Beiträge von dzeneriffa

Du bist Beamtin auf Probe in NRW. Dein FA will dich ins BV schicken, weil Gefahr für dich oder dein Kind besteht. Da machst du dir Gedanken ums Elterngeld? Entschuldige die harte Formulierung, aber wenn du ein medizinisch begründetes BV ablehnst, dann hast du eventuell bald kein Kind mehr, für das du Elterngeld erhalten könntest.

Das EG berechnet sich doch nach dem Durchschnittsgehalt der letzten 12 Monate. Im BV erhältst du dein volles Gehalt weiter, ebenso bei einer Krankmeldung. Wo ist dein Problem? Ewige Krankschreibungen sehen in der Probezeit „schlechter“ aus, als BV wegen Schwangerschaft. Die Diagnosen von beidem werden ja nicht weitergegeben.

Laut Gültigkeitsliste für Lehrpläne müsste es einen Lehrplan in NRW geben. Von 1977 online kann ich ihn aber auch nicht finden.

Diese Handreichung gibt es beim einen Schulamt, beim anderen nicht. Ich würde da einfach anrufen und nachfragen, dann bekommst du auch alle Formulare, um AOSF zu stellen oder Förderbedarfe aufzuheben.

Frappee hat Recht, dass man nach Klasse 6 nur noch in sehr gut begründeten Ausnahmefällen einen Förderbedarf Lernen feststellen kann. Auch ES nur noch bei Selbst- und /oder Fremdgefährdung.

Den Förderbedarf aufgehoben hat man sehr schnell. Man gibt einen kurzen relativ formlosen Bericht ab, dem in der Regel gefolgt wird. Ich würde mir das aber immer gut überlegen und keinesfalls zu früh aufheben. Lernen würde ich immer bis Klasse 8 behalten und erst dann ggf. aufheben. Du hältst dem Schüler alle Möglichkeiten offen, falls doch nochmal eine Krise auftaucht und es plötzlich wieder stark einbricht. Um dann alle Abschlüsse zu ermöglichen, muss man nur darauf achten, dass der Schüler im Vorfeld genug Englischunterricht gehabt hat, sonst kann kein Hauptschulabschluss mehr erworben werden, auch nicht der 9er. Manche haben das nicht auf dem Schirm und laufen dann mit ihren Schülern ins Messer.

Nur aus der Erfahrung heraus: solange ihr noch keinen Bescheid habt, können die Eltern es sich immer noch anders überlegen. Ich drücke die Daumen, dass euch das nicht passiert.

Konkret weiß ich es nicht, aber im Schwerpunkt GG hat man generell erstmal 11 Schulbesuchsjahre! Frag am besten im Schulamt nach, die müssen es wissen. Alternativ wird dir auch die nächste Förderschule GG was dazu sagen können.

Wo soll der/ die SchülerIn denn das 11. Schuljahr verbringen? Bei euch nochmal die 10, gibt es besondere Förderprogramme am BK in eurer Nähe? In die Werkstufe der Förderschule?

Ich verweise nochmal auf meinen Vorschlag, den Unterricht in deinem Hauptfach mit in die Integrationsvereinbarung aufzunehmen. Auch ganz ohne GdB stresst mich fachfremder Unterricht deutlich mehr, weil mehr Vor- und Nachbereitung erforderlich ist. Deinem Gesundheitszustand dürfte das deiner Schilderung nach auch nicht gerecht.

Mit schlackern hier gerade die Ohren!

Ich hoffe, dass ich es falsch verstanden habe, aber man verweigert dir, die Integrationsvereinbarung umzusetzen, solange du auf Unterricht in deinem Hauptfach bestehst?!

Sollte ich das doch richtig verstanden haben, dann ab zur Schwerbehindertenvertretung.Die Integrationsvereinbarung muss von deiner SL verpflichtend umgesetzt werden, alleine dass diese jetzt in Argumentationen als Druckmittel gegen dich eingesetzt wird, halte ich für höchst verwerflich. Eventuell kann dich die Schwerbehindertenvertretung darin unterstützen, dass der Unterricht im Hauptfach auch noch in die Vereinbarung aufgenommen werden muss. Vielleicht, weil dich anderer Unterricht zunehmend psychisch stresst und das ja sehr kontraproduktiv sein könnte.

Viel Erfolg!

In NRW gibt es noch eine Schwerbehindertenvertretung in der BezReg, sowas sollte es doch auch bei euch geben?!

Super! Danke für die Info.

Jetzt bitte noch Logineo flächendeckend ausrollen, dann kann ich endlich datenschutzrechtlich sicher mit KuK kommunizieren?!

https://bass.schul-welt.de/6043.htm#1-1p65

Schau mal in §66 Abs. 6: Die ständige Vertretung und die Verbindungslehrerinnen und -lehrer nehmen beratend an der Schulkonferenz teil.

Daraus lese ich, dass der Konrektor beratend teilnehmen darf, aber nicht stimmberechtigt ist. Als Vertreter des Kollegiums muss also jemand anderes bestimmt werden.

Je nachdem wie groß der klein euer System ist: einfach Listen an die Schränke zu hängen ist keine Option?

Ich bin mit sowas echt unfit, also eher ein unqualifizierter Vorschlag:

(Ich gehe hier von meinem Ios-System aus, man kann das aber sicherlich ähnlich mit Office oder anderen freien Online-Kalendern machen)
Man könnte doch einen gemeinsamen Online-Kalender anlegen. Für jeden Test eine eigene Terminfarbe vergeben und dann können die Kollegen sich online direkt eintragen. Alle haben jederzeit Überblick über alle Tests.
Versteht man, was ich meine?

Eventuell kannst du dich mit ihr räumlich einer anderen, kleinen und ruhigen Klasse anschließen? In einem größeren Raum sollte das doch möglich sein.

Ich bekomme jetzt zum ersten Mal überhaupt einen Stundenplan vorgegeben. Selber machen fand ich immer super.
Zu beachten war bisher:
- in welche Klassen soll ich (das war vorgegeben)
- welche Fächer betreue ich? (Absprache mit SL und KL)
- kann/will/ darf ich SuS zu Lerngruppen zusammenfassen? Welchen Unterricht haben die SuS zu dem Zeitpunkt?
- Sind die Stunden auf die Stufen/Klassen fair verteilt?
-welche SuS, aber auch welche KuK brauchen meine Unterstützung am nötigsten?
- kann ich mit den entsprechenden KuK gut zusammen arbeiten, oder will ich den Vollidioten vielleicht vermeiden?

Und zum Schluss: was passt für mich? Will ich immer zur 1. Stunde kommen? Brauche oder will ich eine Beratungsstunde? Wenn ich den Plan schon selbst machen darf und ich alles gut begründen kann, darf ich da meine Wünsche angemessen berücksichtigen.

Ich freue mich immer, wenn YFU empfohlen wird. Mit denen war ich ein ganzes Jahr im europäischen Ausland

Super, freut mich für dich!

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

auf Twitter ist mir ein, offenbar von Eltern verbreitetes Gerücht unter gekommen: aktuell würden an den inklusiven Schulen ihrer Förderkinder die Sonderpädagogen wieder abgezogen. Ich bin noch in Elternzeit und bekomme zu wenig mit.

Wie sieht das bei euch gerade aus, werden die KuK an die Förderschulen zurück geholt und zum kommenden SJ neu verteilt? Versucht Frau Gebauer tatsächlich sooo platt, die schleppende Inklusion bei uns in NRW wieder kaputt zu machen? Seit ihr vielleicht selbst betroffen? Geht es ausschließlich um abgeordnete Sonderpädagogen oder sind irgendwo auch die an den SekI Schulen eingestellten KuK betroffen?

Und was ist mit Option 4: Du gehst der extra Tätigkeit nicht nach und arbeitest bis zum Mutterschutz Vollzeit in der Schule? Die werden ja wohl noch 6 Stunden für dich finden (ich glaube sogar, sie müssen). Entspannt wäre ja ein Einsatz als Doppelbesetzung für dich.
Ich kann mir nicht vorstellen, dass dieses System mit Minusstunden, die nach über einem Jahr noch nich verfallen sein sollen, gültig ist.

Zitat von Frapper

@dzeneriffa
An einer Ganztagsschule kommt man in den allerseltensten Fällen um einen Nachmittag herum. Ärgerlich sind zwei Nachmittage definitiv, aber dann eben das notwendige Übel. In anderen berufen bedeutet TZ eben halbtags, und zwar jeden Tag und auch nicht zwingend immer vormittags! Wer einen freien Tag haben möchte, muss eben in diesen sauren Apfel beißen.

Die Haltung der Planer kann ich auch nachvollziehen. Die Belastungen müssen gleichmäßig verteilt werden. Sie waren auch transparent darin, wie man einen zweiten Nachmittag loswürde. Man muss sich da bestimmt auch viel anhören.

Meine nächste Schule wird die vierte Ganztagsschule meiner kurzen Laufbahn. An allen gilt: Vollzeit bedeutet zwei Nachmittage. Wer eine halbe Stelle hat, hat Anrecht auf nur einen Nachmittag und zusätzlich einen ganzen freien Tag.

Nur darauf bezog sich mein, „ da würde ich mich auch ärgern“. Wie es an anderen Schulen oder in der freien Wirtschaft läuft ist egal, wenn es innerhalb meines Systems, meiner Schule ungerecht zugeht. Wenn das bei Bonn 83 der Fall ist, dann darf sie sich darüber ärgern.

Ansonsten sind wir da einer Meinung, Belastungen müssen gleichmäßig verteilt werden und es gibt sicherlich Wünsche, aber eben auch Zwänge.

Ich nehme an, dass die Dame die KuK der Förderschulen meinte. Sicherlich kannst du dich freiwillig melden, trotzdem wird dich deine SL dafür gehen lassen müssen. Wahrscheinlich seid ihr mit Sonderpädagogen nicht überversorgt, oder? Aus meiner kurzen Erfahrung heraus würde ich sagen, dass die Chancen eher schlecht stehen, zumal du neu dabei bist und Sonderpädagogen überall gesucht werden.

Ich sehe folgende, weitere Möglichkeiten:

1. Versetzungsantrag stellen und dich darauf gefasst machen, bis zu 5 Jahre warten zu müssen.
2. Kündige und bewerbe dich im nächsten Durchlauf auf andere feste Stellen. Ich nehme an, dass dieser Weg noch eine Weile offen stehen wird. Du bist erst kurz dabei und hast entsprechend wenig zu verlieren.

Falls deine Schule mehr als 30 km entfernt liegt, kann man auch eine Versetzung nach der Elternzeit ins Auge fassen, wenn das zur Lebensplanung passt.

Zitat von Karl-Dieter

Ich will jetzt nicht sagen, dass das bei dir auch der Fall ist, aber ich finde jetzt bei 13 Stunden 2x Nachmittagsunterricht nicht schlimm.

Es sollte bei euch an der Schule ein Teilzeitkonzept geben, welches das Kollegium zusammen mit dem LR ausarbeitet. Darauf hast du Anspruch. Mehr ist ein Bonus - aber darauf hast du keinen Anspruch.

13 Stunden sind in etwa eine halbe Stelle. Bei uns hat man mit voller Stelle zwei Nachmittage. Da würde ich mich über 2 Nachmittage bei halber Stundenzahl auch ärgern.

Ansonsten bin ich da voll bei Alterra. Ich erwarte von allen KuK Offenheit und Ehrlichkeit bezüglich der Betreuungssituation. Dann können die Stundenplaner mit Fakten wie Schließzeiten und Wünschen umgehen und müssen abwägen. Wenn bei mir Schließzeiten ignoriert werden sollten, dann würde ich auch schnell über eine Beurlaubung nachdenken müssen. Wir haben hier niemanden, der das Kind bringen oder abholen kann. Das alles weiß meine SL, dafür zeige ich mich in anderen Bereichen besonders kooperativ (fachfremder Unterricht, Betreuung, Zusatzaufgaben, bei denen ich die Zeit frei einteilen kann). Ich bin trotzdem auf den neuen Stundenplan gespannt

Für die Elterngeldstelle ist nicht dein Stundenplan entscheidend, sondern deine Abrechnung. Entlastungsstunden bedeuten ja nicht, dass du Teilzeit arbeitest. Oder habe ich dich falsch verstanden?

Du erhält das Elterngeld für das Gehalt, was auf deiner Abrechnung steht. Welche Entlastung dir die Schule für diverse Zusatzaufgaben zukommen lässt, das interessiert niemanden bei der Elterngeldstelle.

Noch eine Frage: du möchtest im 2. HJ weiterhin die Beratertätigkeit ausüben, obwohl du in Elternzeit bist? Wie das rechtlich ist, kann ich nicht genau sagen. Aber: im Mutterschutz nach der Geburt (in der Regel 8 Wochen) darfst du garnicht arbeiten.

Ansonsten alles Gute für die restliche Schwangerschaft und Geburt!

Ich verstehe auch nicht, wie du nach der Elternzeit mit Minusstunden starten sollst?