Beiträge von row-k

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musikatze schrieb:...aber die Selbstbeherrschung, nicht zurückzuwerfen, die schätze ich ungleich mehr!

Und ergänzend:
die Selbstbeherrschung, nicht nur nicht zurückzuschmeißen, sondern auch nicht NACHzuschmeißen, die schätze ich ...

Dann lasst uns weniger *****ine nachschmeißen, sondern wir geben ihr die Möglichkeit der Stellungnahme und danach können wir, falls sie nicht wieder schmeißt, diesen thread zumachen.

Wollen wir das tun oder in alle Richtungen weiterschmeißen?

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Hermine schrieb am 10.05.2006 06:36:.....Wenn du in der Schule ebenso einen Ton an den Tag legst wie hier (und das befürchte ich sehr stark), dann sind deine Schüler nur zu bemitleiden!
...

@ ....ine: Warum provozierst Du hier weiter? Fällt Dir nichts Konstruktives ein?

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PS: Bei Remus Satz stellt sich mir die ernstgemeinte Frage, wer hier zuerst mit Schmutz geworfen hat- es lohnt sich aber nicht, darüber zu diskutieren.

Nein, lohnt sich nicht, weil es hier ja wieder eindeutig zu sehen ist.

An die anderen...

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Melosine schrieb am 09.05.2006 22:24:
Da sich der "Schülerflüsterer" (eigene Bezeichnung) ja hier im Lehrerforum tummelt und viele, viele mehr oder weniger geistreiche Beiträge schreibt, sollte man sich vielleicht auch mal mit seinem Werk beschäftigen!?

Dazu habe ich folgende interessante Rezension entdeckt:...

Melosine, nun hast Du mich wirklich mal geärgert. Ich bezeichne mich nicht so, sondern habe über die wahren Könner geschrieben, die ich als "Die Schüler-Flüsterer" BEZEICHNE, also NICHT mich.

Warum fehlt die Quellenangabe? Nenn mir bitte mal die Quelle, sei so freundlich! EDIT: Hier ist die Quelle; http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/schueler-fluesterer
Ich bedankte mich sogar bei ihm, dem Lehrerfreund.

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Freundlich gemeinte Grüßel

Wirklich "freundlich"? Das glaubt Dir niemand mehr.
Äußere Dich hier öffentlich und untersteht Euch, vorher wieder den thread zu schließen!

EDIT: Die Quellenangabe, die mir trotzdem einige Verkäufe brachte , habe ich entdeckt und auch, dass Melosine im Nachhinein daran herumgeändert hat UND DANACH nochmals änderte. War wohl doch zu heiß, he? Hattest aber immer noch etwas vergessen, zurückzunehmen.

An alle anderen ...

Mit Verlaub, leppy!
Was hat Dein sicherlich guter Buchtipp mit der Ausgangsfrage zu tun? Remus wollte doch erst einmal eine Antwort...

Bitte keine Unterstellungen! (Flüstern=Lügen usw.)

Schaut mal! Über 4600 Zugriffe. Es ist schon interessant und die Stimmen mehren sich, nicht nur die Beiträge immer gleicher User.

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Meike. schrieb am 09.05.2006 19:17:

Das dürfen wir dann so verstehen, dass die deutschen Schulen ohne dich und deine Verbesserugsvorschläge nicht auskommen, ja?...

Ach komm, Meike ... Du weißt doch, was ich meine. Was soll das?

Das Abwürgen des threads ist doch nur Zeichen der Hilfslosigkeit - wie so oft.

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Bolzbold schrieb am 09.05.2006 18:04:...ich würde behaupten wollen, dass da ein kleiner logischer Fehler vorliegt.
Wir tolerieren rowis Meinung durchaus, aber das heißt nicht, dass seine Argumente uns zu einer anderen Entscheidung bewegen müssen. (Vgl. Erkenntnisthread)

Dein Vorwurf ist somit weitgehend unbegründet...

... und wird damit abgewiesen (hat nur noch gefehlt).

Donnerwetter! Das sieht schon nach Gerichtssprache aus: "Die Klage ist unbegründet und wird somit abgewiesen."

Warum ich will, hatte ich schon ausführlich dargelegt - damit es besser wird in deutschen Schulen.

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Stefan schrieb am 09.05.2006 14:39:

Weil es zur Zeit eben die Regeln sind, die du zu respektieren hast.

Man kann über die Regeln und deren Änderungen diskutieren, aber sie nicht einfach umgehen.
So ist das überall. Wenn das Finanzamt dir eine Frist für die Steuererklärung setzt kannst du dich auch nicht einfach drüber hinwegsetzen, weil du sie für "unvernünftig" hälst....

Bleiben wir bei dem Beispiel der Frist zur Steuererklärung! Ein schönes Beispiel.

Die Regel akzeptiere ich durchaus! Wenn ich aber zu dieser Steuer gar nicht veranlagt bin (zB. USt)? Übertragen bedeutet das, dass ich angesichts meines anderhalbfachen Studiums (Ing.+Psych.) UND meiner Anstellung an einer öffentlichen Schule (Seiteneinsteiger) mindestens soviel Lehrer bin, wie jeder andere Seiteneinsteiger oder Lehramtsstudent auch.

Oder etwa nicht? Gelten hier Regeln für Normale oder "noch Normalere"?

Bitte wieder ein vernünftiges Argument!

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Stefan schrieb am 05.05.2006 10:38:...
Es wird hier NIEMANDEM verboten zu schreiben, sondern lediglich ein rein fachlicher Bereich von einem offenen Bereich abgetrennt...

Wenn man sich dann aber diesen thread anschaut (http://www.lehrerforen.de/oldforum.php?topic=100775289372), sieht man schon, dass das eben nicht so ist.

Phoenixe hatte eine DRINGENDE Frage, in der es um Unternehmensformen (AG, GbR, GmbH, OHG usw.) ging. Wegen der Dringlichkeit gab ich ihr einen Tipp, wie man diese Formen ganz hübsch und leicht verständlich 'rüberbringen kann.
Weiter unten im thread bedankte sie sich dafür und ich "musste" ihr den Rest der Geschichte in zwei PMs verpackt herübersenden. Sie fand das wichtig und einleuchtend.

Warum sollten das nicht andere User lesen dürfen?! Die Forenpolizei griff ja auch heute ein, weil ich als Ing. ja für wirtschaftliche Fragen kein Schreibrecht (weil keine Ahnung) hätte und als Berufsschullehrer schon gar nicht.

Nun erwarte ich natürlich wieder Argumente a la "Provokation", "kein AUSGEBILDETER Berufsschullehrer", "Besserwisserei" u.ä.
Gibt es auch ein Argument, das der vernünftigen Prüfung standhält?

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Moebius schrieb am 09.05.2006 09:35: ... Es geht nicht darum einzelne Rechenverfahren zu erlernen, sondern darum den Geist durch die Auseinandersetzung mit Fragen der Mathematik zu schulen und weiterzuentwickeln...

Das ist ja die Krux! Solange das nicht JEDER Lehrer begriffen hat und dabei immer noch denkt, dass alle anderen genauso ungebildet und geistig untrainiert sein müssen, wie er selbst es ist, kommen wir nicht VORWÄRTS.

...

...

siehe oben

Im falschen Bereich gepostet und daher gelöscht. Ich verweise auch noch einmal auf diesen

Zitat

Wir behalten uns das Recht vor, Benutzer, die gegen diese Regeln verstoßen, mit Sanktionen zu belegen. Diese können bis zum Ausschluss aus dem Forum führen.

Passus der Regeln.

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venti schrieb am 08.05.2006 22:19:
Hallo Remus,
ich brauch es nicht dringend, das schriftliche Dividieren - aber so lange es hier im Lehrplan steht, hab ich keine Wahl ...
Ob man es für's Leben lernt, wage ich auch zu bezweifeln.
Gruß venti

Mit Verlaub! Wenn das Eltern lesen, ...

Natürlich braucht man es, und nicht nur im Dunklen.

Mir ist das egal, lieber Bolzbold. Ich frage immer, denn ich weiß ja nicht, ob er mich schon durch Mitlesen kennt, ohne dass ich ihn kenne.

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Bolzbold schrieb am 08.05.2006 16:53:
...Wenn Du mir sagst b) "Dein Unterricht war schlecht, weil ich denke, das Du ein eingebildeter, arroganter Fachidiot bist",
dann würde ich das zwar als Deine Meinung gelten lassen, jedoch wäre mir in dem Moment sicherlich nicht mehr danach, mit Dir zu diskutieren...

Dann würdest Du aber - so kenne ich Dich mittlerweile - fragen, warum Jane das sagt.

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katta schrieb am 07.05.2006 22:25:...(Ich habe das jetzt einfach mal auf das Forum übertragen, denn - so schien mir - das ist ja row-ks eigentliches Anliegen.)...

Ja, so ist mein Anliegen (schöne Musik übrigens!).

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Bolzbold schrieb am 07.05.2006 20:29:...Die "Erkenntnis" muss ja keine wissenschaftliche sein. Es reicht doch schon, wenn die Eltern etwas über die Sichtweise und Denkweise ihres Sohnes erfahren bzw. seine Argumente kennenlernen.
Ist das keine Erkenntnis? Und ist es keine Erkenntnis, wenn man trotz der Argumente des Sohnes immer noch "nein" sagt?

Schade, auch diese Ergänzung sah ich erst jetzt. Die gefällt mir sehr. Lasst uns jetzt doch mal das Ganze übertragen, ... vielleicht hierher.