Beiträge von Petra

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    Salati schrieb am 27.10.2005 13:58:
    Interessieren sich die Kinder denn für Wildschweine? (Relevanz des Themas!?) Das Eichhörnchen könnte man ja auch als Vertreter nehmen (das kennen die Kinder bestimmt besser).


    Nur so ein Gedanke,


    Ja, du hast Recht, ein Bezug sollte schon da sein. Aber es kann ja gut sein, dass ein Wildgehege in der Nähe ist. Oder ein Waldstück in dem eine Rotte gerade ihr Unwesen treibt.
    Dann wären die Wildschweine für die Kinder interessant und für einen Unterrichtsbesuch auch ausreichend begründet.


    Aber einfach so: "Wir reden jetzt über Wildschweine!" wäre in der Tat nicht so wirklich ideal.


    Petra

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    Vivi schrieb am 26.10.2005 22:13:
    Wie, gibt's da 2 verschiedene Stempel-Sets oder hast du 2x das gleiche gekauft, Salati?


    Ich muss morgen unbedingt in den Real-Markt! Hab die Stempel im Sommer irgendwie verpasst... Ich LIEBE Stempel!



    Kann man auch bestellen ;)


    http://makeashorterlink.com/?U22D12D0C


    Ich fand sie ganz nett, vor allem, weil es Holzstempelchen sind. Allerdings passen nicht alle wirklich unter eine gut gemachte Hausaufgabe ;)


    Petra

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    gudsek schrieb am 26.10.2005 16:01:
    dass ich Gruppenarbeit (4 Gruppen) machen will, aber wie ich das machen soll, weiss ich nicht so recht



    Die Frage ist doch, warum möchtest du Gruppenarbeit machen. Diese Arbeitsform machst du doch aus einem bestimmten Grund (oder so sollte es jedenfalls sein ;)


    Also z.b. jede Gruppe erarbeitet ein anderes Teilthema und stellt es dann (per Plakat) den anderen vor.
    (Unterschiede Hausschwein- Wildschwein; was frisst ein Wildschein; Gefahren von und durch Wildschweine;...etc)


    Oder die Kinder erforschen in ihren Kleingruppen etwas (alle das gleiche mit ev. unterschiedlichen Ergebnissen). Da fällt mir zum Thema Wildschein allerdings kein Beispiel ein.
    Ich habe mal sowas zum Thema Kellerasseln gemacht, jede Gruppe hatte auf einer Petrischale Kellerasseln und dazu bestimmte Beobachtungsaufgaben.


    Also, geh Wildschweine einfangen :D


    Petra


    Petra

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    Vivi schrieb am 26.10.2005 09:29:


    Ich hoffe, die Stempel gibt's auch im Laden und nicht nur über's Internet. Werde heute oder morgen mal zum Tchibo-Laden fahren...)


    Keine Sorge, so ein Kleinkram gibt es immer im Laden zu kaufen. Die Stempel gibt es sogar in der Tchibo-Ecke auf Wangerooge - so gesehen in den Ferien mit der Sommeredition der Stempel. ;


    Petra

    Hi,


    filze mit den Kinder Bälle (mit Rasseln als Kern -> leeres Ü-Ei mit Reis füllen) oder Flächen (ohne großartiges Motiv), die ihr dann in versch. Formen ausschneidet. Magnet hinten dran kleben und fertig ist ein toller Kühlschrankmagnet.


    Petra

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    Super-Lion schrieb am 23.10.2005 22:06:
    wofür benötigt man das Magnetband? Ich pinne meine laminierten Ausdrucke immer mit Magneten an die Tafel.


    Weil man so die netten Bildkarten für den Englischunterricht - oder anderen netten Kram ;) - einfach so an die Tafel bappen kann. :)


    Petra

    Ich denke auch, dass das Schleife binden eine Sache des Elternhauses ist.
    Mal eine Schleife nach dem Sportunterricht zu binden, ist ja ok, aber wenn es jedes Mal mehrere Kinder sind, würde ich das auf jeden Fall bei einem Elternabend (oder ggf. bei Elterngespräche) ansprechen und das Üben zu Hause einfordern (so ähnlich wie es Silja schon geschrieben hat)


    Petra

    Zitat

    Mia schrieb am 23.10.2005 11:58:....) eine annähernd optimale Ausstattung zugute kommen zu lassen.
    Erst letzte Woche habe ich eine Sendung über ein Kaff bei Kiruna gesehen, in dem auch mal kurz die Schule gezeigt worden ist (war nicht das Hauptthema). Die Schule bestand aus ca. 20 Schülern, aber bei der Ausstattung dieses Klassenzimmers habe ich echt große Augen gekriegt. Es war rammelvoll gestopft mit Büchern und Materialien.


    Es fahren auch regelmäßig und - soweit ich das in Erinnerung habe - auch kostenlos Büchereibusse in die abgelegensten Gebiete.
    Und hier muss jede städtische Bücherei mit Hilfe von Fördervereinen versuchen sie zu halten.



    Petra

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    Salati schrieb am 23.10.2005 11:45:
    er fände es nicht angebracht, für die DP Werbung im Klassenzimmer zu machen, zumal auf den gelben Umschlägen ja "Deutsche Post" steht...
    So hab ich das noch gar nicht betrachtet und weiß jetzt nicht, ob ich da vielleicht einen gelben Aufkleber drüberkleben soll??


    Wenn etwas nett gemachtes umsonst bekomme, dann kann ich gut damit leben, dass da etwas Werbung drauf ist.


    Gerade in dem "Kopierkosten-posting" wurde ja sehr deutlich, was Lehrer alles selber bezahlen. Ich bin dankbar, dass ich etwas umsonst bekomme.


    PEtra

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    juditka schrieb am 23.10.2005 07:05:
    Es gibt ja nicht vieles, wo man 1000 davon hat... Ich dacht an Reis, aber vielleicht habt ihr noch andere Ideen.


    Reis hat halt den Nachteil, dass er zum Nachzählen viel zu klein ist.


    Ich würde getrocknete Hülsenfrüchte nehmen. Mit Erbsen hatte ich allerdings mal das Problem, dass wir beim Nachzählen x halbe Erbsen übrig hatten, weil die Schale zerbröselt ist ;) Im normeln Unterricht nicht schlimm, aber wenn das Seminar hinten drin sitzt, sollte man es vermeiden.


    Vielleicht Kidney-Bohnen? Auf jeden Fall recht groß und fest.
    Oder ihr macht vorher einen Waldspaziergang und sammelt Eicheln - hier ist auch eher ein Bezug zu sehen, warum sollte man Bohnen zählen? ;)


    Petra

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    Justus Jonas schrieb am 23.10.2005 09:46: es praktisch unmöglich gemacht wird, die Familien etwas kennen und einschätzen zu lernen, Kontaktpflege ist nicht vorgesehen und mehr als 10 min. pro Kind sind in keinem Fall drin


    Zitat

    Justus Jonas schrieb am 23.10.2005 09:46:Wie läuft es an anderen Schulen, konnte man dort das Ministerium irgendwie austricksen, oder hat bessere Regelungen gefunden?




    Habt ihr denn keine wöchentliche Sprechstunde, in denen man dann etwas mehr Zeit für die Eltern hat?
    So kenne ich das jetzt hier aus Bayern und finde es als Mutter aber auch als Lehrerin sehr gut.


    Petra

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    Melosine schrieb am 23.10.2005 10:30:
    dass ich noch einen UB machen müsste. NACH dem Examen!


    Was denkst du, wie oft ich in meinen Träumen in meinem schriftlichen Abitur saß und genau gar nix konnte.
    Mir ist dann aber immer noch während des Traumes eingefallen, dass ich mein Abitur schon längst habe. Die prüfenden Lehrer habe immer äußerst merkwürdig geguckt, wenn ich dann einfach aus dem Klassenzimmer rausmarschiert bin :)


    Petra

    Zitat

    Isabella schrieb am 23.10.2005 09:52:
    Wenn einer Interpretationsvorschläge hat, dann nur zu!! ;)


    Entweder du hast gestern Abend zu spät zu viel Sushi gegessen oder musstest in einer laaaaange Schlange bei Aldi an der Kasse warten während die zwei anderen Kassen geschlossen waren
    ;)


    Petra

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