Beiträge von katjab01

kahluu: Dann frag doch mal die ortsansässige DLRG, ob die Anzüge für's Kleiderschwimmen haben, die du dir mal ausleihen könntest. Wie gesagt, die DLRG braucht regelmäßig Kleidung fürs Kleidungsschwimmen und die haben da spezielle Stoffanzüge, die nur dazu da sind. Zumindest bei uns.

Aquajogging wird im tiefen Bereich gemacht. Man wird dabei ja von einem Gurt getragen und läuft im Wasser, aber nicht auf dem Boden.
Und zum Kleidungsschwimmen gibt es in vielen Schwimmbädern spezielle Anzüge, die nur zum Kleidungsschwimmen genutzt werden. Die Ausbildung zum Rettungsschwimmer sieht das bspw. vor.
Ansonsten würde ich auch vorschlagen: verschiedene Stilarten anbahnen, wobei da an erster Stelle nach dem Brustschwimmen das Rückenschwimmen (ohne Arme) und das Kraulschwimmen stehen. Technikübungen mit Brett, etc. Wettschwimmen: Wer ist am schnellsten nur mit Armen und nur mit Beinen? Transportstaffel mit einer Luftmatratze war bei uns früher hoch im Kurs (ein Kind auf die Luma, 2, 3 oder 4 Kinder müssen die Luma durchs Becken ziehen)

Dann ersetz doch Missionar einfach. Es ist doch vollkommen legitim ein Buch zu vereinfachen. Im Englischen macht man das bspw. auch beim storytelling, wenn es erforderlich ist. Außerdem ändert es ja nun wirklichs an der Handlung, ob der Löwe das von einem Missionar oder von einem Herren gelernt hat.

Hey,

habe vor das in einer 4.Klasse im November in meiner UPP zu machen.
Bin also auch noch über Tipps und Anregungen dankbar

Eine Pippi Langstrumpf-ähnliche Zeichnung findet man übrigens im Klartext-Ordner von Finken.

VG Katja

Wir hatten letzte Woche Bewerbungsinfo. Die Dame meinte, die Stellen kommen voraussichtlich am Mitte November raus.
Ab Anfang Dezember finden dann die Gespräche statt.

Wir haben folgende Korrekturzeichen in der 3. Klasse eingeführt:

R= Rechtschreibung
W= Wortfehler (Lies dir den Satz genau durch. In diesem Satz könnte ein Wort fehlen oder ein Wort zu viel sein.)
G = Grammatik (Hier stimmt etwas mit der Grammatik nicht. Lies dir den Satz gut durch.)
Z = Zeichenfehler (Hier ist ein Satzzeichen nicht richtig. Hast du an den Punkt am Satzende gedacht?)
T = Zeitfehler (Hier hast du die falsche Zeit gewählt. Denke daran: Geschichten schreibt man in der Vergangenheit.)

So einen Fall hatte ich letztes Jahr in einem zweiten SChuljahr, allerdings sprach diese Schülerin kein Wort Deutsch. Sie nimmt wie alle anderen SuS an Englisch teil. Ich hatte gehofft, sie quasi als meine "Assistentin" einzubinden. Allerdings hat sie fast das ganze Schuljahr gebraucht, bis sie sich überhaupt getraut hat, etwas zu sagen, sowohl auf Deutsch, als auch in Englisch.
Da wir ja das British English lehren könntest du sie z.B. immer mal wieder einbeziehen, wenn BE und AE unterschiedliche Wörter oder Aussprachen benutzen. Ansonsten, wenn sie nicht zu schüchtern ist, sie also deine "Assistentin" einbinden, Aufgaben übernehmen lassen, etc.

Speziell für kooperative Lernformen finde ich das Buch von Wysocki super. Da sind auch Reihen für verschiedene Themen und verschiedene Themen komplett aufbereitet.
Wysocki, Karolina: Kooperatives Lernen im Englischunterricht

Das "Warum wir vor der Stadt wohnen" habe ich Ende der 3 gemacht, das hat gut geklappt. Hab die Hoffnung, dass es vielleicht ähnliche Bücher gibt, die auch in einer 4. Klasse gemacht werden können.

Gedichte hatte ich auch schon überlegt, aber da ich mich selbst mit Gedichten nicht so wohl fühle, möchte ich das ungern in der UPP machen...
Danke trotzdem!

Hallo zusammen,

ich bin auf der Suche nach einem episodischen Bilder- oder Kinderbuch für meine UPP. Habe mit meiner Klasse zuletzt zu dem Bilderbuch "Warum wir vor der Stadt wohnen" gearbeitet und das ist bei den Kindern super angekommen. Wir haben einen Bauplan erarbeitet, wie jedes Kapitel aufgebaut ist (1. Satz immer gleich, dann Beschreibung, dann Countdown, letzter Satz gleich) und dann mit Hilfe des Bauplans eigene Kapitel geschrieben und so ein eigenes Bilderbuch gestaltet.

Für die UPP würde ich gerne etwas ähnliches machen. Dazu fehlt mir aber derzeit noch das entsprechende Buch. Ich suche also ein Buch, bei dem die Kapitel nach bestimmten Kriterien aufgebaut sind, diese Kriterien sollen den Kindern beim Schreiben eines eigenen Kapitels als Unterstützung dienen.
Ich war schon in verschiedenen Buchhandlungen, aber leider bisher nicht erfolgreich. Da es sich zum Prüfungszeitpunkt um eine 4. Klasse handelt, sollte das Buch auch für diese Altersklasse ansprechend sein.

Ich würde mich freuen, wenn jemand einen Tipp hat!