Beiträge von Hermine

Hallo Legata,
ich habe gerade mit Interesse deinen Post gelesen. Einiges wusste ich bereits, anderes war mir ganz neu.
Ein paar (vielleicht blauäugige) Fragen dazu:
-80% der ADHSler wiederholen die Klassen- woran liegt das?
ich meine, ich gebe ja keinem Kind schlechte Noten, weil es zappelig ist.
-Zucker sorgt für viele Dopaminträger, sollte ein ADHS-Kind dann möglichst keinen Zucker bekommen? Und könnte die zuckerreichere Ernährung ein Grund für das vermehrte Auftreten von ADHS sein?
Interessiert,
Hermine

Herzlichen Glückwunsch!!!
Ich habe dir ja schon geschrieben, dass es sich auf dem Land gar nicht so schlecht leben lässt.
@all: wir müssen das kollektive Daumendrücken noch intensivieren!
Das hilft wirklich!
Liebe Grüße,
Hermine

Vergeßt bitte auch nicht die emotionale Verwicklung der betroffenen Eltern in die Sache, und wieviel sie in diesem Zusammenhang schon persönlich ertragen mußten, bis sie endlich eine Lösung für sich gefunden hatten.

(Uups, das sollte ein Zitat werden)

Damit hast du ganz sicher Recht, Ute.
Nur hatte ich dann bei manchen Eltern den Eindruck, sie machten alle Lehrer dafür verantwortlich und ließen sich hier im Forum besonders gern darüber aus- obwohl das hier imho eigentlich nicht der geeignete Ort dafür ist, denn das Forum existiert ja dafür, dass wir uns austauschen, damit wir den Schülern helfen können- aber wenn wir dann immer (trotz unseres Engagements) noch was und noch was und noch was sollen... und wenn wir für das gleiche Problem evtl. eine andere Lösung gefunden haben bzw. die Lösung bereits zu Genüge gelesen haben- wird das halt einfach nicht akzeptiert.
Ich gebe zu, dass ich gelegentlich sehr temperamentvoll bin, aber ich selbst habe für mich entschlossen, dass ich bestimmte Themen oder Threads einfach nicht mehr lesen werde. Eigentlich schade.
Das Feuersymbol erscheint dann, wenn ein Thema besonders oft angeklickt und gelesen wird, meines Wissens kann man es dann nicht mehr entfernen.
Eine ständige Wiederholung von Threads finde ich nicht gut, in diesem Zusammenhang wurde schon mehrfach (und ich finde zu Recht) die Suchfunktion erwähnt und ich denke, auch die neuen User können damit umgehen.
Liebe Grüße,
Hermine

Hm, ich bin etwas verwirrt- auf der einen Seite wird den Lehrern vorgeworfen, sie gingen nicht mit der Zeit und auf der anderen präsentiert man ihnen sowas als gültige Fachliteratur??
Aber es gibt doch einiges, was ich bei Erikas Post gut finde und auch gern beachte oder beachten würde- aber bei manchen Dingen (Selbsteinschätzung) gilt halt auch "Verlange nichts von anderen, was du nicht selbst zu leisten bereit bist."

Ich bin übrigens sehr gerne Lehrerin, weil es immer wieder schön, überraschend und spannend ist, wie die Kinder reagieren, was ihnen einfällt und ich freue mich immer, wenn ein Kind etwas verstanden hat und in der KA richtig umsetzen konnte.
Lg, Hermine

Naja, bei gut kann ersetze ich es durch "ausgesprochen gut" oder auch "leider nicht mehr sehr gut" - je nach Leistung.

Vielleicht hat das ja auch was mit dem Kindergarten zu tun?
Aus meiner eigenen Zeit: Im Kindergarten gab es so zum 10 Uhr eine große Pause, da gingen alle raus- bei schlechtem Wetter in die Pausenhalle- aßen zusammen und dann wurde gespielt.
In meiner Grundschulzeit sagte man dann, die Kinder sollten selbständig werden- also raus in den Hof (im Winter aber niemals, wenn wir nicht wollten, wofür gibt es denn eine Pausenhalle und selbst einteilen, wann man das Pausenbrot isst (und ich kann mich mit Schaudern daran erinnern, dass meine Freundin im Kindergarten ihr Brot essen musste, obwohl keinen Hunger, weil wir ja schließlich alle zusammen essen )
Und in der weiterführenden Schule jetzt, wenn die Kinder nach dem Gong erst ihre Pausebrote auspacken, dann erinnere ich sie daran, dass in der Pause genug Zeit dafür ist- und am nächsten Tag erinnere ich sie gleich vor der Pause nochmal.
Bis jetzt gab es damit noch nie Probleme.
Lg, Hermine

Liebe Bärbel,
dein Posting tut gut, weil es so ehrlich ist. (Und danke auch für die Lorbeeren - ein paar Streicheleinheiten tun gut ).
Natürlich gibt es schwarze Schafe bei den Lehrern, ich habe dergleichen selbst genug als Schülerin mitbekommen.
Aber andere Berufsgruppen haben doch genauso schwarze Schafe, nur dass sie nicht ganz so im Licht der Öffentlichkeit stehen.
Außerdem denkt nun mal jeder, aus seiner eigenen Schulerfahrung genau zu wissen, was ein Lehrer alles können und tun muss, um ein guter Lehrer zu sein.
Ich denke immer noch schmunzelnd an meinen Freund, der fassungslos auf meine Aufsatzberge starrte, die ich am Wochenende abarbeiten musste ("Ich dachte, als Lehrer hat man soviel frei!")
Inzwischen ist er derjenige, der meine Arbeit bei Bekannten leidenschaftlich verteidigt.
Lg, Hermine

Ach und sämtliches Elend dieser Welt liegt alles natürlich auf unseren Schultern?
Woman, schön, dass dein Sohn so viel Erfolg hat- und sehr schade, dass man nicht daraus ziehen kann, dass man vielleicht mehr zusammen arbeiten sollte und dass das nicht geht, wenn man ständig nur Spott, Sarkasmus und Vorwürfe erntet- mit verzogenem Weltbild hat das gar nichts zu tun.
Und mit Moderne auch nicht- schau dir Robischons Schule mal an- da ist alles darauf aufgebaut, dass die Kinder ohne Lehrer lernen, sondern aus eigenem Antrieb und das ist auch okay. Aber die Anreize, die wichtigsten Regeln, die Arbeitsblätter, das Tafelbild- das kommt nunmal nicht vom Himmel!
Hermine

Hast du gut gemacht, Heike!
Ich hab auch eine Mail geschrieben, aber die Idee, das Ding an die GEW zu schicken, ist super!

In dem Bericht steht ja auch nicht, dass
a) viel zu viele Lehrer fehlen und
b) die so vergötterten Fortbildungen in 99% samt Reisekosten aus der eigenen Tasche bezahlen müssen (in Bayern gibt es dazu extra eine Verzichtserklärung)
c)die Möglichkeiten zur Präsenz auch fehlen, weil eben kein Geld zur Ausstattung da ist!
Lg, Hermine

So wie Referendarin sehe ich das mit der PN auch- aber weil ich den Thread (der ja an sich wirklich interessant ist) nicht stören, werde ich einfach meine Meinung für mich behalten.
Wochenendliche Grüße,
Hermine

Oh, jetzt, wo Erika meine PN veröffentlicht hat (was bedeutet denn "persönlich?") liefere ich den Rest gleich dazu.
Ich schrieb nämlich eigentlich, dass ich ihren Beitrag recht gut fand und er auch sehr attraktiv zum Weiterlesen gewesen wäre, wenn der Anfang nicht so aggressiv gewesen wäre. Sehr schade.

Herzlichen Glückwunsch auch von mir!
Ihr könnt sagen, was Ihr wollt, das virtuelle Daumendrücken klappt halt einfach!

Hallo,
eigentlich dürfte ein Tatoo kein Problem darstellen, es geht ja m.E. nicht auf die Gesundheit.
Aber- und jetzt halt dich fest: Innerhalb Bayerns sind die Maßstäbe der Gesundheitsämter so unterschiedlich, dass du keine klare Auskunft bekommen wirst! Leider, leider... frag doch am besten mal telefonisch beim Gesundheitsamt nach.
Liebe Grüße,
Hermine

Hallo Ihr Lieben,
ich hab jetzt nach ewig langer Lektüre im Elternthread sehr lange nachgedacht und beschlossen, diesen Thread zu schließen, damit sich hier nicht noch ein Kampf an einer zweiten Front bildet.
Ute und woman, ich denke, eurer Thema wäre einen eigenen Thread wert.
Wer nach der Diskussion der Meinung ist, ich wäre eine fortbildungsunwillige, faule Lehrerin, die Kinder mit Legasthenie oder LRS verunglimpfen würde, darf mir das gerne per PN mitteilen.
Ich für meinen Teil finde es nur wichtig "faule Eier" zu erkennen, um den richtig betroffenen Kindern mehr Förderung gewähren zu können- tja, aber wenns sowas ja gar nicht gibt und ich das alles nur geträumt habe, war der Thread ja von Anfang an überflüssig.
Liebe Grüße, Hermine

Hi,
ich kann mir Jungs auch besser merken, warum, weiß ich nicht.
Aber bitte, bitte, liebe Franken, warum nennt ihr denn jedes zweite Mädchen Anne und jedes dritte Lisa??
Es ist zum Verzweifeln1 (aber auch irre praktisch, wenn mal wieder keiner was sagen will, dann ruf ich einfach "Anne" oder "Lisa"- eine der sieben muss ja dann was sagen )
Lg, Hermine

Hallo, ich gehe jetzt mal davon aus, dass du die blaue Ausgabe meinst- das ist der Text mit dem Mutter-Tochter-problem.
Eine Einstiegsmöglichkeit (ist aber noch nicht so der Brüller): du entwirfst ein fingiertes superschlechtes Zeugnis, rufst zwei Schüler auf und die sollen sich dann ein Gespräch zwischen Mutter und Tochter überlegen.
oder
du suchst selber so einen Claire-Bretecher-Comic- die hat oft so Mutter-Tochter-Themen und lässt die Schüler etwas in die leeren Sprechblasen einsetzen.

Oh, tut mir Leid, ich bin heute nicht sehr kreativ, wenn mir noch was einfällt, schreibe ich nochmal.
Liebe Grüße,
Hermine

Liebe Erika,
das geht mir jetzt auf die persönliche Schiene

Zitat

Nimm es mir nicht übel, aber davon bin ich immer noch nicht überzeugt. Was ist mit den Hefteinträgen? Unordentlich schlampig? Verhalten - vielleicht rotzfrech, unangepasst? Das wäre doch alles typisch. Die Aussagen der Mutter spielen überhaupt keine Rolle. Sie sieht ja wahrscheinlich auch nur die Faulheit und nicht warum Faulheit. Ich habe so etwas auch ziemlich lange von meinem

und das ist mir eindeutig zu doof. Abgesehen davon, dass du hier einen besorgten Mutter unterstellst, sie hielte ihr Kind nur für faul. Das macht doch keine Mutter ohne nachzuforschen, oder?
Ob du es mir glaubst oder nicht, ich hab schon wesentlich mehr Erfahrungen mit Lega, LRS und ADS gemacht (und nicht nur als Lehrerin, sondern auch als Jugendleiterin, wo man doch noch wesentlich mehr Zeit während der Freizeiten mit den Kids verbringt)- und meine bösen Behauptungen sind auch gestützt auf die Aussage einer 17 jährigen Legasthenikerin, die selbst erklärt hat, heutzutage könne sich ja jeder ein Attest besorgen, der nicht rechtschreiben wolle und sie als echte Legasthenikerin hätte unglaublich darunter zu leiden.
Außerdem, würde ich mich für LRS und Legasthenie nicht zuständig fühlen, würde ich mich gar nicht dafür interessieren und bei den Einzelfällen nicht nachforschen- ich hab auch so genug zu tun!
Die Frage ist: Wie weit geht das? Muss ich dazu KISS-Therapeutin werden, frühkindliche Reflexe erforschen usw.?
Dann sind wir wirklich deutlich zu wenig bezahlt!

Hallo,
die Frage von woman finde ich auch sehr interessant, weiß aber, dass in meinem Babypass sowas von Reflexen drin steht. Was das allerdings genau ist, daran kann ich mich leider nicht erinnern.
Aber nach meinem Endlostrip mti dem Gesundheitsamt vermute ich einfach mal: Es gibt sehr genaue Ärzte, die wirklich alles untersuchen (und einem bei Bedarf aus einem etwas erhöhten Blutwert Anämie machen *grr*)- und es gibt welche, bei denen alles sehr schnell geht, weil sie nur nach 0815 untersuchen. Und nein, ich will keine Ärzte angreifen- aber ich weiß ja auch nicht, welche Untersuchungen vorgeschrieben sind und welche drüber hinausgehen.
Lg, Hermine

Hallo Ihr,
erstmal nichts liegt mir ferner, als zu bestreiten, dass es Legasthenie und LRS gibt!
Zweitens wird hier über mein Benehmen gegenüber dem einen Schüler gemutmaßt, obwohl darüber nichts erzählt wurde.
Wenn ich mir nicht sein Benehmen im Unterricht, seine Hausaufgaben, seine Hefteinträge usw. nebst unzähligen Gesprächen mit der Mutter (der letzte Satz war übrigens:"Sie haben recht, ich muss ihm mal wieder anstupsen")wäre ich überhaupt nicht darauf gekommen ,dass das Kerlchen seine Cleverness ausnutzt. Wer soll ihm das auch verdenken?
Nur fürchte ich im Nachhinein, ich habe damit Zeit verwendet, die genauso meinen restllichen 25 Schülern zu Gute kommen sollte.
Und bei meinem Post habe ich einfach mal interessehalber gefragt, nicht um zu provozieren, sondern einfach aus Neugier und vielleicht auch aus Blauäugigkeit- aber bei denen, die hier so empört waren, gilt wohl auch der (übrigens im Elternforum beliebte ) Spruch: Wem der Schuh passt....
Und nochmal: Ich bin nur Lehrerin, weder Ärztin oder Psychologin- und wer der Meinung ist, ich sollte das neben meinen 60+ Stunden plus unzähligen Nerven und Gedanken, die ich den Schülern widme, auch noch werden- dann bitte auch das (mindestens) dreifache Gehalt und natürlich das gleiche Ansehen!
Lg, Hermine