Ich würde versuchen, Montag und Mittwoch in den gemeinsamen Stunden ein neues Thema einzuführen und in den geteilten und der einen Donnerstagsstunde dann zu üben.
Wenn du deine Schüler besser kennst, kannst du auch in der geteilten Stunde Grundwissen wiederholen, falls nötig.
Ich würde an deiner Stelle auf jeden Fall versuchen in beiden Teilerstunden ziemlich die gleichen Sachen zu machen. Dadurch spart man sich Diskussionen mit Eltern und Schülern.
Worauf du dich auch einstellen kannst, diese Teilerstunden sind, jedenfalls bei uns, die ersten, die aufgelöst werden, wenn Vertretungen anfallen.
Es kann dir also durchaus passieren, dass auf einmal doch die ganze Klasse dasitzt.