Beiträge von nirtak

Es gibt so ein Lesespiel, ich weiß aber nicht, wie das heißt. Alle Schüler bekommen einen Zettel mit einem Auftrag darauf. Beispiel:

1. Zettel: Stehe auf und gehe zur Tür.

2. Zettel: Wenn ein Kind zur Tür gegangen ist, stehe auf und rufe "Hallo".

3. Zettel: Wenn ein Kind "Hallo" ruft, krabbele unter deinen Tisch.

...

Ansonsten kannst Du auch noch Lose ziehen lassen, auf denen steht, mit welcher Stimmlage der nächste Satz gelesen werden soll: feine Dame, brummiger Bär, strenger Polizist, Baby, ... Man kann es auch so machen, dass ein Kind zu lesen beginnt und so weit liest, wie es mag (kann auch mitten im Satz aufhören). Dann nimmt es ein anderes Kind an die Reihe (es müssen also immer alle aufpassen), und wenn dies nicht weiß, wo gerade weitergelesen werden soll, muss es einen Pfand abgeben.

Oder ihr lest anderen Schülern etwas vor?

Hallo,

ich steh gerade auf dem Schlauch. Weil ich in Reli und SU in Klasse 1 über die Themen Freundschaft / Zusammengehörigkeit spreche, würde ich das Thema auch gern im Kunstunterricht aufgreifen, aber mir fehlen einfach die Ideen für ein "Freundschaftsbild" oder ähnliches. Habt ihr vielleicht Vorschläge? Ich würde mich freuen!

Danke!

Hallo ihr alle,

demnächst habe ich ein paar Freunde zu einer "mörderischen Dinnerparty" eingeladen. Das ganze spielt in Shanghai, deshalb sollte mein "Dinner" möglichst auch chinesisch sein. Allerdings darf es nicht aufwändig sein, denn ich möchte ja mitspielen und nicht den halben Abend in der Küche verbringen! Habt ihr leckere und einfache chinesische Rezepte für Vorspeise (Salat?), Hauptgang und Dessert? Da eine Vegetarierin dabei ist, wäre es super, wenn man den Hauptgang, sofern er nicht vegetarisch ist, zumindest leicht in ein vegetarisches Essen umwandeln könnte.

Bin gespannt auf Eure Ideen und sage schon jetzt DANKE!

Stimmt, President und Friesin. Ich nehm das jetzt so und schreibe noch das mit dem Vorbild für die Mitschüler statt der Bereicherung des Unterrichts. Danke für die Rückmeldung!

An und für sich hast Du Recht, aber das ganze Zeugnis ist schon sehr "kindgerecht" formuliert, da kann ich da nicht mit Muttersprachlernniveau ankommen (so vom Gefühl her). Ansonsten finde ich die Idee gut, vielleicht fehlt mir auch nur der passende Satz dafür... "Du beherrscht durch den mehrjährigen GB-Aufenthalt Englisch so gut wie ein Muttersprachler und bereicherst dadurch den Unterricht" klingt doch irgendwie doof, oder?

Es gibt ja durchaus auch Grundschulen, in denen jeder an dem Thema arbeitet, das er gerade braucht / bewältigen kann. Guckst Du hier: http://gsopdehost.lernnetz.de/wb/index.php

Ich habe an dieser Schule mal hospitiert und kann jedem raten, das auch zu tun. Die Kinder arbeiten dort mit Plänen und jeder ist an einer anderen Stelle. Die Schnellen können vorpreschen, wenn sie das wollen, die Langsamem bekommen die Zeit, die sie benötigen - und alle sind zufrieden und lernen gerne und mit Freude. Ein wirklich geniales Konzept.

Hallo,
in meinem Englischunterricht im dritten Schuljahr habe ich eine Schülerin, die mehrere Jahre in England gelebt hat. Sie spricht natürich perfekt Englisch. Nun stehen die Zeugnisse an und für Englisch gibt es bei uns in der 3. Klasse noch keine Noten, wohl aber ggf. einen Kommentar. Habt ihr einen Vorschlag, was ich da schreiben könnte? Einfach nur "xy bereichert den Unterricht durch ihr Vorwissen" (diesen oder einen ähnlichen Satz bekommen auch einige andere Kinder) finde ich ein bisschen lahm... Oder?

LG

Zitat von alias

Fixogum [Anzeige] von Marabu

Zufällig habe ich genau diesen Kleber zu Hause (mehrere Packungen - sehen noch ein kleines bisschen anders aus - waren vor ca. drei, vier Jahren bei einer Werkstattauflösung über und wurden verschenkt) und ich habe ihn gerade mal ausprobiert: der Kleber ist sehr flüssig und man müsste die KLebefläche bestimmt ewig liegen lassen, bevor sie die Konsistenz hat, die ans Fenster geklebt werden kann. Ich habe es vorhin mal ausprobiert: der Kleber ist eher verlaufen und ganz dünn geworden und hält fast gar nicht am Fenster. Liegt das daran, dass meine Packung schon etwas älter ist oder kenne ich einen "Trick" nicht?

Es gibt so einen neuen Kleber, mit dem man nur einen (flüssigen) kleinen Klecks auf das Fensterbild macht, der dann fest wird (von der Konsistenz her so ähnlich wie Patafix, aber durchsichtig). Später lässt er sich problemlos vom Fenster ablösen und bleibt sogar am Bild kleben, sodass die Kinder es zu Hause wieder ans Fenster bappen können. Ich habe schon so viel herumgefragt, leider kennt niemand die Herstellerfirma. Im ortsansässigen Kindergarten wird dieser Kleber verwendet, leider wissen die Leute da aber nicht mehr, von welchem Vertreter sie das gute Zeug gekauft haben... Wer von Euch weiß mehr?

Ich habe folgende Erfahrung mit Ferienaufgaben gemacht: ein Teil der Schüler bearbeitet sie, ganz klar. Allerdings ist das meist der Teil, der auch im Unterricht gut mitkommt und die Aufgaben ehrlich gesagt gar nicht nötig hätte. Gerade die Kinder, die mehr üben sollten, machen auch diese Aufgaben nicht. Von daher halte ich nicht viel von Ferienaufgaben - tägliches Lesen und Kopfrechnen ausgenommen, aber das sollte eh fast jeden Tag stattfinden.

Zitat von Mara

Für dieses Jahr bist du aber spät dran, falls du noch was besorgen musst. Dann sollte es besser etwas ganz einfaches sein, oder?

Genau... Das mit der Butterbrottüte klingt ziemlich gut!

Zitat von annigertrude

Dieses Jahr werde ich mit meinen Erstis Lichtüten selbst verzieren. Das sind so einfache Papiertüten (sehen aus wie Butterbrottüten),wo die Kids dann mit Filzstiften *ohhhhh FILZSTIFT!!!!!! das dürfen sie sonst nie * ein weihnachtliches /winterliches Motiv drauf malen. Die Eltern stellen dann ein Teelicht rein und dann leuchtet es schön. Eigentlich
Ich bin gespannt wie das wird, es ist auch mein erster Versuch. Und malen können meine recht gut ...

Schöne Idee! Wo gibts denn (günstig) solche Lichttüten? Die sind doch so beschichtet, damit sie nicht sofort Feuer fangen, oder?

Hallo,
habt ihr noch mehr - neue - Ideen für Weihnachtsbasteleien?

Hallo,
wisst ihr, ob man in NDS Mappen (z.B. die hoffentlich gut geführte Musikmappe) benoten darf und diese Note in die mündliche Note einfließen lassen darf? Ich meine mich zu erinnern, dass es nicht erlaubt ist, auf Mappen Noten zu geben, finde aber auch keinen entsprechenden Passus. Könnt ihr helfen?

LG

DANKE für Eure Antworten. Die haben mich gerade richtig erleichtert. Und ihr habt recht: nicht lange ankündigen, sondern sofort umsetzen. Abschreibtext in Englsich oder Deutsch ist völlig ausreichend (und macht mir auch noch so wenig Arbeit... ). Danke für Eure Bestätigung!!

DANKE erstmal für alle Antworten!

Zitat von jotto-mit-schaf

Hast du dich mal bei Pinterest durchgewühlt? Mit winter art project oder christmas art project, evtl. mit kids, kommen sooo viele schöne Ideen, zwar auch Gebastel, aber viele Malerei-Sachen...

Ich wollte gerade mal gucken, aber da muss man sich anmelden. Ist das kostenlos und lohnt es sich? Hab vorher noch nie von der Seite gehört!

Auf dem Link von O-U-K habe ich einen schönen Weihnachtsmann gefunden, den die Kinder malen können. Ob das Ersties schon schaffen? Würde mich ja mal interessieren, ob da viele "Kopffüßler" bei herauskommen. Ich denke, ich probiere das einfach mal aus...

Hallo zusammen,

seit den Sommerferien unterrichte ich in einer dritten Klasse Englisch. Die Klasse gilt an der Schule als sehr schwierig, aber bisher lief es so einigermaßen. Seit den Herbstferien ist es allerdings total schlimm. Fast die Hälfte der Zeit kann ich nicht unterrichten, weil einige Grüppchen permanent reden / sich gegenseitig ärgern / vom Stuhl fallen / im Klassenraum umherrennen etc. Und das im Englischunterricht, der den Kindern ja total viel Spaß macht, weil er neu ist, weil wir Bewegungsspiele machen, action stories, Filme gucken.

Meine Maßnahme bisher: positive Verstärkung (mit Spielen als Belohnung). Hat bis zu den Herbstferien funktioniert, seitdem leider nicht mehr.

Wie auch immer: in der letzten Stunde ist mir echt der Kragen geplatzt und ich habe den Kindern gesagt, dass ich die Störenfriede ab sofort aus dem Raum schicken werde. Entweder müssen sie auf den Flur oder in einen anderen Klassenraum und dort etwas arbeiten (so eine Art "Strafaufgabe"), damit die Kinder, die lernen wollen, das auch tun können. Nun muss ich das natürlich auch einhalten und überlege gerade, was für eine Aufgabe ich den Kindern geben kann. Sollte natürlich gern was mit dem Englischunterricht zu tun haben, andererseits können sie ja noch nicht so viel... Habt ihr Ideen?

Hallo zusammen,

weihnachtliche Deko gebastelt haben meine Erstklässler und ich neulich zusammen mit den Eltern, sodass der Klassenraum nun schön weihnachtlich geschmückt ist. Ich überlege nun, was ich bis Weihnachten in Kunst machen könnte - gern mit dem Tuschkasten oder Wachsmalstiften. Meine Ideen halten sich echt in Grenzen. Habt ihr Vorschläge?

Danke und Gruß,
nirtak

Bei mir genauso und hat super geklappt. L und R könnte man ggf. ja jetzt aber auch einführen.

Ich würde alles so lassen, wie es ist, und bei neuen Beurteilungen auf die "Tippfehler" aufmerksam machen. Kann mir beim besten Willen nicht vorstellen, dass Du aufgrund von Tippfehlern Deiner Schulleitung Probleme bekommst.