Beiträge von FuchsundHase

Leider ist das nicht so sicher. Gefühlt bin ich voll bei dir.

Ein Beispiel: Eine ausfallende Stunde (Klasse z.B. ist auf Exkursion) ist eine Minusstunde, weil eben Unterricht ausgefallen ist. Bei Einsatz in einer anderen Klassen (Vertretung) ist der Saldo wieder ausgeglichen.

Die Klasse schreibt eine längere Klausur, hat Vollversammlung - alles Minusstunden.

Natürlich keine "echten", d.h. es wird nichts am Gehalt abgezogen.

Aber bei der Abrechnung von Mehrarbeit (z.B. bei mehr Vertretungsstunden als 3 /Monat bei Vollzeit) fallen sie ins Gewicht.

Die Erklärung, warum eine wegen Konferenz ausfallende Stunde eine Minusstunde sei, lautet u.a.: man müsse nichts vorbereiten oder korrigieren. Und: die Arbeitszeiterfassung sei eben eine rein an die Unterrichtsstunden gebundene Erfassung. Keine gehaltene Stunde = Minusstunde.

Ausnahme: Mehrarbeitsfähige Unterrichtsstunden wie z.B. Probeunterricht oder Einsatz in einem vom Lehrplan her vorgesehenen Projekttag (über die eigenen U-Stunden hinaus) ist ein Plus im Saldo.

Daher: Wo finde ich was Schriftliches dazu, vor allem zum Thema Konferenzen?

Hallo Kolleginnen und Kollegen,

wie seht ihr das - wie sind eure Erfahrung - wer kennt rechtliche Grundlagen (BY, Gym.): Konferenzen müssten laut bayr. Schulordnung eigentlich nach der Regelunterrichtszeit stattfinden, also ab ca. 16 Uhr. (Was natürlich in der Regel keine Schule macht...). Da die Konferenzen also nachmittags stattfinden, fällt Unterricht dafür aus.

Dieser wird nun seit neuestem von WebUntis als Minusstunde verbucht. Die bisherigen Recherchen ergaben: Konferenzen sind auf jeden Fall KEINE Mehrarbeit, sondern Teil der üblichen Dienstverpflichtungen.

Das Kollegium diskutiert heiß und der PR mit.

Freue mich auf Austausch!

Viele Grüße

Hallo zusammen,

ganz herzlichen Dank an alle - ihr habt mir wirklich geholfen. Natürlich habe ich auch die diversen Regelwerke, Verordnungen usw. gelesen - aber von den Praktikern kommt dann die klare Ansage, wie es umgesetzt wird. Und wo die Tücken liegen.. und die möglichen Abweichungen...

Ja, die Problematik einer Vollbeschäftigung mit Der Kombi Deutsch-Sozialkunde, aber ohne Geschichte dämmerte mir auch schon. Allerdings ist das im Moment und auch mittelfristig nicht das Thema, denn ich werde wohl noch lange Zeit unterhälftig arbeiten und ich bin der einzige Lehrer mit großer Fakultas. Außerdem Beratungslehrer, da könnte im Laufe der Zeit auch noch "was gehen". Man hat mir aber auch schon Wirtschaftsstunden angeboten, das hat sich stundenplantechnisch dann wieder zerschlagen. Als Gemeinschaftskundelehrer aus Ba-Wü mit Leistungskurs- bzw. Neigungsfacherfahrung ist das fachlich kein Problem, denke ich. Wirtschaft und Recht sind zu 50% Bestandteil des Gemeinschaftskundeunterrichts. Ob das in Bayern dann allerdings rechtlich geht, ist mir nicht klar. Kennt jemand einen solchen Fall? Geschichte habe ich schon fachfremd unterrichtet, aber das war eher eine rechtliche Grauzone, denke ich.

Fachbetreuer für Sk gibt es im Moment an der Schule nicht, wegen Krankheit.

Darf ich noch mal zum Thema "Übungsaufsätze" in der Q11 und 12 nachfragen? Die sind also verpflichtend - welche Regelungen gibt es da?

Vielen Dank im Voraus -

Gruß, Bayernneuling

Hallo zusammen,

vielen Dank schon mal für die vielen interessanten Antworten. Auch wenn sich manches strittig anhört, das macht gar nichts, ich lerne aus allem. Ich habe auch schon eine konkrete Frage zu Sozialkunde - an einem musischen Gymnasium läuft das nur einstündig und in Zusammenarbeit mit Geschichte. Wie darf ich mir das konkret vorstellen? Und wie viele Schulaufgaben in Sk gibt es pro Halbjahr, wenn es nur einstündig läuft? Macht man auch "Tests", also kurze 20 minütige Überprüfungen des Stoffes der letzten zwei Schulstunden?

Warum ist die Kombination D Sk selten in Bayern?? Wegen der Korrekturbelastung? Schlimmer als in Ba-Wü kanns ja nicht werden, da hatte ich Leistungskurs (heute heißt es: Neigungsfach) Gemeinschaftskunde und Grundkurse in Deutsch gleichzeitig. Oder habe ich da einen Haken übersehen..?

Wie ich nun hörte, gibt es in den Deutschkursen der Q 11 und Q 12 pro Halbjahr nur eine Schulaufgabe (danke!! das habe ich jetzt schon gelernt!). Das klingt gut (Ba-Wü: zwei Klausuren pro Halbjahr).

Vielleicht hat noch jemand Geduld und Zeit und beantwortet meine Fragen... Danke im Voraus!

Bayernneuling

Hallo zusammen,

nach mehrjähriger Pause bin ich wieder kurz vor dem Start ins Berufsleben. Allerdings nicht mehr in meinem alten Bundesland, sondern in Bayern.

Nun bin ich auf der Suche nach jemandem, dem ich viele "dumme" Fragen stellen kann, nämlich alltagspraktische Fragen. Lehrplan usw. kann ich selber lesen und habe es auch getan; aber das ist die Theorie und die Praxis in der Schule hat ihre eigenen Regeln, Begriffe usw. Ein Beispiel: " Schulaufgabe" - darunter stellte ich mir Hausaufgaben vor. Nein, damit ist eine Klassenarbeit gemeint, also eine schriftliche Arbeit. Muss man wissen....

Meine Fächer sind Deutsch und Sozialkunde.

Bevor ich eine lange Liste mit Fragen loslasse und das Forum verstopfe, dachte ich es mir schlauer, eine oder einen Coach zu finden und dann weiterzuschauen, wie ein Kontakt aussehen kann - per Mail, per Telefon. Wahrscheinlich kommen immer neue Fragen mal dazu.

Ich freue mich auf Antworten!

Lg, Bayernneuling