Beiträge von Petra

Hi Cleo,

ich würde ihn darauf ansprechen.
Erkläre ihm ev auch, dass das Referat an sich, ganz ok war, du jedoch mit seinen eigenen Worten eine schriftliche Zusammenfassung haben möchtest. Und damit meinst du nicht, dass er jetzt jeden Satz einfach umstellen soll. Es soll eine eigenen Struktur (soweit das bei dem Thema möglich ist) erkennbar sein. Ich würde schon recht deutlich machen, dass auch du dich im Internet auskennst.

Wenn du es nicht machst, denke ich , dass du schon bald öfters ähnliche Fälle haben wirst, zumal ja anscheinend momentan alle Schüler ein Referat halten müssen.

Gruß

Petra

Zitat

Du mit deinem Zeitmanagement, mit deiner begrenzten Freizeit, mit deinen Gedanken, die sich mehr um dein kleines Kind drehen als um eine vernünftige Verlaufsplanung mußt am Ende absolut das Gleiche leisten wie ein Mitref der noch zuhause wohnt, jeden Mittag ein warmes Essen auf den Tisch von der Mutter gezaubert bekommt und die ganze Kohle die er verdient einfach mal so fürn Haufen Unterrichtsmaterialien auf den Kopf kloppen kann

*doppeltunddreifachunterschreib*

Petra

Hi Laura,

als ich mein Ref begonnen habe, war meine Tochter ein Jahr alt. Ich habe weder Oma, Tante, etc hier in der Nähe wohnen. Mit einer Tagesmutter hat es zwar recht gut geklappt, aber auch nur während der Zeit, in der ich in der Schule war. Die Vorbereitungen sind dann sehr oft auf den späten Abend und die Nacht gefallen. Das war sehr hart.

Während Prüfungsphasen, habe ich meinen Mann mit der Kleinen "aus dem Haus" gejagt *ggg*, manchmal brauchte ich absolute Ruhe und er ist dann stundenlang mit ihr durch den Wald gelaufen etc. VORTEIL: bis heute (sie ist nun 6 Jahre alt) war sie nie wirklich krank, gut abgehärtet würde ich sagen ;)))

Also, es wird eine sehr angstrengende und harte Zeit für dich, aber auf der anderen Seite lernst du auch Prioritäten zu setzen. In manchen Dingen wirst du gelassener...

Auch wenn ich eine sehr pflegeleichte Tochter hatte und immer noch habe, es war eine Zeit, die sehr an meinen Nerven gezerrt hat und in der ich oft das "normle" Leben einer Mutter vermisst habe.

Babyschwimmern, Kleinkindturnen, Krabbelgruppen hat entweder mein Mann gemacht oder wenn ich dabei war, habe ich es immer nur "halb" gemacht, der "REst" von mir war schon wieder bei der nächsten Unterrichtsstunde...

Und du muss dir auch im Klaren drüber sind, dass die Kinder nicht immer um 19 Uhr ins Bett gehen und friedlich bis 8 Uhr morgens schlafen.
Sie werden krank, bekommen Zähne, haben Bauchweh und und und....
Dein Nachtschlaf ist in dieser ZEit aber auch extrem wichtig..Nix ist schlimmer als eine durchwachte Nacht mit einem schreienden Kind auf dem Arm und der Aussicht am nächsten Morgen einen wachsamen Mentor oder gar einen Fachleiter in der Klasse sitzen zu haben...

Überlege es dir gut!!!

Gruß

PEtra

Hi Sandra,

ich weiß jetzt zwar auch nicht so genau, was TW heißt, aber wie wär es mit weihnachtlichem Geschenkpapier? Packpapier mit Kartoffelstempeln bestempeln (was sonst ). Oder stempel Weihnachtskarten.
Du kannst vielleicht auch aus Stoffresten (sollten einfarbig sein) kleine Deckchen für Weihnachten stempeln. Den Rand mit einer Zick-Zack-Schere beschneiden, das erspart das Umnähen.

- oder mach aus Wellpappe (findest du sicher bei Lidl oder Aldi für ümmesunscht ;)) Christbaumschmuck (für die Form: Plätzchenausstecher)
- du kannst auch Weihnachtsschmuck aus Salzteig machen
- oder Windlichter aus Gläsern und Papier, Glitzer, Klebern, Perlen usw.

Ist was dabei?

Gruß

Petra

Zitat

euer Problem ist seit Jahren bekannt. Ich habe mich oft über die Noten der GS-Lehrer gewundert. Es gab ja kaum jemanden mit einer Zwei als Examensnote. Daher ist es natürlich klar, dass es bei wenigen Stellen 100derte Bewerber mit einer 1,0 oder 1,3 gibt. Aber das habt ihr vorher gewusst!!!

Nein, ich habe es nicht gewusst, woher auch? Ich habe im SoSe 94 mit meinem Studium begonnen. Ich habe recht flott studiert, mein Referendariat auch ohne "Trödeln" gemacht.

Aber dass ich nun fast 10 Jahre später Null Chancen auf eine Einstellung in der Grundschule in NRW habe, nein, das wusste ich nicht. Und ganz ehrlich, wenn mir vor 10 Jahren jemand gesagt hätte, die Einstellungchancen in der GS sind zur Zeit (denn eine andere Aussage kann man ja wohl kaum machen) nicht gut, dann hätte es mich nicht von einem Studium abgehalten.

Und dann sehe ich das auch so wie die Grundschullehrerin.
Nicht jedem liegt es an einer Hauptschule zu arbeiten. Ich habe ein Jahr an einer Sonderschule gearbeitet, es war ok, ich bekam mein Geld, aber wirklich wohl habe ich mich nicht gefühlt. Und das sollte es doch, wenn ich dort mein Berufsleben verbringen möchte, oder nicht? Es gibt genug gefrustete Lehrer, da brauchen sie nicht auch noch mich

Nein, ernsthaft, Grundschule und Schulanfänger, das ist halt mein "Leben". Ich kann mir einfach nicht vorstellen, mit älteren Schülern zu arbeiten, bzw. ich habe es an der SS ja gemacht und gemerkt, dass das nicht mein Metier ist.

Oder ist es nicht auch nachvollziehbar, dass z.B. ein Latein und Physiklehrer, der immer mit (fast) Erwachsenen von Klasse 11 bis 13 gearbeitet hat, Probleme damit haben würde plötzliche ganz junge Schüler zu haben.
Denen man auch mal die Schuhe zubinden muss, oder beim Anziehen nach dem Sportunterricht helfen muss und sie auch mal in den Arm nehmen und trösten muss.. hmm??

Zitat

Ich habe mich oft über die Noten der GS-Lehrer gewundert. Es gab ja kaum jemanden mit einer Zwei als Examensnote. Daher ist es natürlich klar, dass es bei wenigen Stellen 100derte Bewerber mit einer 1,0 oder 1,3 gibt.

Korrigiere mich, wenn ich da jetzt falsch liege, aber es ist doch so ziemlich wurstegal, ob nun alle eine 1,0 haben oder eine 2,2 oder eine 3,8. Die Anzahl der sich auf eine Stelle bewerbenden Lehrer bleibt doch gleich, oder?

Es müssten einfach mehr eingestellt werden...

Gruß

Petra

Zitat

ich frage mich, wieviele Leute wirklich den Schnoitt daduch verbessern. Die ersten beiden Schritte liegen ja bei 500 und 850 Stunden - bei 18 vollen Schulwochen im zweiten Halbjahr dieses Schuljahres in NRW hieße das ja, wenn man nur um zwei OG nach oben wollte, könnte man das selbst mit einer vollen (!) Vertretungsstelle nicht schaffen. Insofern glaube ich nicht, dass da massenweise Leute unterwegs sind, die deutlich im Schnitt nach oben gegangen sind.

Es sind viele, sehr viele, die durch die Vertretungstunden nachoben gerutscht sind. Ich bin zum Beispiel im Februar 2001 mit dem Ref fertig geworden. Ich kennen nur sehr wenige aus meinem Abschlussjahrgang, die eine feste Stelle bekommen haben. So gut wie alle machen irgendwo (sei es HS oder SS) Vertretungsunterricht. Bei vielen von ihnen war die "Ausgangsnote" eine 1, irgendwas. Und die haben sich jetzt alle auf eine 1,0 hochgearbeitet.

Zitat

Es kristallisiert sich aber heraus, dass Noten sowieso sekundär sind und vor allem die Fächerkombinaion interessiert - ein gesuchtes Fach ist eine gute Sache. Das heißt nicht Mangelfach, denn die sind ja von oben per Erlass festgelegt und trotzdem nicht unbedingt gesucht.

Genau umgekehrt ist die Realität (ich rede hier immer von der GS, weil es Fabula und Ronja ja darum geht).
Die Note ist gaaanz wichtig, weil es so viele gibt, die eine gute (sehr gute) Note haben und die geforderten Fächer plusjede Menge Zusatzqualis.
Angenommen ich hätte eine 1,6 - eine durchaus respektable Leistung - dazu noch die gesuchten Fächer (im GS Bereich häufig) Kunst, Musik, Sport, dann habe ich Nullkommanull Chancen eingeladen zu werden, weil es eben x Leute gibt, die auch die Fächer haben dazu jedoch eine 1,0.

Ich kenne viele Kollegen, die auf einer 1,0 hocken, gar nicht mehr weiter steigen können (weil a-tens es nichts besseres als 1,0 gibt und b- tens irgendwann (ich glaube bei 1500 Stunden) keine weiteres hochklettern in der Ordnungsgruppe möglich ist), die "richtigen" Fächer haben und nicht eingstellt werden....

So ist die Realität....

Gruß

Petra

Zitat

Noch nie gehört das Wort!

Nun denn, jetzt hast du viele Menschen hier glücklich gemacht, denn wir haben alle was dazu gelernt!

*öööhm* Um ehrlich zu sein, ich grübel jetzt, ob du das nun ironisch gemeint oder nicht...

Ich wollte jetzt nicht zeigen, dass ich was ganz dolles kenne und ihr nicht, um euch dann aufzuklären...

Es hat mich einfach interessiert und fertig....

Gruß

Petra

Hermine, nein ich denke nicht, dass man das hier als blog bezeichnen kann.
Mich hat einfach mal interessiert, ob es hier welche gibt, die mehr oder weniger häufig ihre täglichen "Dramen" veröffentlichen.

Ich habe halt einige Internetbekannschaften, die das regelmäßig machen, aus den unterschiedlichsten Gründen.

Für mich wäre das nix, aber wie gesagt, ab und zu, wenn ich nix besseres zu tun haben - da ich zur Zeit nicht arbeite kommt das schon ab und zu vor ;)) - lese ich schon mal rein.

Mia, was ist das für eine Wette? Und dann lass doch mal die Arbeitsblätter links liegen und entspann dich, morgen ist WE!!!!

Petra

Es ist so eine Art Tagebuch, ein web-log, kurz blog.

guggest du hier: http://www.myblog.de.
Wenn du links die blauen Namen anklickst, dann kommst du in die Tagebücher der entsprechenden Leute rein.

Klick dich einfach mal durch, manche sind total langweile, andere wiederum erzählen sehr interessant und spannend von ihrem Leben.

Petra

Hallo zusammen!

Es ist ja wohl derzeit ganz groß in Mode zu bloggen (schreibt man das überhaupt so??*kopfkratz*).
Ich bin der Sucht (noch?) nicht verfallen, aber ab und zu lese ich schon welche und ich muss zugeben, dass es dann einer soap recht nahe kommt, denn ich schaue dann schon ab und zu mal, wie es weiter gegangen ist.

Also, gibt es auch hier blogger?
Und interessiert euch das "Gelaber" anderer Leute überhaupt?

Gruß

Petra

like the flowers (Kanon)
I like the flowers, I like the daffodils
I like the mountains, I like the rolling hills.
I like the fireside when the light is low

Bumdidschadscha, bumdidschadscha

wobei ich das "didummdida didummdida" bevorzuge

http://www.elowin.com/camp_songs/I_like_the_flowers.html

und hier die Melodie zum Reinhören:

http://www.educanet.ch/home/ha…gements/wengerichlieb.mid

Find ich zu langsam, aber ich bin ja auch unmusikalisch wie eine Topfblume

Gruß

Petra

Zitat

Zitat:
Ist ne teure Angelegenheit besonders, wenn man Fotos beilegt...

Na und?

Hier geht's um Minimum 2000 € plus Dienstaltersstufe.
Wer hier kleckert, ist selbst schuld.

Alles anzeigen

Also ehrlich, ich weiß wirklich nicht, was gegen gut (!!!) ausgedruckte Fotos auf einem Bewerbungsschreiben spricht. Ich kann mir nicht vorstellen, dass jemand, die neuen Medien nutzt und gut anwenden kann, dadurch einen Nachteil haben sollte. Und es sieht doch wohl mindestens genauso gut aus, wie ein aufgeklebtes Foto.

Zitat

Außerdem lassen sich nicht alle Schulleiter von Noten blenden . Viele wissen sehr wohl, welche Willkür zeitweilig hinter den Noten des 2.Stex steckt.

Nur leider ist es (zumindest im GS-Bereich so), dass es nur nach Note geht. Wenn dann mehrere mit den gleichen Noten und den gleichen (zusätzlichen) Qualifikationen, die sich mit dem Ausschreibungsprofil decken bewerben, dann kann der Schulleiter selber entscheiden wen er nimmt.
Aber dann kommt wieder das Vitamin B in Spiel...
Gruß

Petra

Hi Ronja,

leider (oder zum Glück...ich weiß nicht, was besser passt) bewerbe ich mich ja nun nicht mehr in NRW. Aber einen Tipp habe ich trotzdem für dich.
Ich würde auch jeden Fall ein Bild dem Lebenslauf beilegen, ich finde das macht einen guten Eindruck (ok, das Bild muss natürlich entsprechend sein, aber davon gehe ich bei dir einfach mal aus
Dazu würde ich einfach ein schönes (Pass)bild eincannen und oben in die rechte Ecke deines Bewerbungsschreibens drucken.

Ich drücke dir die Daumen, darf ich fragen, welche Schulen für dich in Frage kommen?
Beim Durchblätter bei LEO hat mich doch erstaunt, wie oft die Bereitschaft nachmittags zu unterrichten gefragt ist.
Da stellt sich bei mir natürlich die Frage:
- müssen die "älteren" Kollegen nicht nachmittags antreten und wird das nur auf die Neuen abgewälzt
- und dann dachte ich, dass nachmittags kein Unterricht sondern nur Kurse/Angebote von Sportvereinen etc angeboten werden sollen...

Gruß

Petra

Ohja, das mit dem Feuerwehrmänner hätte mir auch passieren können! Haben die einfach bei euch geklingelt?

Als bei mir das erste Mal die Martinssinger vor der Tür standen habe ich artig "Danke" gesagt und wollte die Tür zumachen. Sie blieben aber so erwartungsvoll stehen, das es mir langsam dämmerte. Trotzdem konnte ich nichts aus den Ärmeln zaubern.
Im Jahr drauf hatte ich es wieder komplett vergessen und habe die Tür gar nicht erst aufgemacht (sie leuchte ja so verräterisch durch die Scheiben ;))

Ich habe heute übrigens meinen 3. Martins/Laternenlauf hinter mich gebracht (einmal Kiga, einmal von der Stadt organisiert gestern und heute von der kath. Kirche) Incl. "Showprogramm" meines kleinen Sohnes in der Kirche. Er ist quer durch die Kirche gekrabbel (und das in einem Wahnsinnstempo) um dann (nicht ohne sich megastolz umzudrehen) die Treppen hochzukrabbel....*peinlichpeinlich*

Ich finde ich habe meine Pflicht und Schuldigkeit getan

Und hat es bei euch geregnet Grundschullehrerin? Wir haben wolkenlos und es wurde ziemlich kalt.

Gruß

Petra

Wo ich nun seit etwa 10 Jahren wohne gibt es das Martinssingen. Ich kannte es nicht von früher und war in der ersten beiden Jahren recht verwirrt, was die netten singenden Kinder von mir wollten ;))

Jetzt weiß ich es und habe das auch ein paar Jahre gerne mitgemacht. Aber mit Baby ist das nicht wirklich nett, ständig das Gebimmel zu haben. Ein nettes Schildchen an der Klingel mit dem Hinweis auf ein schlafendes Baby hat dann auch tatsächlich die Kinder abgehalten. Sie sind aber nicht komplett leer ausgegangen, unsere Nachbarn haben reichlich gespendet! ;))

Gruß

Petra

Hi Dani!

Auch ich würde dir eher abraten von dem Buch.
Zum einen kennen es sicherlich viele Kinder aus dem TV oder auch Kiga - gut, das kann man nie ausschließen. Wenn du jedoch etwas für ein UB planst und dann auch noch an einer wichtigen Stelle unterbrechen willst, dann ist ein "blöder" Kommentar ausreichend, um deine ganze Planung umzuschmeißen...

Und dann finde ich es für eine 3. Klasse auch nicht mehr so passen.
Muss es unbedingt ein Buch sein?
Eine Stunde mit reinem mündlichen Sprachgebrauch ist
a) sehr anstrengend für dich und
b) nicht sehr abendfüllend ;))
Mündl. Sprachgebrauch kann ein Teil der Stunde sein (gehört ja auch irgendwie zu jeder Stunde), aber als LZ finde ich es - sagen wir mal - etwas dürftig.

Kannst du nicht was machen zum freien Schreiben?
Mal so "ganz ins Blaue" gedacht ;)) wie wär es mit einem netten herbstlichen/winterlichen/weihnachtlichen Schreibimpuls?
Spontan fällt mir dazu das Gedicht vom Winter ein (Ich male mir einen Winter)....

Ich denke nochmal weiter darüber nach und melde mich später wieder...;))

Petra

Kleiner Nachtrag zu Heike:

Ich habe eine sehr ähnliche Stunde einmal in der GS gemacht.
Dort habe ich dann die Wörter, die unumgänglich zusammengehören mit Wäscheklammern (d.h. die Pappschilder wurden mit Wäscheklammern verbunden; Schilder also recht groß machen)

In der Grundschule ist es ja immer seeehr wichtig, dass es irgendwas mit den Kindern zu tun hat. Vielleicht bietet sich ja eine Situation an, von der aus du die Sätze konstruierst.

Beispiel: Wir hatten kurz vorher eine Klassenfahrt, ich habe ein Bild davon auf Folie kopiert und habe an Hand des Bildes einen Satz gebildet.

Gruß
Petra

Zitat

Ich bin zwar einiges gewöhnt, aber danach hatte ich dann echt keinen Hunger mehr. Ich weiß nicht, ob ich schon mal so etwas Grausames gesehen habe....

Haben die da Live-Schlachtungen vorgenommen oder so was in der Art?

Petra

Zitat

ob ich sizzler gegessen habe, kann ich jetzt auch nicht sagen....(gleiches Problem - bitte klär mich auf!).

Das http://www.sizzler.com ist ein sizzler. Und ich fand es dort immer gemein lecker.
"Hello, my name is John and I´m your waiter tonight" Ich liebe diese leicht übertriebene freundliche Art der Amis...

Zitat

ich glaube in einer outlet-mall war ich nicht (ehrlich gesagt, weiß ich jetzt gar nicht, was das ist

Und eine outlet-mall ist schlicht und einfach eine Einkaufsmall, die nur Geschäfte hat, die fabrikverkauf machen. Das sind dann aber nicht so karge, langweilige Hallen, wie man es von D kennt, sondern richtige Geschäfte.

Ach mensch, wenn ich so deine Beschreibungen lese, merke ich, dass ich auch mal wieder hin möchte. *seufz* Wenn das nicht alles so teuer wäre....

Ich hoffe, du hast dich gut wieder eingelebt. Der diesjährige Halloweenwahn wird es dir da sicher leicht gemacht haben

Liebe Grüße

Petra

öööhmm, sowas meinst du sicher nicht, oda?

When the last Kalender-sheets
flattern trough the Winterstreets
and Dezemberwind is blowing,
then ist everybody knowing
that it is not allzuweit:
she does come - the Weihnachtszeit

All the Menschen, Leute, people
flippen out of ihr warm Stueble,
run to Kaufhof, Aldi, Mess,
make Konsum and business.
Kaufen this und jene things
and the Churchturmglocke rings

Manche holen sich a Taennchen,
when this brennt, they cry "Attention".
Rufen for the Feuerwehr:
"Please come quick to loeschen her!"
Goes the Taennchen off in Rauch,
they are standing on the Schlauch.

In the kitchen of the house
mother makes the Christmasschmaus.
She is working, schufts and bakes
the hit is now her Yoghurtkeks.
And the Opa says als Tester:
"We are killed bis to Silvester".
Then he fills the last Glas wine
yes, this is the christmastime!

Day by day does so vergang,
and the Holy night does come.
You can think, you can remember,
this is immer in Dezember.

Then the childrenlein are coming
candle-Wachs is abwaerts running.
Bing of Crosby Christmas sings
while the Towerglocke rings
and the angels look so fine -
well this is the Weihnachtstime.

Baby-eyes are big and rund,
the familiy feels kerngesund
when unterm Weihnachtsbaum they're hocking
then nothing can them ever shocking.
They are so happy, are so fine -
this happens in the Christmastime!

Petra