, Ihr beiden!
Ich werde einige Tips beherzigen!
@ alias
Nur zum Verständnis: meinst Du, ich soll den Schülern die Klausur auf DINA3-Zetteln aushändigen?
Multiple-Choice-Aufgaben zum Textverständnis sind eine gute Idee (obwohl das in der Vorbereitung bestimmt auch einiges an Zeit in Anspruch nimmt!?)
Vorher die Punktzahl hinzuschreiben, finde ich immer problematisch, da man nicht mehr viel Spielraum hat...
@ Maria
Naja, das Verhältnis ist nicht übermäßig doll. Der Kurs ist total unmotiviert, nach vier Lernjahren auf dem Stand vom ersten oder zweiten Lernjahr,... Das Problem ist, daß das meine Examensklasse ist. Da ich also von denen abhängig bin, habe ich die Klausur, die ich vor den Ferien hätte durchboxen können, nach Schülerwunsch verschoben (es ist mir so gegen den Strich gegangen und ich hätte mich sonst auch nie dazu weichklopfen lassen, aber die besondere Situation mit Examen... 
). Ach, war eine blöde Geschichte (haben sich auch beim Oberstufenleiter beschwert, daß sie nur zwei Tage Zeit hätten zum Lernen, obwohl eine Woche vorher klar war, daß die Klausur stattfindet, daß die in den zwei Tagen noch einen dicken Packen Zettel lernen müßten. Dabei war das nur eine Hilfe und etwas zum Nachschlagen, weil sie ja wohl nicht in der Lage sind, ihren alten Spanischkram rauszusuchen. Und dann so undankbar und solche Lügen! Hat mich echt geärgert und macht mich nicht wirklich locker hinsichtlich Examen. Zumal sie eben sprachlich soo schlecht sind. Aber die Ausbilderin weiß darum und hat mir auch von abgeraten, mir Hals über Kopf eine andere Lerngruppe zu suchen. Ich habe mit den Schülern vor den Ferien noch ein ernstes Wort gesprochen, hoffe, das ist aus der Welt geschaffen.
Wenn noch jemand gute Ratschläge hat, als her damit.
LG,
Quesera
In 6 Wochen habe ich Examen und muß kommende Woche eine Oberstufenklausur (Fach Spanisch, Jg.11), die von vor den Ferien verschoben werden mußte, schreiben lassen. Es ist mir ein Rätsel, wie ich die 25 Klausuren parallel zur Planung der Examenseinheiten etc. korrigiert kriegen soll. 
Es ist das erste Mal, daß ich einen fortgeschrittenen Oberstufenkurs habe und ich bin generell noch sehr langsam beim Korrigieren. Hinzu kommt, daß die Schüler sprachlich so schwach sind, daß ich teilweise noch nicht mal verstehe, was sie sagen wollen und sich so Korrekturen mit Rätseln in die Länge ziehen. Schon bei ein paar Hausaufgaben bin ich lange beschäftigt. Mir paßt diese Klausur zeitlich gar nicht in den Kram. Ich muß meine Examenseinheiten genehmigen lassen, die noch weit davon entfernt sind, fertig zu sein. 
(und bei der Durchfallquote an unserem Seminar, im letzten Durchgang wohl 25%, krieg ich langsam die Panik und muß eigentlich alle Kraft in die Vorbereitung stecken) 
Oder vielleicht würde er auch gerne mal so etwas wie eine Ballonfahrt o.ä. machen (vielleicht weiß er das auch noch gar nicht :))!?
Es soll nämlich der "Belohnungsurlaub" sein.
