles zurückzahlen.

Ich könnte dennoch in den Vorbereitungsdienst. Das hat damit nichts zu tun und im Vorbereitungsdienst gibt es diesen Paragraphen so nicht.

Was denkt ihr?

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Was ich denke?

Das das alles ziemlich wirr ist und aus vielen Annahmen und Vermutungen besteht.

Deshalb der Hinweis, feh mit deinem Vertrag zu einem Berater, der sich rechtlicb sauber damit auskennt. Das bringt dir mehr als der xte Thread hier.

Aus Interesse, kannst du den Paragraphen hier posten?

Um welches Bundesland geht es eigentlich?

Zitat von plattyplus

Kommt mir irgendwie bekannt vor. 🙄

Ich habe damals einen Ring meiner Holden gemopst, um ihn beim Juwelier vermessen und ihren Verlobungsring in der gleichen Größe anfertigen zu lassen.

Blöd nur, dass ihr das Fehlen des Rings auffiel noch bevor ich beim Juwelier war. Im Nachhinein war es aber gut, weil ich so erfahren habe, dass sie diesen einen Ring wenn überhaupt, dann nur auf dem Daumen trägt, er also viel zu groß war. Dabei hatte ich extra einen Ring zum Maßnehmen rausgesucht, den sie normalerweise nicht trägt, damit es nicht sofort auffällt.

Verlobt haben wir uns dann in den Monte Palace Gardens auf Madeira. Bei der Reise haben wir dann auch noch bis auf die Ringe (in meiner Hosentasche) das komplette Gepäck verloren, aber das ist eine andere Geschichte.

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Eigentlich müsste man einen neuen Thread mit den besten Verlobungsgeschichten aufmachen. Ich kenne eigentlich kaum jemanden bei dem es so geklappt hat, wie es geplant war.

Zitat von MarieJ

Bist du dir bei den Einheiten sicher? Ich würde schon einen 1 cm breiten Ring als ziemlich breit empfinden. Aber ich trage ja auch keine Ringe.

Ich hab jetzt ein Bild von einer Klavierspielerin mit 10cm Ringen im Kopf .

Zum Thema: Wir haben ca 6mm breite goldene Ringe.

Frechdachs OT aber sind Geschicht und Politik in Österreich nur ein Fach?

Geschichti ich würde dir empfehlen mit der Studienberatung in Wien Kontakt aufzunehmen und dort einmal nachzufragen, was du eventuell nachholen müsstest.

Zitat von Hisoka

Meinst du dass es möglich ist neben einem Mathestudium (Analysis und Lineare Algebra) nebenbei zu unterrichten oder wird das aufgrund der Vorbereitungen nichts?

Das kann dir wahrscheinlich keiner pauschal beantworten. Das kommt auf so viele Faktoren an.

Von daher, nutze die Probezeit, um zu schauen ob es funktioniert oder nicht.

Zitat von treasure

Ja, das mag sein.

Aber manchmal ist erstaunlich, was draus wird.

Da schreibt Kieselsteinchen nach einem produktiven Beitrag, der Hilfe für den TE enthielt, "Ernsthaft?" unter das Wort "Kollegys", ohne zu wissen, dass dies vielleicht als Genderwort gemeint sein könnte und bringt damit ihre Irritation zum Ausdruck, dass jemand, der ernstgenommen werden möchte und gerade ein Musterproblem (Exschüler vs. Referendar) hat, sehr salopp schreibt. Sie wusste nicht, dass es ein Genderwort sein kann, das hat sie klargestellt und sieht sich einem User*innenblock gegenüber, der sie einer erneuten Genderdiskussion bezichtigt. Auf ihr Erwehren hin "Nein, so doch nicht", kam nur immer wieder ein "doch".

Natürlich fragt ein Moderator dann freundlich, ob er die vermeintliche Genderdiskussion verschieben darf, die er dafür hielt und natürlich war Kiesels Antwort etwas aufgeregt, aber ich frage mich wirklich öfter, was diese Diskussions-Detail-Wut hier manchmal soll. Das schafft so ein schlechtes Klima...

Und ganz ehrlich: wenn ich der TE gewesen wäre und dann hätte lesen müssen, was aus dem Thread so geworden ist, wäre ich wahrscheinlich auch überfordert einfach still, auch wenn dazwischen ein paar Fragen an ihn kommen.

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Da stimme ich dir zu.

Ich glaube wir brauchen alle Sommerferien

Mir fällt es halt öfter auf, dass ein/e Neuuser/in ein Thema beginnt und sich auf Rückfragen nicht meldet und dann gleiten diese Threads öfter ab.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

Ist es eigentlich so ein Lehrerding, dass bei Diskussionen 95% der Beiträge wegen Banalitäten ins off-topic abrutschen?
Die Ausgangsfrage ist irgendwie nicht mehr präsent ...

Ich vermute es liegt hier daran, dass der/die TE nicht mehr auf sinnvolle Rückfragen geantwortet hat. Und nur einen kurzen Einwurf getätigt hat, der nichts mit der Anfangsfrage zu tun hatte.

Da kann dann die Diskussion nur stoppen bzw. in andere Dinge abgleiten.

Es ist z.B. immer noch unklar, wer die Kritik geäußert hat und wie genau das geschah. Für genauere Hilfe wäre es aber relevant zu wissen, ob das ein Kollege , eine Kollege, ein Mitglied der Schulleitung oder jemand komplett anderes gesagt hat.

Edit der/die TE hat scheinbar zeitgleich geantwortet aber wieder nicht zielführend.

GMC wahrscheinlich wäre es sinnvoll, wenn du die offenen Fragen beantworten würdest.

Zitat von Humblebee

Tut mir leid, wenn ich hier mal doof nachfrage, aber: "verschlagen" bedeutet hier "geschlagen" i. S. v. "verprügelt", oder? (Ich habe dieses Verb in diesem Zusammenhang noch nie gehört; wird wahrscheinlich nur regional benutzt).

Das gleiche hab ich mich auch gefragt.

Laut früherem Thread kommt der/die TE aus Baden Württemberg.

Zitat von GMC

Es tut mir leid aber ich muss nun ins Detail gehen. Ich wurde als Schüler verschlagen und habe - weil ich mich gewehrt habe - Arrest bekommen. Laut SL hätte ich mich verschlagen lassen sollen.

In welchem Bundesland bist du? Kann mir nicht vorstellen, dass man das - gerade in solchen Fällen - nicht irgendwo angeben konnte.

Und wann warst du in der Schule? Du klingst jetzt noch nicht so alt. Gab es da wirklich noch Arrest?

Zitat von SwinginPhone

Das ist kein Link zu einer Broschüre, sondern zu einer Umfrage, ob ich Interesse an einer Broschüre (oder an anderen Angeboten) hätte ...

Ist denn schon Mittwoch?

Und was man alles an Daten angeben muss

Voller Name. Adresse, Telefonnummer, E-Mail Adresse und Bundesland.

Eine Klasse macht ein Theaterstück, mehrere Lieder, Tänze und einen Film?

Wann studiert sie das alles ein?

Ich muss auch ehrlich sagen, dass es mir als Elternteil zu viel wäre. Man will doch eigentlich immer nur das eigene Kind kurz auftreten sehen und den Rest schaut man sich halt an Ich hätte da keine Lust stundenlang irgendwelchen Kindern beim singen und tanzen zuzuschauen.

Hast du deine Kollegin mal darauf angesprochen? Vielleicht habt ihr einfach eine komplett andere Vorstellung von "im kleinen Kreis".

Klar ist es schwierig, gerade wenn die Eltern dann fragen, warum macht die 4a das und wir in der 4b nicht?

Zitat von Seph

PS: Dass sich seit 1995 (in dem Jahr war das eine Abiaufgabe) die KCs in sämtlichen Bundesländern geändert haben und damit einzelne Schwerpunkte herausfielen und - was viele vergessen - dafür andere hinzukamen, sollte bekannt sein. Insofern ist fraglich, ob die Aufgabe heute noch so geeignet ist.

Ich hab gerade deine Googlekünste bewundert ... bis ich den Dokumentennamen kapiert habe

Was verstehst du denn unter krassen Klausuren? Im Unterschied zu deinen Kollegen, zum Jahr vorher, zu anderen Schulgarten, ...?

Und was meinst du mit Niveauverlust? Von welchem Niveau gehst du aus und warum werden die Schüler schlechter? Oder meinst du, dass sie von z.B. Note 2 auf 4 rutschen.

Ist das nur in deinem Kurs so oder in allen?

Wie handhaben deine Kollegen das?

Eine gemeinsame Linie wäre hier sinnvoll.

Edit Ich mache z.B. nicht einmal am Jahresanfang eine Wiederholung, sondern baue immer Wiedeholungsaufgaben an passender Stelle ein.

Grundsätzlich versuche ich im Abschlussjahr die Schüler an die Aufgabenformate der Abschlussprüfung heran zu führen, indem ich meine Übungsaufgaben und Schulaufgaben immer mehr im gleichen Stil erstelle und mich an das Niveau herantaste.

Zu deiner Klausur kann ich nichts sagen, da mir zuviel Kontext fehlt. Wann würde die geschrieben? Welche Themen wurden wie davor behandelt?

Wäre es möglich sich für die Zeit eine Vertretungsstelle zu suchen?

Oder in einem komplett anderen Bereich zu arbeiten?

Willst du direkt nach dem Ref weg?

Warum glaubst du, dass du eine Stelle annehmen musst?

es macht doch wahrscheinlich mehr Sinn sich gar nicht auf Stellen zu bewerben und erst mal uns Ausland zu gehen.

Wenn du dann wiederkommst, kannst du dann mim Bewerbungsprozess beginnen.

Zitat von Plattenspieler

Für Realschulen gibt es in Bayern aber keine Regelbeförderung, oder doch?

Nein.

Wir starten mit A13 und ohne Zusatzaufgaben/Beförderungen bleiben wir auch da.

Zitat von jason20

Realschule finde ich weger Bwr nicht soo gut, da man dort nur überwiegen Buchungssätze hat, welche einem später nichts bringen, weshalb ich das nicht so gerne machen wollen würde.

An der RS hast du mit Wirtschaft zwei Fächer. Einmal BwR und einmal Wirtschaft/Recht.

In BwR machen wir nicht nur Buchungssätze, sondern auch viel im Bereich BWL.

Wirtschaft/Recht hat nichts mit Buchungssätzen zu tun, sondern behandelt viele Themen, u.a. Berufsvorbereitung, Privatrecht, wirtschaftliches Handeln...

Vielleicht solltest du dir den Lehrplan noch mal genauer anschauen und überlegen, ob das was für dich ist.

Ich war auch einige Zeit an einer Wirtschaftsschule und da war in Wirtschaft deutlich mehr Rechnungswesen als an der Realschule. Edit: Aber auch da gab es verschiedene Fächer mit unterschiedlichen Schwerpunkte.

Bzgl. Stellen im Moment sieht es gut aus, wie das in einigen Jahren ist, kann man aber wie immer nicht gesichert sagen.

Muss denn die Arbeit mit einlaminieren sein?

Reicht da nicht eine einfache Kopie?