Beiträge von Volker_D

Ich weiß jetzt nicht was daran albern sein soll. Ist deine mündliche Bewertung im Unterricht albern?

Genau. Und wenn ihr das schon bei allen schriftlichen Sachen macht: Warum dann nicht auch gleich bei allen mündlichen Fragen (im Unterricht, den ihr ja (teilweise) auch bewertet)?

Handygarage haben wir auch. Aber die hilft genaugenommen nur wenig. Wenn dort das Handy drin ist funktioniert Smartwatch und/oder AirPods trotzdem noch und man kann immer noch mogeln.

Smartwatch ist nur ein Beispiel welches dort explizit genannt wird. Es sind wesentlich mehr Dinge verboten.

Mir ist auch klar, dass das im Moment nur explizit bei der ZP10 dort steht.

Ich sehe aber keinen Grund, warum man das nicht analog bei allen Prüfungen machen könnte, wenn es bei der ZP10 doch rechtlich auch geht. Also bei allen schriftlichen Arbeiten. Dann bei allen schriftlichen Tests, dann bei allen mündlichen Prüfungen und dann auch analog bei allen "Prüfungen"/"Fragen", die ich im Unterricht stelle. Schließlich bewerte ich da einen Schüler. Vom Sinn her wüsste ich nicht, warum man es nicht auf (fast) jeden Unterricht beziehen kann. Und dann wird es einfach unpraktisch, wenn man in die Schule kommt und seine Smartwatch erstmals im Fach/Schrank/... einschließen muss, bevor man einen Raum betritt, wo ein Lehrer dem Schüler fragen stellt und der Lehrer diese Antworten bewertet (Egal ob ZP10 oder Unterricht).

Gute Frage. Bei der ZP10 ist es jedenfalls vom Land NRW verboten worden mit so einem Gerät auch nur den Raum zu betreten. Grundsätzlich scheint es also möglich zu sein es zu verbieten.

Zitat von NRW-Lehrerin

was ist denn verwirrend?

Ich vermute das letze fehlende Bundesland und das >td>. Wenn man kein HTML kann, dann sieht man nicht, dass du <td> schreiben wolltest.

Sieht an der HS und RS in NRW auch nicht besser aus. Sind auch 28 Stunden. War damals niedriger. Würde in ver Vergangenheit mehrfach erhöht.

Während andere Sek I Varianten wie GYM, GS, ... in NRW 25,5 Stunden haben.

Ich kenne 2 Personen, die ihr Ref erst mit knapp 60 gemacht haben.

Da hab ich ja was angerichtet. Soll ich mal noch schreiben, was ich bei anderen Namen durch den Kopf ging?

Wenn man einfach so nur copy und paste nutzt, dann kann Linus ("Erfinder" von Linux) auch schon mal nett antworten: (Wobei ich jetzt nicht weiß, ob das von einer KI vorgeschlagen wurde und manuell copy und paste war)

https://lkml.iu.edu/hypermail/linux/kernel/2401.3/04208.html

Gute Entscheidung von der Firma. Zum Glück habe ich nur "fast wetten" gesagt

Ist, meiner Meinung nach, eine "gute" Wette, da GitHub schließlich so das meiste Geld verdient.

Ich habe es bisher auch nur ein paar mal ausprobiert und bisher keinen Mehrwert für mich erkennt. Ich habe mir recht viele Videos von erfahrenen Programmierern auf YouTube angeguckt. Da gehen die Meinungen sehr auseinander. Von extremen Lob bis zum totalen Zerriss.

Es legen ziemlich viele Firmen ihren Closed Source komplett auf GitHub ab.

Nur weil es auf GitHub liegt, bedeutet es nicht, dass das man es öffentlich sieht.

Frag mal deinen Mann. Wenn die den GitHub Co-Piloten nutzen, dann würde ich jetzt auch fast wetten, das die ihren kompletten Code auf GitHub haben. Natürlich nicht öffentlich einsehbar.

Das dürfte so ziemlich bei jedem größeren Projekt so sein. Zumindest ChatGPT und Co liegen dafür einfach nicht genügend Informationen vor. Selbst der beste menschliche Programmierer könnte oft nicht mal so eben perfekt helfen. Auch der müsste sich erst einen Überblick über das ganze Projekt verschaffen. Theoretisch könnte das dem CoPiloten von GitHub gelingen, wenn man das ganze Projekt auf GitHub liegen hat. Aber selbst der erkennt im Moment keine simplen DRY Verstöße.

Bei mir hört sich der Gesang etwa so an (mit etwas höherer Stimme)

Wer das Original nicht kennt, muss auf YouTube nur "Sound of Music" suchen.

Stimmt. Mein Betrag sollte etwas spaßig gemeint sein und wieder in Richtung Thema führen.

Wenn man bei dem Monolog im Video genau hinhört, dann beschwert er sich wohl auch genau über deine Anmerkung. Der Text ist recht witzig. Also nicht nur die ersten paar Sekunden gucken.

Zitat von kleiner gruener frosch

Bei "Volker_D" habe ich auch immer das Gefühl, einen von den Fantastischen 4 vor mir zu haben.

Selbst folgendes würde ich nicht hinbekommen:

Warum man keine Kreidetafeln mehr benutzen sollte:

http://www.youtube.com/watch?v=NOtLb34Osl0

Es ist kein Unterrichtsmaterial, aber wenn man wirklich mehr über die Produktion von Handys und die Beschaffung der nötigen Rohstoffe wissen möchte, dann ist vermutlich dies ein sehr guter Einstiegspunkt:

https://www.fairphone.com/de/blog/

Dort dann auf Fair Phone stories klicken. Dann Fair Material und ggf noch unten mehrfach auf "more Stories".

Ich bin zwar kein Chemiker, aber seltene Erden sind wohl gar nicht extrem selten wie viele vermutlich denken. Das Problem verschärft sich so stark, weil es Elemente gibt, die chemisch (fast) gleich sind (z.B. gleiche Anzahl an Valenzelektronen haben), aber in elektrischen Schaltungen (ganz) andere Eigenschaften haben. Und das Schwierige ist es, diese Elemente voneinander zu trennen.

Zitat von fossi74

Das mag daran liegen, dass du nicht mehr mit den Augen eines Kindes durch den Garten läufst.

Könnte sehr gut sein. Ich habe in der Tat nicht aktiv gesucht. Andererseits könnte ich mir auch vorstellen, dass es daran liegt, dass recht viele Vorgärten zu Steinwüsten geworden sind; die Leute mit einem professionellen Rasenmäher öfter mähen als früher und die großen Gärten mittlerweile durch Bebauung in zweiter Reihe zugepflastert sind.