Beiträge von Nine

    Ach, ihr seid echt lieb! Schön zu wissen, dass es anderen auch so geht!!! Na ja, wir müssen wohl alle in die Zukunft schauen und ich denke, dass ich da mit meiner neuen Klasse echt Glück habe! Sie hat sich heute sooo gefreut und mir minutenlang applaudiert, als ich in die Klasse kam, dass mich das auch ein wenig getröstet hat! Für meine Klasse tut es mir aber Leid, denn sie ist total unzufrieden mit ihrem neuen Klassenlehrer! Aber ich kann ihnen ja leider nicht mehr helfen!
    @ sabi und Frau Bounty: Ich weine hier rum und ihr habt noch viel mehr Probleme als ich! Ich drücke euch die Daumen, dass es für euch auch eine erfreuliche Entwicklung nimmt!
    Vielen lieben Dank für eure tröstenden Worte, ich kann es echt gebrauchen!

    Hallo!
    Morgen gibt es Ferien in NRW und obwohl ich mich darüber freue, bin ich doch auch ganz schön deprimiert! Ich werde morgen meine Klasse, die ich nun seit fast 4 Jahren habe, abgeben müssen. Das tut mir wirklich Leid, weil mir die Kinder einfach total ans Herz gewachsen sind! Geht das hier auch noch jemandem so oder bin nur ich so komisch wegen der Klasse zu weinen?
    Trotzdem: An alle in NRW: Schöne Ferien!

    Mal ganz ehrlich: Es schadet doch nicht, wenn man gezwungen wird, ein paar Kilos abzunehmen! Ich hatte auch bis vor ein paar Monaten zu viele Kilos auf derWaage, bin aber trotzdem verbeamtet worden. Aber es gefiel mir dann selber nicht mehr und nach dem Ref. kann man doch auch die Muße finden, sich zusammenzureißen, oder nicht? Ich fühle mich jedenfalls jetzt wesentlich besser und kann das auch nur jedem Übergewichtigen raten! Und das meine ich nicht abwertend, sondern weil ich damit einfach positive Erfahrungen gesammelt habe!
    Schöne Grüße!

    Hallo! Ich bin noch relativ jung (28) und unterrichte eigentlich nur die älteren Schüler. Meine Frage an euch: Wie schafft ihr es, den nötigen Abstand zu euren Schülern zu halten? Gerade den Umgang mit manchen Jungen finde ich schwierig, da sie z.T. ständig versuchen zu flirten etc. Tja, sooooo groß ist die Altersdifferenz ja auch nicht... Wer kennt dieses Problem und kann mir mal Tipps geben? Findet ihr es eigentlich verwerflich, wenn man sich vollkommen platonisch richtig gut mit einem Schüler versteht?Haltet ihr es für realisitisch, dass ein Schüler sich in seine Lehrerin verliebt? Wie sollte man damit umgehen? sollte man so einen Schüler darauf ansprechen?
    Ach, viele Fragen...Mich wundert es, dass ich hier über solch ein Thema noch nichts gelesen habe...
    Eine frustrierte Nine

    Ich bin an einer Realschule und finde 13 zweien eindeutig zu gut! Ich kann mir kaum vorstellen, dass so viele Schüler wirklich im besonderen Maße den Anforderungen entsprechen! Vergleich doch diene Noten mal mit denen, die dein Kollege im letzten Jahr gegeben hat. Da wirst du erkennen, ob diese "Schieflage" eher wegen deiner Tendenz zur Milde oder wirklich wegen der Überdurchschnittlichkeit zu erklären ist!

    Hallo Sanne,
    in welcher Klasse bist du denn tätig? Ich denke, dein Verhalten sollte von der Jahrgangsstufe abhängen! Als Klassenlehrer hast du gerade am ersten Schultag gut zu tun: Stundenplan, Bücher etc. Meist wollen die Schüler schon einen Klassensprecher wählen. Ob du das auch willst, solltest du dir schon einmal überlegen und begründen. Dein weiteres Vorgehen ist abhängig von deiner Jahrgangsstufe. Mit den Kleinen, vielleicht neu an die Schule kommenden Schule müsst du andere Dinge machen wie mit den alt eingesessenen!
    Viel Erfolg!
    Nine

    Hallo Nofretete!
    Vor über einem Jahr hast du mir noch mit deiner Examensarbeit geholfen, jetzt kann ich dir vielleicht ien paar Tipps geben!
    Ich habe schon drei Klassen durch das 5. Schuljahr geführt und dementsprechend viel Erfahrung.
    Deine Ideen klingen gut, genaus os fange ich auch immer an. In der ersten Stunde habe ich immer noch einen Song: "Hi there, hi there, What?s your name? What`s your name. My name is... My name is .... Hello, hello." (Melodie von Bruder Jakob). Die Schüler nehmen sich dann gegenseitig dran, dann ist ganz nett.
    Ansonsten muss ich sagen, dass das Lehrwerk (deins kenne ich nicht) immer sehr reichhaltig ist. Man schafft nie, das Buch in einem Schuljahr durchzunehmen. Es gibt viele interessante Themen, die man mit zusätzlichem Material ergänzen kann (zahlen, Uhrzeit, Schule, etc.). Ich würde also nicht allzu lange warten, bis du mit dem Buch beginnst. DIe Kinder freuen sich in der Regel darauf und du kannst noch zusätzlich viel Material in der 5 hinzugeben. Kurzum: Du solltest den Einstieg so machenwie bisher, dann aber möglichst zügig mit dem Buch anfangen. Die Kids freuen sich und das 5. Schuljahr bietet noch viele Möglichkeiten von interessanten Zusatzmaterialien. Am, Ende wirst du merken, dass dir das Schuljahr für den vorgesehenen Stoff nicht reichen wird!
    Viel SPaß an der Hauptchule (es wird bestimmt eine Umstellung für dich!) Wo bist du denn an der Schule?
    Ciao Nine

    Hallo!
    Balladen sind für Schüler relativ schwer zugänglich. Wenn du die Wahl hast, würde ich dir auch Argumentieren empfehlen. Ich würde die Grundlagen erarbeiten und die Schüler Themen wählen lassen. EIne Klassenarbeit könntest du dann auch kombinieren mit einem Grammatikteil: Adverbiale Gliedsätze.
    Bei Balladen habe ich mal mit dem Themenplan Ballade gearbeitet. War ganz hilfreich!
    Viel Erfolg!
    Nine

    Hallo,
    hat jemand eine gute Idee für eine Lehrprobe zum Text Trouble in sector 15? Es ist leider der einzige Text, den ich für die Examenslehrprobe nehmen könnte. Oder hat jemand eine geniale Idee, was Unit 6 English G 2000 angeht?
    Danke schon einmal im Voraus, eine verzweifelte Nine :(

    Hallo,
    na, da bin ich aber froh, an einer Realschule zu arbeiten. Hier lasse ich die Schüler ihren Raum selber putzen, ich sehe doch nicht ein, mich auch noch zum Putzen in die Schule zu begeben. Auch private Gegenstände würde ich nicht in die Klasse stellen: wer zahlt, wenn sie kaputt sind? Viele Kinder wissen es doch gar nicht zu schätzen, wenn man ihnen privat etwas hinstellt. Ich sag's euch: ihr verwöhnt eure Kinder zu sehr. hibnterher seit ihr total frustiert, weil ihr die Kinder so verwöhnt, sie aber wenig Dankbarkeit zeigen. Soory, aber ich glaube, dass man nur am Anfang seines Berufslebens so enthusiastisch und altruistisch ist! Natürlich finde ich eure Arbeit für die Kids gut, aber für mich ginge sie eindeutig zu weit!
    Liebe Grüße Nine

    Hallo Hermine,
    ich habe im nächsten Schuljahr eine 5 in E, eine 6 in Eund D und eine 7 in D (meine Klasse). Vielleicht können wir uns in der Deutsch 7 mal austauschen? Was wirst du durchnehmen?
    Die arme Heike beniede ich nicht um ihre LKs und bin deshalb froh, nicht an ein Gymnasium gegangen zu sein!
    Viel Spaß mit deiner 5

    Hallo,
    ich muss bald meine 2. Examensarbeit schreiben und weiß nicht so genau, wie eine solche Arbeit aussehen soll. Wer hat schon in NRW eine Arbeit zu einem Konzept schreiben müssen und kann mir mal sein Inhaltsverzeichnis beschreiben??!!!
    Ich wäre euch super dankbar für Infos!
    Nine
    <br><br><br>

    Hallo Heike,
    das klingt einfach, in NRW sollen aber neuerdings die Hausarbeiten ein Konzept erarbeiten und keine Darstellung einer Unterrichtsreihe sein. Ich bin schon total verzweifelt, denn ich kann mir einfach nichts darunter vorstellen! Trotzdem danke für deine Hilfe!
    Nine<br>

    Hallo,
    ich muss bald mit meiner Hausarbeit für die 2. Staatsprüfung beginnen. Meine Ausbildung mache ich nach der neuen OVP in NRW. Überall lese ich etwas über eine Erstellung eines Konzeptes. Leider weiß ich damit gar nichts anzufangen. Was genau versteht man darunter? Im Seminar bekommt man nur vage Antworten. Ich wäre euch dankbar, wenn ihr mir helfen könntet!
    Nine<br>

    Hallo,


    ich muss bald mit meiner Hausarbeit für die 2. Staatsprüfung beginnen. Meine Ausbildung mache ich nach der neuen OVP in NRW. Überall lese ich etwas über eine Erstellung eines Konzeptes. Leider weiß ich damit gar nichts anzufangen. Was genau versteht man darunter? Im Seminar bekommt man nur vage Antworten. Ich wäre euch dankbar, wenn ihr mir helfen könntet!
    Nine X(<br>

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