Oje ich bin voll der Looser, 171 keys per minute, ~ 34 words per minute, und auch noch 11 Fehler...Auch wenn das Programm behauptet das wär not bad...
Aber anderseits...wenn man bedenkt daß ich mit dem Einfingersystem tippe (rechter Zeigefinger für alles, linker Zeigefinger für Hochtieftaste), dann ist das doch eigentlich gar nicht schlecht oder?
Aber wenn man dann eher vom Kaufen abgehalten wird? Mir gehts da jedenfalls so, obwohl ich früher die Ehrmann-Joghurts eigentlich voll gut fand.
Und die Hornbach-Werbung find ich auch echt eklig.
Und jetzt hat wieder keiner gesehen wie sich die Schweiz für die Fußball-WM qualifiziert hat!
Also bei uns am Gymnasium ist einer der war auch zwei Jahre Zeitsoldat, den könnt ich mal fragen ob das heute auch noch geht.
Gruß
Peter Pan
Hehehe alle vier Fragen richtig 
Aber das liegt sicher daran daß ich nie richtig erwachsen geworden bin 
Der Kommentar am Schluß von dem Quiz läßt daran keinen Zweifel oder?
Ich hab alles aufgehoben und seh immer wieder gern rein. Wir hatten teilweise ziemlich geniale Vorlesungen an der Uni mit Sachen die man auch nicht in jedem Hochschullehrbuch findet. Ich hab häufiger mal nen Abstecher in die richtige Mathematik oder Physik nötig als Ausgleich zu dem oft langweiligen Schulkram in meinen Fächern, tut echt immer wieder gut sowas.
Dazu kommt daß der Titel Assessor(in) des Lehramts ein akademischer Titel ist, genau wie Diplome, Magister- oder Doktortitel, das heißt sie sind unabhängig von der beruflichen Situation und dürfen immer geführt werden.
Ich auch 
LG Peter Pan
Wir haben an unserem Gymnasium das Glück, einen relativ großen Aufenthaltsraum zu besitzen, der auch als Caféteria benutzt wird (da ist er dann in der Mittagspause aber leider inzwischen eigentlich zu klein), da können wir einen Großteil unserer Vertretungsstunden abwickeln. In diesem Raum kann eine Lehrerin oder ein Lehrer problemlos bis zu drei Klassen beaufsichtigen und dabei sogar selber noch etwas arbeiten oder mit anderen (Lehrern oder Schülern) einen Kaffee trinken. Die Schülerinnnnen und Schüler arbeiten da vor sich hin oder machen Hausaufgaben, das funktioniert hervorragend. Darüberhinaus hat dieser Aufenthaltsraum inzwischen das Klima zwischen Lehrern und Schülern, das vorher auch schon ganz okay war, noch weiter verbessert. Aber sowas hat halt leider nicht jede Schule.
Ich konnte noch nie bei ner Prüfung über meinen Anarcho-Schatten springen, weder bei Lehrproben, noch Staatsexamensprüfungen, noch Rigorosum, und hab deshalb jedesmal ganz normale Klamotten getragen wie sonst auch, also abgewetzte Jeans und Pulli. Vielleicht gingen deshalb zwei meiner vier Lehrproben schief (3 und 3,5 in Mathe), aber wahrscheinlich hätte man mich in etwas gediegenerem Outfit gar nicht erkannt .
Ich hab mit einem Versetzungsantrag im ersten Jahr nach dem Referendariat zwar Erfolg gehabt, allerdings nur weil das mit nem Stellentausch mit nem anderen Kollegen verbunden war. Der wollte an meine damalige Schule und kam zunächst an meine jetzige, und bei mir wars genau umgekehrt. Dazu kam, daß beide Schulleiter die Versetzungsanträge aus dienstlichen Gründen befürworteten und das mit entsprechenden schriftlichen Äußerungen ganz offiziell bestätigten, die wir dann den Versetzungsanträgen beifügen konnten. Unter der Hand war ganz klar zu erfahren, daß ohne dieses ganze Drumherum keinerlei Aussicht bestanden hätte. Ich kann also leider auch keine zuversichtlicheren Erfahrungen schildern, was Versetzungsanträge während der Probezeit angeht, da mein Fall wie man deutlich sieht alles andere als repräsentativ ist.
Das mit den verschiedenen Mathebüchern ist eine Folge der Länderhoheit in Sachen Bildung. Bevor sich da die Länder dazu durchringen können, gemeinsame Bücher zu genehmigen muß glaub ich noch viel passieren.
Es würde mich mal interessieren, ob die Mathebücher in den anderen Bundesländern eigentlich besser sind, die in Baden-Württemberg find ich jedenfalls allesamt nicht besonders gut. Sie sind überfrachtet mit grellbunten Grafiken, unübersichtlich, die Aufgabenzusammenstellungen sind vor allem bei den neuen Büchern zu leicht und zu knapp, und für Schülerinnen und Schüler verständlich geschrieben sind sie auch nicht gerade. Mathebücher benutz ich seit Jahren nur für Übungen, den Rest mach ich selber. Auch wenn das mehr Arbeit macht.
Luft kann man sogar anfassen, wenn man z. B. die Hand schnell bewegt und dann den Luftzug spürt. Ich denk damit ist man auf jeden Fall auch was die Altersgemäßheit der Erklärung angeht auf der sicheren Seite.
Die Narnia-Chroniken von C. S. Lewis gefallen mir sehr gut. Jetzt hab ich grad mit Tintenherz von Cornelia Funke angefangen, das find ich echt genial. Ich werd auf jeden Fall den zweiten Teil, Tintenblut auch lesen.
Nachdem der deutsche Harry Potter Band 6 jetzt rausgekommen ist, ist es höchste Zeit diesen Thread wieder nach vorne zu holen. Ich les jetzt grad die deutsche Ausgabe, nachdem ich die englische schon zweimal durchhab (in den Sommerferien abends nach dem Stundenplanmachen zur Erholung ) und bin jetzt zum zweitenmal und diesesmal noch heftiger über ne Textstelle gestolpert, nämlich Seite 407 bis 410 (bzw. 379 bis 382 in der englischen Ausgabe). Das ist vielleicht der stärkste Hinweis daß unsere verbreitete Vermutung über Snape stimmt. Das was Hagrid da erzählt macht eigentlich nur richtig Sinn, wenn Snape tatsächlich auf Anweisung von Dunbledore handelt und folglich auf der guten Seite steht. Was haltet ihr davon?
Wenn Ihr mit Band 6 fertig seid, dann lest mal Seite 407-410 (bzw. Seite 379-382 in der englischen Ausgabe) nochmal. Das ist sehr aufschlußreich, aber mehr sollte ich hier nicht sagen.
Oder schau mal unter
http://www.semgym.rw.schule-bw.de/
Das ist die Homepage vom Seminar Rottweil. Da war ich auch, und ich im großen und ganzen ziemlich cool. Die Betreuung ist sehr gut und sehr familiär, und durch den eher ländlichen Einzugsbereich sind im zugehörigen Seminarbezirk fast nur angenehme Schulen mit teilweise noch sehr intakten Verhältnissen.
Viele Grüße
Peter Pan
Ich hab die besten Erfahrungen damit gemacht, sie was lesen zu lassen. Zum Beispiel bringe ich Asterix-Hefte mit und wer abgegeben hat darf sich eins nehmen und lesen. Das funktioniert auch bei den größeren Klassen noch.
Eine besonders ärgerliche Sache finde ich die Forderung nach einer Präsenzpflicht für Lehrer, die man dauernd zu hören kriegt. Ich mein wenn man mir einen vernünftigen Arbeitsplatz zur Verfügung stellt hab ich keinerlei Probleme damit jeden Tag bis um 5 in der Schule zu bleiben (kommt auch jetzt schon ständig vor, teilweise auch bis deutlich später). Dann geh ich aber danach nach Hause ohne noch jede Menge Arbeit mitzunehmen. Nur kostet das halt viel Geld, deshalb werden wir darauf wohl lange warten.
Was dagegen trotz gegenteiliger Behauptungen normalerweise kein Geld kostet sind Vertretungsstunden, weil die nämlich Lehrer machen müssen, die da gerade Freistunden haben. In BaWü kann man erst bei mehr als 4 Vertretungsstunden pro Monat was abrechnen, und auch nur dann, wenn das richtige Unterrichts- und nicht nur Aufsichtsstunden waren. Kommt an unserer Schule jedenfalls so gut wie nie vor.
Viele Grüße,
Peter Pan
Ich hab band 6 zwei mal gelesen. Kann ich nur empfehlen, man kriegt wesentliche Details viel besser oder überhaupt erst mit. Mehr sag ich aber besser nicht dazu (Spoilergefahr).
