Du sagst es, 'Rahmenvorgaben'!
Ja, genau....an die sich vollumfänglich zu halten sind. Innerhalb dieses Rahmens kann die Lehrkraft dann im Sinne ihrer pädagogischen Verantwortung steuern, wie sie diese Vorgaben genau umsetzt. Umzusetzen sind sie aber dennoch.
Lehrplan schön und gut. Aber, was machst Du, wenn sie in einem dysfunktionalen System nicht so wirklich erfüllt werden können? Und sollte sowieso nicht erstmal der Mensch vor Ort das Maß aller Dinge sein? Früher nannte man das 'Anthropogene Voraussetzungen'. Lernt man das heute nicht mehr?
Ob Lehrpläne erfüllt werden können oder nicht und v.a. ob diese dadurch schlicht ignoriert werden können, entscheidet nicht die einzelne Lehrkraft. Diese hat sich dennoch an diese Rahmenvorgaben zu halten.
Hier in der Gegend gibt es recht viele allgemeinbildende Gymnasien, wo nur bis zur 8. Stunde Unterricht ist - hier in der Stadt weiß ich von zweien sowie drei weiteren in Nachbarlandkreisen. Am Gym, das ich selbst besucht habe und das ebenfalls in einem benachbarten LK liegt, war und ist noch immer ebenfalls nach der 8. Stunde Unterrichtsschluss. Wenn ich mich richtig erinnere, hatten wir zu meiner Schulzeit dort nur einmal wöchentlich in der 12. und 13. Klasse bis zur 8. (und spätnachmittags ab 17:30 oder 18 Uhr englische Theater-AG, bei der ich zwischen 11. und 13. Klasse mitgemacht habe).
Das steht und fällt mit der Breite des Kursangebots und ob man alle Schülerwünsche abbilden möchte oder doch lieber zugunsten eines schlankeren Plans bestimmte Kombinationsmöglichkeiten setzt. Wir haben uns für letzteres entschieden.
Können wir mal wieder ein paar Spieletipps austauschen? Bei uns gibt es zu Weihnachten traditionell ein Spiel, und dieses Jahr bin ich etwas ratlos.
Kennt jemand Mycelia?
Ja, ein wunderschönes Spiel, was insbesondere auch Kids im Grundschulalter schon gut mitspielen können.
Es kann durchaus sein, dass eine Schule trotz (geringer) Unterversorgung nicht ausschreiben kann. Das passiert insbesondere dann, wenn umliegende Schulen leichte Überversorgung haben (und damit das per Teilabordnung ausgeglichen werden kann) und gleichzeitig andere Gebiete im Land noch deutlichere Unterversorgungen aufweisen. Dann wandern die Stellen erst einmal dahin. Ob es landesweit von vorneherein zu wenig Stellen gibt, vermag ich nicht zu beurteilen.
Es gibt doch auch Stellen in der Bildungsverwaltung.
Ja, und die sind auch für Primarlehrkräfte teils A15-Stellen 
Ich gebe aber zu: davon gibt es nicht gerade viele.
Mhh...interessanter Thread!
Egal, wie die individuelle Situation von Paaren ist, das Referendariat ist oft ein Beziehungskiller, wie ich das wahrnehme. Es wirkt zu sehr auf die Psyche ein.
Pustekuchen, dass mit der Prüfung alles überstanden sei. Es hat Nachwirkungen und oftmals ist da beziehungsmäßig nichts mehr zu reparieren. Man kann die Uhr nicht mehr zurückstellen.
Ist das wieder so ein Bauchgefühl oder woher nimmst du diese Gewissheiten?
Du weißt ja wie es ist. Die meisten Lehrkräfte kapieren nicht wie schön unser Arbeitsplatz ist. Alleine der Freitag macht SO VIEL aus. Aber "der Abend", da sind viele raus. Warum auch immer. Es bleibt eine schöne Nische
Ich fände Abendunterricht gar nicht so verkehrt. Aber die Kopplung aus Vormittags UND Abends würde mich sehr nerven...gerade wenn man noch einen nennenswerten Pendelweg hat.
Aber es dürfen maximal 2 Arbeiten pro Woche geschrieben werden. Wenn du Pech hast, hast du in der Wiche keine Stunde mehr, nächste Wiche liegen schon zwei Arbeiten und dann ist Projektwoche/ Ferien etc
Deshalb werden bei uns die Termine zentral festgelegt
In NDS sind es 3 pro Woche, aber hier gibt es auch Arbeiten in allen Fächern und nicht nur in den "Korrekturfächern". Aber ja, es mag sehr seltene Konstellationen geben, in denen sich eine Arbeit dadurch um 2-3 Wochen verschiebt. In den wenigen Ausnahmefällen, in denen so etwas auftritt, haben wir bislang immer unkomplizierte Lösungen gefunden...und sei es durch einen kurzen Stundentausch.
Hier bin ich tatsächlich auch am überlegen, weil ich ziemlich viel Reis esse. Dann ist Reiskochen in einem Topf aber auch wieder super easy. bin noch nicht überzeugt. Der Küchenplatz ist knapp und ich kaufe so ungern Dinge, die ich selten bis gar nicht benutze.
Das sehe ich auch so und gerade bei Reis muss man sich auch wirklich anstrengen, um den im normalen Topf nicht ordentlich hinzubekommen.
Die Schulleitung ist ja aufgrund relativ weniger eigener Unterrichtsstunden nicht direkt an die Unterrichtszeiten gebunden, ist aber in der Regel sowohl den kompletten Vormittag, nachmittags als auch den Beginn des Unterrichtsabends im Haus. Auch am Freitagvormittag ist die SL in aller Regel im Haus, falls keine Außerntermine anstehen.
Danke, das hatte ich befürchtet, auch wenn es vollkommen nachvollziehbar und für die Schule und das Kollegium auch gut so ist. Mich persönlich würde gerade diese (und sei es nur implizite) permanente Präsenzpflicht von Vormittags bis in den Abend hinein von einer solchen Stelle abhalten. Mir ist nicht klar, wie sich das mit auch nur annähernd vernünftigen Wochenarbeitszeiten realisieren lassen soll.
Das Problem ist, dass heute eine Mail einer AL kam, in der sie die Termine angibt, die sie für die SL "gebucht" hat. Mit der Bitte, wir möchten da bitte keine Klausur schreiben.
Wäre ich betroffen, wäre das für mich problematisch. Das SJ ist sehr kurz und es fällt schon zu viel Unterricht durch andere Dinge aus.
Aber vielleicht bin ich nächstes Jahr betroffen.
Wie reagiert man da am besten?
Ich finde das nicht problematisch. Ob nun eine Klausur ausgerechnet in dieser einen Stunde stattfindet oder nicht, ist letztlich relativ egal. Das "Problem" der relativen Verschiebung von Klausuren zum aktuellen Fortschritt im Unterricht hat man mit jeder einzelnen Erkrankung und den normalen Fluktuationen der Arbeitsgeschwindigkeit unterschiedlicher Klassen. Das sollte uns Lehrkräfte wirklich nicht stressen.
Wir kochen leidenschaftlich gerne und nutzen den TM5 nur selten. Vielleicht vier Mal im Monat.
Das kann ich gut nachvollziehen und die Leidenschaft zum Kochen ist der Grund, keinen TM zu beschaffen 
Mal interessehalber: Wie sieht das bei eurer Schulleitung aus? Ist diese dann an allen Wochentagen vormittags und abends im Haus oder kann sie das für sich ähnlich aufteilen?
Ich sehe es in meinem Umfeld, dass es wesentlich häufiger als früher vorkommt, dass Referendare/Junglehrer ihren Job hinklatschen und dann ganz was anderes machen. Trauen sich einfach.
Die Abbruchquote im Referendariat ist nach wie vor sehr niedrig und ich sehe genau die der dbb keine Hinweise darauf, dass diese in den letzten Jahren signifikant zugenommen hätte.
Beim Lehrerberuf kommt mir das bei einigen pensionierten Kolleginnen/Kollegen etwas anders vor, obwohl sie am Ende ihrer Dienstzeit eigentlich fix und fertig waren.
Naja, auch da gilt ja, dass das bei weitem nicht alle Lehrkräfte betrifft. Und diejenigen, die am Ende der Dienstzeit (oder auch schon davor) fix und fertig waren, sind i.d.R. nicht diejenigen, die dann noch einmal vor Klassen stehen.
Ihr habt kein Chemie im Haus?
Ich kenne keine Chemiesammlung in Gymnasien, die keine OHP besitzt. Wir haben sicherheitshalber 3 vom verschrotten gerettet, 2 Chemieräume und einen als Ersatzteillager, reicht hoffentlich bis zu meiner Pensionierung (und mein jüngerer Kollege verbesserte mich mit bis zu seiner). Es gibt Versuche, die besonders gut mit ihrer Hilfe funktionieren. Unsere SL wollte ursprünglich ohne Rückfrage alle entsorgen.
Doch, schon. Daher ernstgemeinte, interessierte Nachfrage als Nicht-Chemiker: Welche Versuche betrifft das? Müsste mich mal bei unseren Chemikern erkundigen, wie sie das derzeit lösen.
Ja. Oder sein Handy unter die Dokumentenkamera legen, um ein Video am Smartboard abzuspielen.
...leider wirklich schon einmal gesehen 
Schön war auch die Situation, in der eine Lehrkraft direkt vor eine interaktive Tafel eine Stellwand fuhr, um mit Overheadprojektor darauf zu projizieren. Naja, die sind inzwischen schon länger aus dem Haus verbannt.
Aber nein, ich würde mich nicht damit begnügen, denn hier sind weniger Lehrer als Stellen, also sind wir Goldstaub, wie meine Kollegin immer so schön sagt und lassen uns längst nicht mehr alles gefallen, sondern stellen auch Bedingungen usw.
Das kann man an einigen Stellen sicher gut machen. Bei der Verweigerung des Erweiterten Führungszeugnisses direkt von Behörde zu Behörde kann das aber gehörig schief gehen, wie hier bereits aufgezeigt wurde. Man suche sich daher lieber andere Stellen, um als "Goldstaub" sein Selbstbewusstsein zu präsentieren.
Kannst du mir sagen, was der Unsinn soll? Natürlich glaube ich es, wenn man es belegen kann, wollte aber bisher scheinbar niemand und nein, diese Vordrucke habe ich nie erhalten und ich habe gerade auch geschaut, da steht immer nur "ein erweitertes Führungszeugnis", daher habe ich alle angeforderten auch hier zuhause, weil ja die Sportvereine sie aus Datenschutzgründen nicht behalten dürfen.
Für NDS steht da ganz klar das "erweiterte Führungszeugnis zur Vorlage bei Behörden" und es wird desweiteren direkt ausgeführt, wie der Antrag zur direkten Übersendung zur personalaktenführenden Stelle bei der für die Erteilung des Führungszeugnis zuständigen Stelle zu erfolgen hat.
