Beiträge von Gina-Maria

Fernweh

Hallo Anja,

ich arbeite mit den Schülern nach folgenden Punkten:

- Lies das Wort!
- Suche den Anfangsbuchstaben im Wörterbuch!
- Überfliege die fettgedruckten Wörter!
- Beachte dabei den 2. Buchstaben des Wortes!
- Finde das gesuchte Wort!
- Lies die Wörter der Wortfamilie!

Gasleitung

Hallo Tanifant,

in einem deiner Stichpunkte nennst du den Schulgarten.
Gibt es bei euch einen Schulgarten?
Hier könnten die Kinder der 1./2. Klasse einen Fühlpfad anlegen.

Das Sammeln von Materialien ist in dieser Jahreszeit allerdings etwas schwierig.
(Moos, Fichten- oder Kiefernzapfen, Steine, Holzspäne, Sand,....)

Umweltschule

Wurftaube

@ alias:

Hallo Pim,

wie wäre es mit diesem Rätsel? Ich kenne allerdings nicht den Verfasser.

Ein gewappnetes Tier

Ich geh' gewappnet, ganz und gar
steht nicht nach Streit mein Sinn;
mir krümmt kein Bösewicht ein Haar,
so friedlich, wie ich bin.

Ich geh' erst aus zu später Stund',
doch rührt mich einer an,
da wehr' ich mich,
ob Mensch, ob Hund,
gestochen wird er dann.

Kavaliersdelikt

Hallo Pim,

beim Buchstaben S legen meine Schüler Wörter aus ganzen und halben Salzstangen auf weißen Küchentüchern aus.
Die Schrift sieht dann zwar etwas eckig aus, kann aber aufgegessen werden.

Einfache Wörter, wie SALZ, SEE, SONNE, HAUS, HASE eignen sich dafür.

Raucherzone

Zeugenschutzprogramm

Wirbelwind

Scheinattacke

Iteration

Lichtschalter

Hallo,

ich kaufe die teuren, kleinen Farbklammern nicht, sondern nehme die farbigen Wäscheklammern, die in Billigmärkten angeboten werden. Die sind gewöhnlich in den Grundfarben vorhanden. Meine Schüler wissen, dass statt weiße Klammern die einfachen Holzklammern verwendet werden. Gegebenenfalls könnte man diese mit weißer Lackfarbe (oder orange) auch einfärben.

Hallo sinfini,

ich habe 2 Bilder: Schülerin stiehlt aus einer Manteltasche eine Kassette und wird dabei beobachtet.

Wenn du die Bilder haben möchtest, melde dich bitte bei mir.

Hallo,
solche Kinder habe ich auch öfter gehabt. Die bekommen schon Panik, wenn sie das Wort "Klassenarbeit" nur hören. Ich spreche dann mit den Eltern und bitte darum, die Vorbereitung auf die Kontrollen nicht unter Druck bzw. in Stress ausarten zu lassen. Kleinere Übungsaufgaben, viel Lob, wenn die Aufgaben richtig sind! Nicht schimpfen, drohen, bestrafen oder gar schlagen - das führt nur dazu, dass alles noch schlimmer wird.
Ich gebe den Eltern dann den Rat, ihren Kindern einen kleinen "Glücksbringer" mit in die Schule zu geben, der während der Kontrolle in unmittelbaren Nähe ist. Er verleiht dem Kind Sicherheit.
Auch der kleinste Erfolg sollte gewürdigt werden, z.B. 2 Punkte oder 2 Fehler mehr bzw. weniger als in der letzten Kontrolle.
Nur über einen sehr langen Zeitraum kann man diese Angst abbauen. Manche verlieren sie auch nie. Es besteht aber die Möhlichkeit, den Umgang mit der Angst zu lernen.

Fassboden