Beiträge von laura

Hallo,

wer weiss, ab wann ungefaehr die Stellen im Listenverfahren von BW mitgeteilt werden? (Es geht natuerlich um das naechste Schuljahr.)

Gruesse
Laura

Hallo Julietx,

deine Situation ist natuerlich nicht schoen, aber warum fuehlst du dich nicht wohl? Welche Probleme hast du denn an deiner Schule?

Gruesse
Laura

Ja, richtig. Es geht um die Zeit nach dem Ref. Aber trotzdem danke fuer die ersten Antworten.

Laura

Hallo,

2 Fragen an die Leute, die in Bayern sind. Wenn man sich fuer das naechste Schuljahr 2007/08 bewirbt (Frist: Ende April), wann erfaehrt man ungefaehr, ob und wo man etwas bekommt? Ich habe den Eindruck, dass das Ministerium in Bayern immer etwas langsam als woanders ist, aber ein Umzug laesst sich trotzdem nicht innerhalb 2-3 Tagen organisieren.
2. Frage: Meine Ortswuensche werden begrenzt sein (2 Kreise): wie sind eure Erfahrungen? Wird beruecksichtigt, ob man z.B. verheiratet ist, um einen Wuenschort zu bekommen? Wohin wurdet ihr geschickt? Wie sind eure Erfahrungen?

Gruesse und schoenes Wochenende
Laura

(Gym: Engl. und Franz.)

Hallo,

wie sehen die Chancen aus, um eine Stelle (Gym. Faecher Englisch und Franz.) in Muenchen zu bekommen, wenn man nicht aus dem bayerischen Referendariat kommt?

Gruesse
Laura

Hallo,

wie lauft das ab Samstag? Muss man sich (wie beim schulbezogenen Verfahren) bei den Schulen direkt melden, oder entscheidet das Regierungspraesidium allein nach unseren Ortswuenschen (also normales Listenverfahren)?

Gruesse
Laura

Hallo Puppy,

wie meinst du das mit der Zeugnisbeglaubigung? Das dauert bei mir auch etwas, bevor ich etwas Neues in der Hand habe. Soll ich davon ausgehen, dass man das Original erstmal abgeben muss (wie fuer das Ref.)?

Gruesse
Laura

Hallo,

trotz langer Suche habe ich keine Hinweise auf schulbezogene Stellen in Bayern gefunden, auf welche man sich bewerben koennte. Habe ich etwas uebersehen oder werden tatsaechlich keine ausgeschrieben?

Gruesse
Laura

Hallo Sunrise,
danke fuer deine Antwort. Ich habe schon Strafarbeiten gegeben. Die Antwort war "ja, aber der da fuehlt sich unfair behandelt, weil x und y haben das auch gemacht." Wenn ich antworte, aber jetzt habe ich IHN gerade gesehen/gehoert, dann klingt es fuer die Schueler immer noch unfair und wird mir vorgeworfen.
Uebrigens es handelt sich um ein Gymnasium (ja, du hast richtig gelesen). Ich habe schon in einer freien Schule gearbeitet (Montessori also), aber so was habe ich nie erlebt.
Laura

Hallo,

ich bin Referendarin (bald fertig) und habe eine 9. Klasse (24 Schueler), mit der ich ziemlich viele Probleme habe. Im Allgemeinen ist die Klasse im befriedigenden Bereich (ein paar Schueler sind gut, andere sind sehr schwach). Das allgemeine Problem dieser Klasse ist, dass ein paar Schueler (ungefaehr 5 Schueler und manchmal 2 Schuelerinnen) sehr laut sind, was mich stoert und die anderen Schueler auch offensichtlich stoert. Die Situation ist besonders schwierig, wenn der Unterricht in der 4 oder 5. Stunde stattfindet. Aber natuerlich scheint es an mir zu liegen. Gespraeche mit den stoerenden Schuelern (und deren Eltern) bringen nichts. Wenn ich nach der Motivation fuer diese stoerende Haltung frage (Langeweile, Aufmerksamkeit...), dann bekomme ich Antworten wie „Ich weiss nicht“, „hum“, „ok“, „ja“. Die Eltern scheinen ihre Kinder genauso wenig erreichen zu koennen wie ich. Wenn ich mit Strafarbeiten bedrohe, dann tun sie, als ob sie nichts getan haetten. Und ich kann auch nicht immer sehen/hoeren, wer genau hat gerade was gemacht. Kurz gesagt, ich habe den Eindruck, ich stehe allein mit dem Problem.
Die Schueler stoeren, indem sie jede Gelegenheit ergreifen, um laut zu sein: wenn ich sie begruesse, dann antworten sie, indem sie einfach bruellen, wenn sie das Buch oeffnen, dann schlagen sie erstmal damit auf dem Tisch. Wenn ich eine Bemerkung mache, damit ein Schueler ruhig wird, dann wiederholen ein paar Schueler (wie Papageien), was ich gerade gesagt habe, aber besonders laut...
Oder es wird staendig geredet und zwar ziemlich laut. Ermahnungen zur Ruhe bringen wenig, weil es 2 Minuten spaeter wieder anfaengt. Und natuerlich fuehlt sich niemand verantwortlich. Oder wenn ich einen Schueler ermahne, dann faellt 10 Mal das Wort „Strafarbeit“ von den anderen. Ich habe daran gedacht, die problematischen Schueler umzusetzen, aber wir haben gerade 24 Plaetze. Wenn Schueler x umgesetzt wird, dann muss auch ein "unproblematischer" Schueler umgesetzt werden, der wiederum sich bestraft fuehlt.
Was die 2 Maedchen angeht, verhalten sie sich unglaublich kindisch. Sie werfen staendig den Kugelschrieber auf den Boden, machen Gerausche und komische Schreie usw. Ich habe schon mehrmals gesagt, ich erwarte, dass sie sich wie 15jaehrige verhalten, aber es bringt nichts. Ich komme mir vor wie in einer Grundschule.
Das Schlimmste ist, dass ich den Eindruck habe, sie suchen immer nach einer Kleinigkeit, die sie mir dann hinterher vorwerfen koennen. Nach dem Motto, ich bin mit ihnen unglaublich gemein. Was ich besonders unangenehm finde, ist das sie sich erstmal bei der Klassenlehrerin beschwert haben, anstatt mir ehrlich zu sagen, was fuer ein Problem sie haben. Z.B. hatte ich eine German Box mit kleinen Aufgaben fuer denjenigen, der Deutsch im Unterricht spricht. Die German Box wurde durch die Luft geworfen. Einige, die vielleicht nichts sagten, haben die Box (also die Extraaufgabe) von anderen Schuelern bekommen, und sich beschwert haben, dass sie nichts getan hatten (ich kann nicht immer alles hoeren und hinter jedem Schuler stehen). Sie (es geht immer um die ganze Klasse, wer genau etwas sagt oder denkt, weiss ich nicht) fanden eine Aufgabe „demuetigend“ (das habe von der Klassenlehrerin erfahren, nicht von den Schueler selbst). Ich habe sofort diese Aufgabe zurueckgenommen. Aber es hat nichts gebracht. Ergebnis: seit Monaten wird die German Box nicht mehr benutzt, und die Schueler sprechen immer wieder Deutsch im Unterricht. Macht nicht, das Thema German Box wird trotzdem zum Vorwurf.
Ich habe letzte Woche eine Hausaufgabenueberpruefung schreiben lassen. Es gab zwar ein langes Wochenende, aber es handelte sich um eine stinklangweilige HUe. Dann habe ich als Vorwurf bekommen, es war unfair, weil es ein langes Wochenende gab, und die Schueler hatten etwas anderes vor. Ich habe darauf hingewiesen, dass trotz langen Wochenendes Hausaufgaben erledigt werden muessen. Wenn man am Wochenende beschaeftigt ist, dann muss man sich organisieren. Die Hausaufgaben sind letzendlich die Verantwortung der Schueler. Weiter gemeckert wurde es trotzdem. Auf den Zettel hatte ich die Schueler darum gebeten, den Namen des Nachbarn einzutragen (nur fuer mich als Kontrollmoeglichkeit, weil es oft passiert, dass sie abschreiben. Und das geben sie auch zu!). Vorwurf: eine Provokation von mir. Ich habe kein Vertrauen. Das fand ich besonders toll, wenn der Vorwurf von einer Klassenvertreterin unterstuetzt wurde, die letztes Jahr mit einem Spickzettel in der Klassenarbeit ertappt wurde und zugibt, es sei normal, das man abschreibt.
Kurzum, ich habe den Eindruck, dass egal was ich tue, es ist schlecht. Ich probiere oft, den Schuelern entgegenzukommen (Bitte keine HU morgen, wir schreiben eine Mathearbeit: ok; die Ergebnisse sind sehr schlecht, dann gebe ich keine Noten, sondern + oder -; sie duerfen eine Karte mit 3 besonderen Fehlern in der KA behalten; oder sie kriegen 5 Minuten Entspannungspausen...), aber es spielt keine Rolle. Ich kriege nur Vorwuerfe und mache alles falsch.
Ich habe zweimal mit den Klassenvertreterinnen und der Klassenlehrerin auf Wunsch der Schueler Gespraeche gefuehrt und ich hatte den Eindruck, ich musste mich fuer jede Kleinigkeit, die sie natuerlich furchtbar ungerecht fanden, rechtfertigen. Und das Ganze lief teilweise nicht gerade in einer passenden Form, was den Ton angeht.
Ich habe in 10 Tagen ein Gespraech mit der ganzen Klasse. Es soll in einer geeigneten Form stattfinden. Ich weiss nicht, was ich erwarten soll. Bis jetzt sind die Gespraeche mit den Klassenvertreterinnen so gelaufen, dass ich mich wie vor einem Tribunal vorkam (German Box schon 3 mal rechtfertigen, und am Tag x habe ich das gesagt, das war unfair usw.). Ich habe mehrmals hingewiesen, dass das Ziel solcher Gespraeche eigentlich sein sollte, die aktuellen Probleme zu besprechen und GEMEINSAM nach einer Loesung zu finden. Ich habe erklaert, die Schueler koennten auch gern etwas vorschlagen (als Ersatz fuer die German Box z.B., aber bis jetzt ist nichts gekommen).
Ich bin mit der Situation sehr ungluecklich. Es ist schon passiert, dass ich ueberreagiert habe. Ich habe mich dann entschuldigt und bemuehe mich jetzt, fair zu handeln. Es ist mir auch wichtig, den Schueler gegenueber mich hoefflich und respektvoll zu verhalten, leider fuehle ich mich von ihnen ueberhaupt nicht so behandelt. Unter ihnen gehen sie auch sehr komisch miteinander um. Mir kommt es so vor, als ob es Gruppen in der Klasse geben wuerde. Einige sind ausserhalb und andere werden regelrecht schlecht gemacht, wenn sie sich melden. Das finde ich absolut unmoeglich (aber ich moechte lieber nichts sagen).
Ich weiss nicht mehr, was ich machen soll. Reden scheint wenig zu bringen. Ich habe gedacht, ist ja klar, dass die Schueler gegen die Lehrerin sind. Nun habe ich jetzt den Eindruck, dass es sich um etwas mehr handelt. Ich wuerde sagen, nach dem Ton und den staendigen Vorwuerfen handelt es sich fuer einige um Boesartigkeit, und das verstehe ich nicht. Letztes Jahr haben die Schueler gezeigt, dass wir auch gut zusammenarbeiten koennen. Ich habe eine Lehrprobe in dieser Klasse gemacht, und die Schueler haben wirklich ihr Bestes gegeben. Ich habe mich sehr gefreut, mich herzlich bedankt und shon mehrmals auf diese glueckliche Situation hingewiesen. Aber es scheint nichts bringt. Ich weiss, dass die 9. Klassen immer schwierig sind, aber ich bin bestimmt nicht ungerechter als andere Lehrer. Trotzdem haben sie offensichtlich Probleme nur mit mir.

Es ist richtig lang geworden. Tut mir leid fuer das Gejammer. Aber ich waere froh, wenn ich Ratschlaege von euch bekommen koennte.
Gruesse
Laura

Hallo,

ich habe gerade etwas an meinen Daten geaendert. Ich habe den geaenderten Antrag nochmal per Mail bekommen. Meine Frage ist, muss ich eine Kopie von dieser Aenderung ans Regierungspraesidium schicken? Oder reicht es, wenn es einfach gespeichert ist?

Gruesse
Laura

Hallo,

ich habe mich fuer schulscharfe Stellen beworben, die an entfernten Schulen ausgeschrieben sind (nahe Stellen gab es nicht. Ich hatte also keine Wahl). Entfernt bedeutet mindestens anderthalb oder zwei Stunden Zug von meinem Wohnsitz entfernt (dazu kommt die Fahrt zum Bahnhof und dann zur Schule). Nun habe ich jetzt Einladungen bekommen, die natuerlich um 14 Uhr (!!!!) stattfinden sollen. Ich weiss nicht, wie das gehen soll, wenn ich Unterricht habe (bis 12.30 oder laenger z.B.) und nicht jedesmal den Unterricht ausfallen lassen kann.
Wie habt ihr euch organisiert in solchen Situationen. Ich weiss, dass ich nicht die Einzige bin, die eingeladen bin, und es ist bestimmt nicht einfach alles zu koordinieren. Ich habe teilweise probiert, die Termine zu spaeteren Zeiten zu verschieben, aber kann man sich nicht vorstellen, dass man nicht sofort vor der Tur stehen kann. (Fragezeichen streikt)

Gruesse und eine schoenes Wochenende
Laura

Hallo,

ich habe naechste Woche ein Bewerbungsgespraech bei einer Schule und weiss nicht genau, was ich anziehen soll. Ist ein Kostuem nicht "zu schick"?

Gruesse und schoenes Wochenende
Laura

Tolle Idee! Daran habe ich gar nicht gedacht! Das koennte in der Tat klappen, voraussgesetzt, dass man tatsaechlich jemanden erreichen kann. Und wenn es der Fall ist, dass er/sie wirklich eine zuverlaessige Antwort geben kann. Wenn nicht, dann wirst du weiter geleitet und weiter geleitet und stellst fest, der Ansprechspartner ist nicht mehr im Buero usw.
Das ist meine Erfahrung von letzter Woche.

Hallo,

ich habe gerade meine Wuenschliste fuer die Einstellungsbezirke geaendert. Muss ich das noch per Post zum Regierungspraesidium schicken? Da mein erster Wuenschort sind geaendert hat, ist das Regierungspraesidium auch ein anderes jetzt.

Gruesse
Laura

Hallo,

nach ein paar Stunden Kampf habe ich es anscheinend geschafft, mich zu bewerben. Wenn ich das Ganze richtig verstanden habe, muss ich trotzdem eine Bewerbung an die Schulen schicken (es geht um schulbezogene Stellen) und auch an das Regierungspraesidium, in dessen Bezirk die Schule sich findet. Ist es richtig? Viel Papierkram!

Ich weiss nicht, wie ihr mit dieser Bewerbungshomepage klar kommt, aber fuer mich war es eine richtige Katastrophe. Ich musste mich x mal erneut anmelden, die Stellen waren schon vorgemerkt, obwohl meine persoenliche Liste immer leer war usw.

Machen sie es so schwer, damit nur die Leute, die wirklich nach BW, sich bewerben, oder bin ich einfach technisch voellig ueberfordert?

Gruesse
Laura

Hallo,

ich wollte auch meine Daten pruefen (unter Daten aendern), aber wo ist diese FUnktion?

Gruesse
Laura

Hallo,

danke fuer die zahlreichen Informationen. Was die Anmeldung angeht, habe ich noch eine Frage: man soll sich zweck Aufnahme in die allg. Bewerberliste bei dem Regierungspraesidium melden, in dessen Bezirk man "vorrangig eingestellt werden" moechte. Welches ist es aber, wenn man offen ist und sich landesweit bewerben oder mindestens zwei Bezirke im Auge behalten moechte?

Gruesse
Laura

Hallo,

es kann gar nichts passieren, und irgendwie interessant war es schon, ueber Sex und Alkohol zu reden. Nun muss es nicht bei jeder Gelegenheit (d.h. nach Meinung der Schueler am Besten zu jeder Stunde) und indem ein Teil der Klasse sich am Gespraech nicht beteiligt, weil er zu schuechtern ist, um sich oeffentlich ueber Sex zu unterhalten. Und sie nuetzen die Gelegenheit aus, um das Thema ins Extreme zu ziehen.

Gruesse
Laura

Hallo,

ich habe gerade einen Blick auf die schulbezogenen Stellen in BW geworfen. Wie kann ich mich bewerben? Es stand, ich soll mich erstmal anmelden und etwas zum Ministerium schicken, aber dann geht es um das regulaere Listenverfahren Ich dachte, es geht erstmal um die schulbezogenen Stellen (bzw. nur solche Stellen sind jetzt auf der Homepage). Kann jemand mir helfen?

Danke und Gruesse
Laura