Danke Pepe, jetzt klappt es!
Kennt denn jemand die Heft - besonders die "leicht gelernt" Reihe ?
Auch wenn sie so günstig sind, sollten sie schon gut einsetzbar sein (sonst stehen sie hier nur rum und verstauben)
Petra
Danke Pepe, jetzt klappt es!
Kennt denn jemand die Heft - besonders die "leicht gelernt" Reihe ?
Auch wenn sie so günstig sind, sollten sie schon gut einsetzbar sein (sonst stehen sie hier nur rum und verstauben)
Petra
so, und warum geht der link bei mir nicht *grmpf*
auch über aol selber finde ich nix *blindbin*
Petra
Danke, shopgirl, genau nach so einem Tipp habe ich just heute gesucht
Und dann hätte ich gerne noch einen Tipp für Leichtathletik, spaßig aber auch mit dem Ziel BJS (für GS)
Petra
So, jetzt habe ich auch noch mal eine Frage bezüglich Teilzeit (Grundschule).
- Wenn man Teilzeit macht, ab welcher Stundenzahl übernimmt man i.d.R. eine Klassenführung?
- Oder anders gefragt, wie oft gibt es Lehrer mit 15 Stunden (also genau die Hälfte), die keine Klassenführung haben, also reine FL sind ?
- Ich nehme mal an, dass man dann bei einer Klassenführung auf jeden Fall die Fächer Deutsch, Mathe, SU und ev bei Klasse 3/4 auch noch Englisch macht.
So, dann ist man bei 15/16 Stunden, also einer Teilzeitstelle. Jedoch sind es alles Fächer, die arbeitsintensiv sind. Sport z.b. fällt weg.
Frage: macht es dann Sinn zu sagen, ok, ich mache noch 3 Stunden mehr, mit wenig mehr Arbeitsaufwand, habe aber dann mehr Geld in der Tasche?
Petra
ZitatMia schrieb am 04.06.2005 18:16:
Und in meinem Bekanntenkreis gibt es kinderlose Haushalte, die weitaus arbeitsintensiver sind als Haushalte mit mehreren Kindern. Allein die Kinder machen einen Haushalt gewiss nicht anstrengend.
*öööööhmm*
Doch, ja, Kinder machen einen Haushalt anstrengender und ich behaupte sogar, dass es bei jedem Kind so ist.
Es gibt kein Kind, dass den Haushalt nicht anstrengender macht.
Das ist einfach so.
Aber das wusste ich vorher
Spielzeug, das mitten in der Küche liegt und über das man stolpert, Handtücher, die vom frischen Stapel genommen werden und zwar das unterste, dass dabei die oberen runterfallen...*uuups* :).
Einkaufen mit Kind dauert länger, ist anstrengender und auch oft peinlicher
Kind ins Bett verfrachten ist - auch wenn das Kind dann sofort lieb einschläft - eine anstrengende Kurzeweil (ich sach nur Zähneputzen, Händewaschen und lange Haare kämmen
Ich will mit meiner Antwort niemanden als unwissend abstempeln, aber mit Kind ist es anstrengender aber auch sehr schön
Und wenn man dann nicht netterweise die Oma, eine Tante ..etc am Ort hat, dann kann es manchmal ganz schön in Stress ausarten
@ brasil, tja, wie organisiere ich mich?
Schwer zu sagen. Ich weiß nur, dass ich auch oft bis spät abends sitze und über meinen Vorbereitungen schwitze.
Für mich ist ganz wichtig, dass ich mir am WE schon meinen Wochenplan fertig habe, sprich ich ungefähr weiß, was ich die ganze Woche über machen möchte.
Petra
Kannst du es nicht so machen, dass du ein Liste machst von "Dingen" die für eine solche Art der Textproduktion - also hier Vorgangsbeschreibung - machst und sie jeder Arbeit beilegst.
Dann kreuzt du an der Liste das an, was fehlt bzw. was gut und richtig gemacht wurde.
Petra
Ja, ich liebe dieses faule Leben, das ich mir von dem dummen Steuerzahler finanzieren lasse, der sich in einem Ausbeuterjob knechten lässt.
So und jetzt habe ich Wochenende!!!!
Petra, [Blockierte Grafik: http://www.world-of-smilies.com/html/images/smilies/Schilder2/missbig.gif]
Zitatbiene maja schrieb am 04.06.2005 11:45:
Die Aufgabe kenne ich doch irgendwo her
Ich wusste, dass die Aufgaben wiedererkannt werden :))
ZitatAltersangaben für Susi mit 32, 46 oder ähnliches heraus
Jepp, hier auch. Ich glaube nur ein Schüler hat diese Aufgabe richtig gelöst (und ich muss zugeben, ich musste auch länger darüber nachdenken )
Petra
Hallo Ines,
ich denke, du kannst auch schon vorher Fortbildungen machen, um wieder etwas "Schulluft" zu schnuppern.
Frag doch einfach mal bei deinem Schulamt (oder ev bei deiner "alten" Schule) nach und schau, was für Fortbildungen momentan angeboten werden.
Vielleicht bekommst du dadurch auch Kontakt zu Kollegen, bei denen du im Unterricht mal hospitieren kannst.
Eine andere Möglichkeit wäre z.b. mal bei den Verlagen (online) reinklicken und schauen, was die so für Fortbildungen anbieten. Auch wenn es meinst um die Einführung von neuen Schulbüchern handelt (die man in der Regel auch kostenlos bekommt), kommt man wieder mit Schulen und Schulthemen in Kontakt.
Ideal sind in der Tat Stellen mit 8 oder 10 Stunden, allerdings gibt es solche "unterhälftigen" Stellen - zumindest in Bayern - wohl nur in einer begrenzten Stundenzahl
Und halbtags sind ja die meisten Stellen, i.d.R. bist du ja nur Vormittags an der Schule, Nachmittagsunterricht gibt es ja in der GS wohl momentan noch eher selten.
Zu Hause bist du also Nachmittags, arbeiten musst du natürlich trotzdem
Petra
Zitatbiene maja schrieb am 30.05.2005 22:42:
Würzburg! Eine sehr schöne Stadt, allseits bekannt, hat auch viel zu bieten. Kulturell gibt's einiges zu sehen
Den Ort fände ich jetzt wiederum wunderbar :))
Mal sehen, vielleicht klappt es ja doch irgendwann, irgendwie
Petra
Hallo zusammen,
ich weiß, dass im allgemeinen die Teilzeitanträge irgendwann im Frühjahr gestellt werden müssen (März/April oder so)
Wie ist es denn in dem Fall, wenn man erst zum Schuljahresbeginn, also im September, eine feste Stelle bekommt?
Kann es dann sein, dass die Schule, der man zugewiesen wird sagt, "wir brachen aber jemanden mit 22 Stunden, also kann der Antrag auf 15 Stunden nicht genehmigt werden"?
Hat jemand damit Erfahrung?
Danke für die Infos
Petra
ZitatMelosine schrieb am 26.05.2005 11:23:
Ruedi von 4teachers hat geraten, einen möglichst zentralen Ort zu wählen - sie bekommen das nun schon zum 2. Mal hin. Verstehe nicht so recht, warum das hier so schwierig ist...
Ich kenne es von einem anderen Forum (welches solche Treffen schon seit mehreren Jahren durchführt) so, dass es wechselweise mal im Norden, mal im Süden und auch mal im Osten von D stattfindet. Es ist immer ein nettes Hotel/Juhe.
Und es ist immer so, dass das Treffen Freitag im späten Nachmittag beginnt, bzw. die meisten anreisen und am Sonntag im Laufe des Vormittags/Nachmittags, je nachdem wo es wieder hingehen muss, die Abreisen beginnen.
Zusätzlich zu diesen jährlichen großen Treffen gibt es unzählige kleinere Treffen zu denen dann eher die Leute der Umgebung kommen, weil es z.b. ohne Übernachtung bzw nur abends ist.
Ich will damit nur sagen, dass zentral, also für jeden gleich gut zu erreichen nicht möglich ist.
Ich finde es ganz gut, dass mal hier, mal dort ein Treffen stattfindet und jeder für sich entscheiden kann, will ich/kann ich dort hin fahren.
Petra
edit
ZitatIch schlage also vor: das Wochenende eine Woche vor Ferienende, also 2./3./4. September
Leider sind wir da noch im Urlaub - mir hat keiner gesagt, dass ich eigentlich nicht darf .
Aber ganz grundsätzlich mal ne Frage zu einem solchen längeren Termin.
Wenn ich mal kommen sollte, dann würde ich höchstwahrscheinlich eher mit family, sprich Mann und Kindern kommen, weil a. ich so ein langes gemeinsam freies Wochenende auch eher selten habe und b. ich nicht wirklich gerne alleine so weit mit dem Auto fahren mag.
Wäre ich da die einzige mit Begleitung oder denke mehrere so wie ich?
Ich wünsche euch viiiiiel Spaß.
Und gebt uns mal ´ne Meldung, wie es so war und vielleichtvielleicht gibt es ja auch ein Bildchen
Petra
ZitatConni schrieb am 24.05.2005 23:51:
- Tipp von unserer Seminarleiterin (nicht ausprobiert): Mit einer Stoppuhr messen, wie lange das Aufräumen und Leisewerden dauert. Dann die Zeit an die Tafel schreiben oder auf ein Plakat. Jedes Mal, wenn die Kinder schneller sind das als neue Bestzeit darunter schreiben.
Das habe ich auch neulich mal gemacht in einer 1. Klasse, zwei Wochen hatte ich dort Vertretungsunterricht.
Die "Stoppuhrsituation" hat sich ganz durch Zufall ergeben, ich habe zur Zeit keine "richtige Uhr", also keine mit Armband (ist kaputt gegangen und ich habe noch keinen passenden Ersatz gefunden)
Da ich natürlich trotzdem die Uhrzeit brauche, hatte ich in der Tasche die Reste meiner Uhr (digital Uhr, mit Stoppuhrfunktion).
Als wir das Dehnung-h gemacht haben, wollte ich auf die Uhr anspielen und nahm diese Uhr aus meiner Hosentasche und zeigte sie.
Die Kinder riefen sofort "Ohhh, eine Stoppuhr, kannst du mal was stoppen ??"
Ich :"Ok, mal sehen, wie lange es nun braucht, bis ihr wieder ruhig seid!"
Ich habe dann die Zeit an die Tafel geschrieben - obwohl ich natürlich wusste, dass die Kinder in der 1. Klasse noch nicht viel mit den Angaben anfangen konnnte, aber ich habe dazu immer erklärt, ob sie "besser" also schneller waren als beim vorhergehenden Mal.
Und von da an hat es schon gereicht, wenn ich nur die Uhr aus der Tasche nahm, gleich riefen ein paar Kinder "Die Stoppuhr!!!!" und wurden leise.
Und wenn es ganz arg laut wird, dann pfeiffe ich auch schon mal auf meinen Finger, das ist schön laut und "ungwöhnlich".
Wenn es laut ist, dann habe ich so meine Probleme mit der leisen Triangel. Vielleicht mache ich was falsch, bin vielleicht nicht geduldig genug, aber mit der Triangel dauert es immer so lange, bis es alle mitbekommen und entsprechend reagieren.
Ich muss mir mal bei Gelegenheit eine große Handglocke zulegen.
Petra
Dein Avatar passt perfekt zu deinen Erdbeerrezept
Viel Spaß und vor allem schönes Wetter beim Pfingstgrillen!!!
Petra
Wie gesagt, melo, ein Jahr zu spät oder 350 km zu weit
leiderleiderleider
Aber vielleicht machen wir doch noch mal irgendwann ein Bilderposting, dann lade ich was auf arcor und poste auch, versprochen
Petra
ZitatWir treffen uns am 25.05.2005
in Bielefeld
Da habe ich bis vor einem Jahr direkt umme Ecke gewohnt ..;(( *grmpf*
Ich wünsche euch einen schönen Abend und vielleichtvielleicht bekommen wir ja diese Mal paar Bilder...???
ZitatPotilla schrieb am 14.05.2005 11:13:
Musst du dann stattdessen "Berichte" über deine Unterrichtsinhalte schreiben bzw. deine gesammelten Notizen bei der Schulleitung abgeben, oder wie???
Nein, eher als Übersicht, z.b. als Wochenplanübersicht.
Im Grunde viel einfacher und mit weniger Schreibkram, nur ich fürchte, dass da wichtige Dinge abhanden kommen.
Pe
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