Schwimmweste - hoffentlich
Beiträge von Kieselsteinchen
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Ein halbes Jahr Realschule hätte ich anzubieten...
Ich leider nur im Praktikum. Daher weiß ich gar nicht, wie die Klasseliterstrukturen an der Realschule in B sind. Kann mich jemand aufklären?
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Ich frage mich eh immer was das heißen soll, jemanden "inspirieren".
Das klingt für mich immer danach, dass man jemandem bunten Sternenstaub um die Ohren pustet, der am besten dazu führt, dass die Person danach glitzert und strahlt.
Aber vielleicht klärt mich Herr Schmitz ja auf!
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Ich dachte, ihr seid so dicke? Was denn jetzt?
Wie meinen?
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Alginate (das rote, was in gefüllten Oliven steckt)
Was?!? Das ist dasselbe Zeug, was zum Zahnabdruckmachen gebraucht wird?!?!?
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Bibi und Tina
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Nur anekdotisch?
Denke ich. Denn dann wären alle Klassen an bayerischen Gyms unruhig und schwer zu handeln.
Wobei, wenn ich so drüber nachdenke....
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Ja gut, wahrscheinlich ist die Schweiz gefeit vor solchen Phänomenen.
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Deshalb gehört die "Somi"-Note endlich abgeschafft. Die ist nämlich wirklich unprofessionell, egal wie sehr man sich auch versucht an Kriterien zu orientieren.
Was ist das?
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D.h. Du begleitest keine Klasse von Anfang bis Ende?
Nein und ich muss sagen, ich bin ehrlich froh drüber. Ich kann mir nicht vorstellen, 6 Jahre lang mit ein und derselben Klasse so eng zusammenzuarbeiten und sehe Klassleitungswechsel immer als Chance für frischen Wind.
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Das hat nichts mit Unprofessionalität zu tun, sondern mit psychologischen Effekten, die zwangsläufig eintreten, weil wir nunmal zur Gattung Mensch gehören.
Unprofessionell wird es dann, wenn man sich die Bedeutung von interpersonellen Beziehungen nicht bewusst ist, sie ignoriert, ihnen nachgibt etc. pp.
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Ich habe zugegebenermaßen nur die erste Seite gelesen und daher kann es sein, dass mein Gedanke schon aufgegriffen wurde:
Eine große Rolle für "freundliche" Benotung beim Abitur spielt meines Erachtens nach auch die (emotionale) Nähe zwischen Lehrern und Schülern.
Nach zwei Jahren gemeinsam durchstandener Oberstufe ist es doch schon eher unwahrscheinlich, dass man seinem Schützling nicht doch noch den ein oder anderen Gnadenpunkt gibt.
Ich fände da ein rotierendes System wie beim ersten Staatsexamen, wo die Prüfungen der einen Uni von der anderen korrigiert werden, gar nicht übel. Dann entfiele die zwischenmenschliche Komponente und die Konzentration auf die Leistung wäre größer.
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Bei uns wechselt, abgesehen von Klasse 5 und 6, die Klassleitung jährlich. Und das finde ich persönlich sehr angenehm.
Die TZ-Kräfte unter einer bestimmten Stundenzahl bekommen i.d.R. keine Klassleitung und bleiben dadurch meist auch von Fahrten verschont, die Glücklichen.
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Fahren deine Kollegen mit VZ genauso selten wie du?
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War überspitzt. Ich bemerke allerdings oft, dass studierte oder promovierte Kollegen sich nicht trauen, Entscheidungen zu treffen, sondern wie ein kleines Kind den Abteilungsleiter/Schulleiter fragen, was sie denn dürfen.
Nachsitzen lassen, eine 6 wegen Leistungsverweigerung geben, die Stunde früher beenden, wenn die Schüler motiviert mitgearbeitet haben etc.
Selbst Dinge, die bei Fortbildungen empfohlen wurden, werden nicht durchgeführt ohne nochmal nachzufragen.
Daher die Papa Kind Bemerkung.
Vielleicht tun sie das deswegen, weil du auch derjenige bist, der ihnen auf die Füßen treten könnte/würde, wenn dir diese Entscheidungen nicht recht sind.
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Ich persönlich hätte keine Lust darauf, (indirekt) für meinen Geburtstag das Kollegium zu verköstigen/verkuchen, auch, wenn es dafür an anderer Leute Geburtstag regelmäßig was zu snacken gibt. Käme ich in ein Kollegium, wo das gang und gäbe ist, wäre es aber natürlich schwer, sich dem zu entziehen.
Bei kleinen Kollegien wahrscheinlich noch mehr als bei großen.
