Beiträge von Petra

Ein neues Mathematikbuch aus den Oldenbourg-Verlag propagiert übrigens das Fingerrechnen.
Auch für den ZR bis 20 bietet es eine Lösung an: auf den Tisch aufgeklebte Hände.

Ich kenne die didaktische Begründung des Ganzen leider (noch) nicht, aber ich hoffe, dass es bald mal eine Fortbildung zu diesem Lehrwerk hier gibt.

Petra

Ja Ungarn war klasse.
Der ist mir auch schon im Semifinal gleich aufgefallen!

Ich bin dafür, dass in Zukunft zumindest zur Hälfte "Experten" mitentscheiden. So wie früher.
Distinguierte Herren im Anzug

Petra

Hat mal jemand eine Lupe?

Dann kann ich auch was zu der Punktvergabe sagen....

Petra

nino, schau einfach mal bei den Gefrierbeuteln (Toppits). Es gibt auch wiederverschließbare Tütchen.

Gibt es bei euch Thomas Phillips in der Nähe? Die haben recht günstig Beutelchen (no-name)

Petra

Vorneweg: ich kenne mich mit den Vorschriften in Hamburg nicht aus, aber ich würde auf jeden Fall über all das informieren, was für die neue Schule wichtig und interessant sein könnte. Also die Leitung eines Chores, Planung, Organisation und Durchführung von Theaterstücken, Organisation von besonderen "Events", Projekten etc. Deine Qualifikationen in Englisch würde ich auch erwähnen.

Allerdings sollten so "Floskeln" wie "Mit meinen Kollegen bin ich immer gut ausgekommen" etc eher nicht dort stehen.
Das ist etwas, was man in einem Gespräch auf die Frage "Was sind ihre Stärken?" antworten kann.

Warum verlässt du das finnische Schulparadies?
Erzähl mal, WAS macht das Unterrichten für dich dort so angenehm.

Petra

Naja, wir wissen ja, wie es ist

Und die gemeine Hausfrau und Mutter lernt es jetzt

Neulich war in einem anderem Magazin auch schon mal so was, ich glaube es war SAM auf Pro7.

Petra

Doch, mit Korken klappt es ganz gut. Besonders die Sektkorken eignen sich.

Was auch geht: Dicke Pappe (Zeichenkarton), vor allem dann, wenn das Motiv größer ist als der Korken.

Wie wärs eigentlich, wenn du mit Kartoffeln drucken lassen würdest? Oder ist dir das Hantieren mit dem Messer zu gefährlich?

Petra

Zitat

Dejana schrieb am 06.03.2007 21:14:

Die Entscheidung ist mir wirklich schwer gefallen, obwohl ich weiss, dass es die Richtige ist. Ich will mein Studium wieder genießen können!

Ich finde, das hört sich nach einer richtigen Entscheidung an.

Ich kenne jetzt deinen ganzen "Werdegang" nicht und kann dir auch keine Ratschläge geben, die auf eigenen Erfahrungen basieren, aber für mich hört es sich so an, dass sich bei dir was ändern muss und das hast du in die Wege geleitet!
Viel Glück im neune Studiengang!!

Zitat

Ich habe vom Sozialwesen ins Grundschullehramt gewechselt, aber das war damals der Weg, den man gehen mußte, wenn man kein Abi hatte und trotzdem Lehramt studieren wollte.

So ein Weg war möglich? Geht das auch heute noch so? *ich bin nur neugierig *

Petra

Zitat

elefantenflip schrieb am 01.03.2007 22:53:
suche ich nun noch eine zündende Idee um das zweite Lesetraining zu verstärken.

Was ist mit Lesepirat oder Antolin?

Petra

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cosy schrieb am 18.01.2007 22:29:

Es gibt natürlich die klassische Lösung vom Kleben, aber das ist immer so viel Aufwand.

Am besten noch direkt vor dem Kopierer mit den Worten "Moment, ich kopiere gleich weiter...." - sorry, das war jetzt etwas böse, aber ich habe es leider schon so oft erlebt. Meistens ist dann auch noch danach die Glasplatte der Kopierers verschmiert...

Also, die einfachste und sauberste Lösung ist ein Lineaturenfont (oder heißt es eine...? ).
Da kannst du Größe und Art (je nach Schuljahr, mit und ohne Haus vorne dran etc) selber wählen und perfekt einpassen.

Als Alternative kannst du auch diese Seite nutzen:

http://www.sfz-ulrichschule.de…alien/Deutsch/Deutsch.htm

Aber besser ist wirklich ein font. Schau mal bei Mühlacker, eigentlich müsste eine solche Schriftensammlung auch an der Schule vorhanden sein.

Petra

venti, ja ich habe es "in Echt" gesehen
Ich habe damit im vergangenen Jahr in einer 1. Klasse begonnen, die VA einzuführen.

Du brauchst im Grunde nur das eine Heft für dich.
Die Kinder haben ein blanko DINA 4 Heft. Da kopierst du dann die aktuelle Seite und diese legen die Kinder in das Blankoheft (wir haben es Zauberheft genannt) und sie pausen durch.

Die Kopien gehen wieder an die zurück und du kannst sie wieder verwenden.
Mir gefiel zum einen die andere Aufmachung und die kleinen Geschichten, die dahinter stecken. Die Kinder waren gespannt darauf, wie es weiter geht. Zudem sehe ich es wirklich als einen Vorteil an, dass du DS und VA bequem parallel laufen lassen kannst. Jedes für sich hat seine eigenen "Rituale".

Petra

Wenn ich das richtig verstehe, dann liegt 1 Unterrichtsjahr zwischen den beiden hier angesprochenen Terminen, mit der VA zu beginnen.

Ich werde irgendwann um Pfingsten (in einer 1. Klasse) damit beginnen.
Es gibt aus dem Auer-Verlag "Abenteuer Schreibschrift", das gefällt mir sehr gut. Es ist mal ein anderer Weg, die VA einzuführen. Das ist für mich auch deshalb ein Vorteil, weil es sich so etwas von der noch nicht abgeschlossenen DS unterscheidet.

Petra

Zitat

Aina schrieb am 09.01.2007 17:29:

es handelt sich um diesen bundesweiten EU-Projekttag am 22.1.

uups, ist mir ganz durch die Lappen gegangen.
Mal sehen vielleicht mache ich auch was dazu.

Ich würde es auf jeden Fall auch begrenzen und auf keinen Fall auf die Länder"daten" eingehen.
Wenn du eine Karte oder einen Globus hast, würde ich ihn zwar zeigen und kurz darauf eingehen, ihn aber nicht in den Mittelpunkt stellen (wie man es ev. in einer 3./4. Klasse machen würde.

Als Themenschwerpunkte eignen sich wie bereits genannt Essen, aber auch Schule, Musik oder Traditionen in anderen Ländern. Damit meine ich z.b. Feste.
Wir hatten vor Weihnachten ein Schulfest, bei dem jede Klasse WEihnachten in einem anderen Land vorgestellt. So was könnte ich mir auch gut vorstellen (ok, Weihnachten passt jetzt nicht mehr so ganz )

Begrüßungsformeln der verschiedenen europäischen Länder wäre auch eine Sache, die gut im 1. Schuljahr gemacht werden könnte.

Petra

Eine ganz dämliche Situation.

So was ähnliches hatte ich auch mal, wenn auch weit weniger an materiellem und idellem Wert.
Ich war damals sehr wütend und konnte kaum glauben, wie dreist und frech manche Menschen sind.

Ich drücke gaaaanz doll die Daumen, dass der Ring urplötzlich aus irgendeiner Tasche auftaucht!!!!
Oder das eure Suchaktion Erfolg bringt!

Petra

Hast du Schriften von Mühlacker?

Mit der Tastenkombination str alt 7 kannst du Bögen unter die Buchstaben bringen.
Um die Bögen zu verlängern kannst du auch die Ziffern 8 bis 0 nehmen.

Ich habe das auch erst neulich gelernt und bin ganz begeistert

Petra

Zitat

meike schrieb am 03.12.2006 18:52:
Die Schüler müssen doch erst einmal wissen, welche Bücher es überhaupt gibt.

Nö, müssen sie nicht unbedingt.
Die Kinder sollen lesen und dann schauen sie nach, ob das Buch bei Antolin drin ist. So kenne ich das zumindest.

Es gibt Klassen/Schulen, die haben eine eigene Bücherei. Bei Neuanschaffungen wird darauf geachtet, dass die Bücher bei antolin drin sind. Es werden jedoch nahezu täglich mehr, also muss ein Buch nicht unbedingt bei Antolin sein, damit es angeschafft wird.

Zitat

Können die Kinder erst an den PC, wenn sie ihr Buch ausgelesen haben oder gibt es auch Fragen zu einzelnen Kapiteln?

Erst wenn das ganze Buch gelesen wurde, kann es eingegeben werden.
Pro richtige Antwort gibt es 1 bis 3 Punkte - je nach Schwierigkeitsgrad. Ist eine Frage nicht richtig beantwortet worde, gibt es Punktabzug.
So können dann auch Minuspunkte entstehen.

Petra

Zitat

Melosine schrieb am 17.11.2006 14:31:

Nur einen Schüler habe ich, da weiß ich langsam nicht mehr, was ich machen soll.

Er tut einfach fast nichts. Darauf angesprochen, sagt er, dass er keinen Bock hat und eh auf die Sonderschule kommt oder ähnliches. Das versuche ich ihm nun schon seit Schuljahresbeginn auszureden, aber hält daran fest.

...

Er ist auch wirklich normal intelligent und ganz bestimmt kein Sonderschüler.

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Gibt es irgendetwas, das ihn besonders interessiert, ein Hobby, einen Sport? Z.b. Karate, Angeln, Modelautos bauen, in den Bergen klettern gehen, die Dinosaurier etc?

Vielleicht könnte er (und andere natürlich auch, aber ursprünglich halt für ihn) eine Art Referat machen. Vorbereitet in der Schule, Material (Bücher, Internetausdrücke ev. von dir) und er erstellt ein Plakat zu dem Thema und stellt es vor. Vielleicht braucht er einen "Selbstwertbeweis", dass er durchaus ein Schüler für einen Grundschule ist.

Petra

Zitat

ie erwartet, dass ihre Tochter beide Aufführung spielt, wenn nicht, würden sie sich aus dem Projekt zurück ziehen und weitere Schritte gegen uns einleiten usw.

Frag sie doch mal, WELCHE Schritte sie damit meint, das würde mich echt interessieren.

Ansonsten kann ich mich den anderen nur anschließen. Für diese verbale Entgleisung ist zunächst einmal eine Entschuldigung fällig.
Und dann hat sie die Wahl, entweder Töchterchen mache eine Vorstellung oder eben gar keine.
Bei uns ist es auch üblich, dass es zwei Vorstellungen gibt und dabei BEIDE Hauptdarsteller jeweils eine Vorstellung spielen.

Ich wünsche dir ganz viel Kraft!!!

Petra

Gab es denn schon häufiger ähnliche Probleme mit der Mutter?

Auch ich hatte mal genau SO einen Schüler (übrigens auch einen Junge).
Meine Aufforderungen endlich zu beginnen haben genau gar nix gebracht.
Alle anderen waren schon fertig, er hatte ein Chaos auf seinem Tisch und noch nicht einmal begonnen...

Das Einzige was ab und zu (!) geholfen hat, war die Androhung, dass er alles in der Pause nacharbeiten muss.

Langfristig wird das Problem wohl nur mit ärztlicher Hilfe angegangen werden können.

Petra

Mein Tipp auch: Filmdosen!!

6 Muggelsteine passen da locker rein und die Dosen gibt es für lau, eine Tatsache, die nicht zu unterschätzen ist!

Was auch gut geht: kleine rot-weiße Cremdosen aus der Apotheke. Die haben den Vorteil, dass sie einen Schraubverschluss haben. Manche Kinder haben Probleme die Filmdosen zu öffnen.

Petra