HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH!!!
Ein befreiendes Gefühl, oder?
Genieße es jetzt, schlaf und spann dich aus!
Klingt ja super, dass es möglicherweise mit einer festen Stelle klappt! Bei uns sind die Stellenaussichten ziemlich entmutigend. 
Weiterhin viel Glück auch dafür! 
Sophia
Ich kann noch das Heft "Die Sinne erfahren" (Cornelsen Verlag) aus der Reihe "Lernen an Stationen in der Grundschule" empfehlen. Leider habe ich das Heft momentan verliehen und könnte erst in ein paar Tagen konkrete Beispiele nennen.
Ich kann mich auf jeden Fall erinnern, dass darin Kopierverlagen enthalten sind, die ohne großen Aufwand das selbstständige (handlungsorientierte) Arbeiten der Schüler ermöglichen.
Sophia
Hallo Ihr Lieben,
ICH HABS GESCHAFFT!!!!!!!!!!!!!! (sogar mit 1,2 - hätte ich nie gedacht)
Bin sooo glücklich und erleichtert, kann es noch gar nicht glauben. Die letzten Tage ging dann doch alles ganz schnell.
Vielen Dank für die tolle Unterstützung in diesem Forum, das hat mir sehr viel gebracht während der Ref.-Zeit!!!
Jetzt gehts nur noch auf Job-Suche...
Conni, du schaffst das auch noch!
Sophia
Hallo an alle Englischprofis,
ich bin mir unsicher, ob für ein typisches Puzzlespiel im Englischen (British English) die Bezeichnung "puzzle" oder "jigsaw" verwendet wird?! Ist beides geläufig?
Und heißt es "skipping rope" oder "jump rope"?
Würde mich über Antworten sehr freuen,
Sophia
Bei uns wird für das Geburtstagskind das Lied "Ich schenk dir einen Regenbogen" gesungen. Dabei wird passend zu jeder Strophe dem Geburtstagskind etwas überreicht (Luftballon, Stein, Seifenblasen entgegen gepustet usw.). Das Kind darf sich auch etwas aus einer Sammelkiste aussuchen, worin alle Kinder der Klasse Aufkleber, Sammelkarten, Luftballons und ähnliches über das Jahr hinweg gesammelt haben. Außerdem wird das Geburtstagskind mit dem Stuhl von anderen Kindern mit dem Spruch à la "Hoch soll er/sie leben" hochgehoben. Des Weiteren darf sich das Geburtstagskind jemanden aussuchen, der ihm für diesen Tag ein Bild (in einem vorgegebenen Rahmen) an die Tafel malt.
Sophia
Hallo paukerschreck,
mit den Schülern wurde das Problem schon eingehend besprochen. Ich habe auch den Eindruck, dass sie sich über die Bedeutsamkeit im Klaren sind (Prüfung als auch Notwendigkeit von Regeln im Allgemeinen) - also sie wollen, können momentan aber irgendwie nicht anders.
Mir ist allerdings beim Hospitieren aufgefallen, dass die neue Klassenlehrerin viel einfordert ("bitte im Flüsterton sprechen", "Setzt euch hin", "Bitte ausreden lassen" usw.), diese Forderungen aber nicht konsequent durchzieht, sondern einiges zulässt... Das kann ich ihr (als Schulleiterin) nun auch nicht so direkt sagen. Ich weiß auch nicht, ob das immer so ist.
Und ich weiß nicht, ob ich die Probleme mit meinen wenigen Stunden in zwei Wochen kompensieren kann.
Aber Rituale, Vereinbarungen oder ähnl. (z.B. Klangzeichen wenn es ruhiger werden sollte - brauchte ich bisher nicht) werde ich mehr einbringen müssen.
Hast du vielleicht konkrete Beispiele für mentale Übungen?
Viele Grüße,
Sophia
Hallo nanina,
mir geht es nicht viel anders. Zwar verbreitet sich bei mir schon etwas Panik, aber so richtig aufraffen und konzentriert bei der Sache bleiben kann ich auch nicht. Mein größtes Problem ist meine ständige Müdigkeit... 
Schwer fällt mir auch das parallele Vorbereiten von den Unterrichtsstunden und den mündlichen Prüfungen.
Meine Gutachten habe ich auch letzte Woche bekommen und mich sehr darüber gefreut. Jetzt habe ich aber auch Angst, dass ich die Seminarleiter "enttäuschen" könnte, da ich momentan so wenig geregelt bekomme. Naja, mal schauen - irgendwie schafft man es vielleicht doch? 
Ich wünsche weiterhin allen viel Energie, Motivation und Antrieb!
Sophia
Hallo,
ich unterrichte seit über einem Jahr eine dritte Klasse in Musik, die ich bisher sehr ausgeglichen, harmonisch und konzentriert erlebt habe. Dementsprechend hoch war das Leitungsniveau. Bei jedem Unterrichtsbesuch waren die Zuschauer erstaunt über die langen Konzentrationsphasen in dieser Klasse.
Seit das Schuljahr nun begonnen hat, sind diese Kinder wie ausgewechselt. Schon in den ersten Unterrichtsstunden am Morgen spürt man eine ständige (innerliche) Unruhe, Gewusel, Hektik, Unausgeglichenheit und Probleme untereinander – nahezu totales Chaos. Zwar sind die Schüler motiviert, aber durch ihre extreme Unruhe abgelenkt und wenig bei der Sache. In meinem letzten Unterrichtsbesuch waren die Zuschauer sehr erschrocken über diese Veränderung.
Sehr wahrscheinlich liegen die Ursachen in den Veränderungen, die das neue Schuljahr für diese Klasse mit sich bringt: Klassenlehrerwechsel, Klassenraumwechsel, Fachlehrerwechsel und neue Arbeitsformen (jetzt deutlich offener Unterricht). Also eigentlich völlig verständlich, dass die Schüler sich erst an alles Neue gewöhnen müssen.
Mein Problem ist, dass ich mit dieser Klasse in zwei Wochen meine Prüfung absolvieren werde. Der Unterricht ist so geplant, dass es einer starken Konzentration bedarf (so wie ich die Schüler früher eingeschätzt habe), da Musik sehr genau gehört werden sollen. Natürlich ist das Hören mit (kindgerechter) Handlung verbunden, aber ohne innere Ruhe und Konzentration ist es nicht möglich, das zu schaffen. Ich weiß, dass Kinder nicht einfach "funktionieren" können und neue Strukturen und Veränderungen erstmal Unruhe verbreiten – aber jetzt bin ich auf diese Konzentration sehr angewiesen… Wahrscheinlich werde ich die Planung meiner Prüfungsstunde auch überdenken müssen.
Habt ihr Ideen und Ratschläge wie man für die Schüler in der kommenden Zeit wieder Ruhe und Ausgeglichenheit schaffen könnte? Ich habe schon solche Übungen wie gegenseitiges Massieren probiert (z.B. Pizzamassage, Wettermassage). Das hat toll funktioniert und zumindest zeitweilig die Schüler entspannt.
Ich würde mich über jegliche Tipps und Ideen sehr freuen!
Sophia
Hallo!
Leider kann ich keine Erfahrungsberichte beisteuern. Ich erinnere mich allerdings, dass über dieses Thema schonmal geschrieben wurde. Wenn du über die Suchfunktion entsprechende Begriffe eingibst, solltest du die Beiträge finden.
Liebe Grüße,
Sophia
Vielen Dank für eure Auskünfte!!!
Kann mir jemand noch etwas über die Bewerbernoten anderer Bundesländer sagen? (Hamburg, Schleswig-Holstein, Hessen, Bremen...)? 
Liebe Grüße,
Sophia
Hallo Conni,
es tut mir leid, dass bei dir gerade alles so ätzend läuft.
Gibt es keine Möglichkeit, gewissen Kollegen klar zu machen, dass eine Entlastung kurz vor der Prüfung absolut notwendig ist? Ich finde es unmöglich, wenn einem am Schluss noch alles so schwer gemacht wird. Da ist meine Schule Gott sei Dank verständnisvoll und hält mich momentan aus allen größeren Aktionen raus.
Ansonsten weiß ich auch keinen Rat und kann dir nur sagen, dass es nur besser werden kann. Ziemlich bald ist alles geschafft - also kann man nur versuchen, durchzuhalten und alles ein bisschen gelassener zu sehen.
Liebe Grüße und viel Glück für die nächste Zeit,
Sophia
Hallo!
Ich weiß nicht, in welchem Bundesland du bist, aber für Niedersachsen meine ich ziemlich sicher sagen zu können, dass es ein pauschales Referendariatsgehalt gibt, das sich durch Mehrstunden nicht erweitern lässt. Ich habe in einem Halbjahr auch mal mehr unterrichtet und habe das dann im nachfolgenden durch weniger Stunden abgebummelt. Es ist sicher auch kein Problem, wenn du freiwillig mehr machen möchtest.
Ein Freund von mir hat sich noch etwas dazuverdient, indem er während des Ref. zusätzlich Vetretungslehrer an seiner Schule war. Das scheint also auf Antrag und in Absprache möglich zu sein.
Gruß,
Sophia
Hallo nanina,
leider gibts bei mir auch immer wieder Tage, an denen ich mich so gar nicht aufraffen kann. Fühle mich auch wie in Dauertrance. Ich bin irgendwie sehr urlaubsreif, da ich im vergangenen Jahr gar nicht abschalten konnte.
Die Prüfungsstunden stehen grundsätzlich, aber ein paar Feinheiten müssen noch bedacht werden. Über einige Dinge bin ich mir noch nicht so schlüssig. Die Entwürfe sind auch noch nicht fertig.
Die mündlichen Themen stehen fest, die Literatur habe ich zusammen, auch schon ein paar Stichpunkte notiert, aber gelernt habe ich noch nicht. Das wird wohl wieder eine Aktion auf den letzten Drücker...
Ich muss jetzt auch wieder nebenbei "normal" unterrichten, das kostet auch Zeit.
Ich hoffe einfach, gut da durchzukommen... Ich kann mir noch gar nicht vorstellen, dass in drei Wochen möglicherweise alles geschafft ist.
Ich wünsche dir viel Durchhaltevermögen! Meist tut der Druck am Schluss ja sein Übriges, so dass man dann doch noch die Kurve kriegt.
Liebe Grüße,
Sophia
Hallo,
mich würde interessieren wie sich die Note für die Bewerbung in den Schuldienst (Grund-, Haupt- und Realschule) in den einzelnen Bundesländern zusammensetzt (besonders in Niedersachsen, Schleswig-Holstein, NRW, Hamburg, Bremen und Hessen).
Ich habe gehört, dass für Niedersachsen die Zusammensetzung 1/4 Uni - 3/4 Referendariat gilt. Bin da aber auch nicht mehr so sicher. Hat da jemand mehr Ahnung?
Viele liebe Grüße,
Sophia
Vielen Dank für eure zahlreichen Antworten!
Es tat schon gut zu lesen, dass ich nicht allein den ganzen Sommer für das Schreiben, Lernen und Vorbereiten nutzen muss.
Letztendlich hat es mir geholfen, aus der Hitze meiner Wohnung zu flüchten und mich für eine Weile bei meiner Familie einzunisten. Dort habe ich sehr viel Zeit im schattigen Garten verbracht und bin auch ganz gut voran gekommen. Da sich das Wetter ja nun deutlich abgekühlt hat, geht es jetzt auch hier besser.
Ich wünsche den Prüfungsgeplagten alles Gute, *toitoitoi*, gute Nerven und Durchhaltevermögen für den Endspurt!
Liebe Grüße,
Sophia
Hallo ihr alle!
Ein (Sinnlos-)Posting, das die Welt wahrscheinlich nicht braucht, aber vielleicht habt ihr nützliche Ratschläge – befindet sich jemand evtl. in einer ähnlichen Situation?
In fünf Wochen habe ich meine Prüfung, also (fast) das Ende meiner Referendariatszeit. Eigentlich müsste ich mich jetzt mit meinen Prüfungsthemen auseinandersetzen, besonders mit den beiden Unterrichtsstunden. Aber wie schafft man das bei der Wärme???
Die Examensarbeit war bei Kälte und Regen vor einigen Wochen kein Problem, aber jetzt habe ich echt Mühe, mich zu konzentrieren. Habt ihr gute Tipps? Hier haben wir 31 Grad Außen- und 27 Grad Innentemperatur – nichts gegen sommerliche Temperaturen – aber momentan für mich echt ungünstig, bekomme gar nichts auf die Reihe...
Liebe Grüße,
Sophia,
bei der die Motivation im Keller ist und die jetzt lieber irgendwo am Strand liegen würde…
Hallo Carla-Emilia,
genau die gleichen Gedanken beschäftigen mich momentan auch. Nun habe ich die Examensarbeit fertig und ausgedruckt, und nun stelle ich auch alles in Frage, was ich da zu Papier gebracht habe. Ich hatte mich so auf den Moment der Abgabe gefreut, und jetzt kann ich nur noch an evtl. Fehlendes, Überflüssiges usw. denken. Hoffentlich legt man das in den nächsten Tagen ganz schnell ab!!! 
Das Schlimmste: beim Durchblättern habe ich tatsächlich schon kleine Fehler (Punkt vergessen, optische Mängel im Lit.verzeichnis) entdeckt. Dabei hat man wochenlang daran gesessen... 
Aber irgendwie muss man die Sache jetzt abhaken können.
Ich wünsche dir, dass es dir gelingt, die Zeit jetzt zu genießen, werde mir Artemis Ratschläge auch zu Herzen nehmen.
Liebe Grüße,
Sophia
Hallo Katja,
ich habe mein Referendariat vor einem Jahr in Niedersachsen (wo ich auch studiert habe) begonnen. Alle, die ich durch das Studium kenne, haben einen Referendariatsplatz bekommen – Leute mit einem Durchschnitt ab ca. 2,5 haben im Nachrückverfahren noch einen Platz erhalten. Ich weiß aber nicht, ob im nächsten Durchlauf genügend Plätze vorhanden sein werden. Bei uns im Seminar wurde nämlich die Anzahl der Referendare kürzlich herunter gesetzt, weil immer weniger Ref. später eine Stelle zugesichert werden kann.
Die Vergabe von Wunschseminaren ist unabhängig von deiner Note. Ich hatte einfach Glück, meinen 1. Wunsch erfüllt zu bekommen. Zunächst spielt eine Rolle, ob du Familie hast, danach scheinen Faktoren wie deine Fächer für die Verteilung wesentlich zu sein. Ich hatte versucht, mit einer Freundin (ihr zugunsten) den Seminarort zu tauschen, was "aus organisatorischen Gründen" nicht möglich war – trotz gleicher Fächerkombination. Ich weiß nicht, ob das generell so gehandhabt bzw. abgelehnt wird.
Du kannst allerdings (bei guten Gründen) auch Einspruch gegen deine Seminarzuweisung erheben. Das hat meine Freundin gemacht und ist nun in einem für sie günstigeren Seminar. Auch wenn der Tausch deutlich einfacher gewesen wäre…
Liebe Grüße, Sophia
Vielen Dank für eure Antworten!
löwe: Ich habe mich auf den Seiten des Bundesverwaltungsamts bzw. bei der zfa schonmal über Auslandsstellen informiert. Ich habe aber den Eindruck, dass eher Sek.I/II-Leute gesucht werden? Und wollen die Lehrer, die frisch aus dem Ref., ohne lange praktische Erfahrung kommen? Muss man in jedem Fall zwei Jahre dabei bleiben?
Britta: Weißt du wo und wie man eine Zusatzausbildung für musikalische Früherziehung machen kann? Und braucht man - um z.B. Klavierunterricht zu erteilen - in jedem Fall ein Zusatzstudium für das Arbeiten an einer öffentl. Musikschule?
Petra: Ja, im letzten Jahr sahen die Stellenaussichten in Niedersachsen noch ganz anders aus. Zur Zeit ist es aber echt deprimierend, besonders in meiner Region. Ich denke zur Zeit über Schleswig-Holstein nach, möchte mich aber nur ungern räumlich von meinem Freund trennen.
Nochmals danke an euch, bin immer noch etwas ratlos, vor allem weil einige meiner Freunde gerade mit 1,... abgeschlossen haben und ganz verzweifelt suchen.
Viele Grüße,
Sophia
Hallo kaddl,
danke für deine schnelle Antwort! Ja, die Bewerbung habe ich schon losgeschickt. Haupt- und Realschulstellen habe ich (erstmal) ausgeschlossen...
Ich weiß, dass damit die Einstellungschancen fast auf dem Nullpunkt sind, aber ich kann mir zur Zeit nicht vorstellen, in Musik auch ältere Schüler zu unterrichten. Ich weiß, dass es auch Vorteile hat (ich bin mit ein paar Stunden an einer OS), aber zur Zeit bin ich sehr entschlossen, erstmal das machen zu wollen, was ich gelernt habe und womit meine Regale gefüllt sind. Ich bin mir sicher, dass ich weder den Hauptschülern noch mir einen Gefallen täte...
Tja, damit siehts wohl echt schlecht aus momentan...
Sophia
