Beiträge von nani

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    Lehrkörperin schrieb am 26.01.2007 18:21:
    1. Wo sind Sie seit Beginn des Referendariats weitergekommen?


    -Sicherheit gewonnen im Umgang mit Schülern, schwierigen Unterrichtssituationen, Umgang mit Eltern, außerdem natürlich zunehmende Unterrichtserfahrung, viel gelernt durch Mentoren, Seminarleiter etc.

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    2. Was waren Ihre Meilensteile / Stolpersteine?


    Vielleicht gab es schwierige U-Besuche, deren Kritik Dir wirklich weitergeholfen hat? Oder besonders tolle Erlebnisse, in denen Du gemerkt hast "Das isses!" ??

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    3. Wie gehen Sie mit Störungen um?
    4. Wie gehen Sie mit schwierigen Kindern um?


    Berichte doch einfach aus Deiner Praxis und darüber, wie es bei Dir an der Schule üblich ist, z.B. erst drei Mal mit Blicken ermahnen, dann verbal, dann vor die Tür schicken oder Striche an der Tafel oder .....
    5. Was bedeutet für Sie Leistung?

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    6. Wie arbeiten Sie im Team?


    Kooperation mit Kollegen? Parallel/gemeinsam geplanter Unterricht? Gegenseitige Hospitationen? Austausch von Materialien?

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    7. Welche Rolle übernehmen Sie als Lehrer? Wie fühlen Sie sich in dieser Rolle?


    - Berater, Erzieher, ... und aus Deiner eigenen Praxis berichten; wie gehst Du mit den Schülern um, was sind Deine wichtigsten Ziele als Lehrkraft?

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    8. Welche Ziele haben Sie für die nächsten Jahre?


    Tja, da kann ich Dir auch nicht recht helfen... Ich denke, dass es immer gut kommt zu sagen, dass man ja nie auslernt und dass Du weitere Erfahrungen sammeln möchtest...

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    9. Wann und wie führen Sie Elterngespräche?


    Wie ist es bei Dir in der Schule üblich? Nur beim Elternabend? Sicherlich auch, wenn die Eltern um ein Gespräch bitten oder wenn Du Dir GEdanken um einen Schüler machst. Und wie...das weiß ich auch nicht recht (bin seit drei Monaten mit dem Ref fertig und fange nächsten Monat erst meine erste Stelle an). Würde mich aber auch mal interessieren!

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    10. Was denken Sie über Hausaufgaben?


    Schau mal in den Hausaufgabenerlass; es gibt auch ganz viele Diskussionen mit pros und cons in Bezug auf Hausaufgaben, z.B. dienen der Wiederholung, Festigung, Vertiefung, dem selbstständigen Arbeiten; andererseits oft zeitaufwändig, Elternhilfe wird oft von den S. gefordert, Lustlosigkeit, ...

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    11. Wie sehr sind Sie belastbar?


    hm

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    12. Wie muss eine Schule aussehen, an der Sie sich bewerben?


    was ist Dir wichtig? Ein junges, modernes KOllegium? Tolle Ausstattung mit Büchern und Materialien? Super ausgestattete PC-Räume etc.? Modernes Schulkonzept?

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    13. Was fehlt, wenn Sie nicht mehr an der Schule sind?
    14. Wovon profitiert eine neue Schule, wenn Sie dort eingestellt sind?


    Womit hast Du Dich denn besonders eingebracht? Vielleicht AGs geleitet, neue Ideen eingebracht, neue Materialien oder Arbeitsformen eingeführt?

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    15. Beschreiben Sie das Berufsbild des GHS – Lehrers.


    unterrichten, erziehen, beraten, ... Meiner Meinung nach steht gerade an der GS der erzieherische Aspekt im Vordergrund, während am Gym z.B. das kognitive Lernen betont wird

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    16. Was sind KO-Kriterien für den Lehrerberuf?


    Da gibts vieles...vor allem, finde ich, wenn man sich nicht gern mit (jungen) Menschen beschäftigt und auf sie eingehen möchte. Aber auch fachliche Mängel, mangelnde Fortbildungs- und Lernbereitschaft etc.

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    17. Sind Sie schon mal ausgerastet?


    Sollte diese Frage kommen, solltest Du sehr vorsichtig antworten...

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    18. Was bedeutet für Sie guter Unterricht?


    Hilbert Meyer lässt grüßen...


    Bin gerade etwas in Eile, deshalb alles nur kurz und wenig durchdacht. Vielleicht fällt mir später noch was ein...
    LG, nani

    Hallo ihr Lieben,


    eben fiel es mir wieder ein: mein kleiner Cousin hat morgen Geburtstag und ich habe ihm keine Karte geschickt!! Natürlich habe ich auch keine "kindertaugliche Geburtstagskarte" zu Hause, also dachte ich, bastele ich eine. Aber: ich bin wohl gerade nicht in kreativer Stimmung, jedenfalls will mir nichts einfallen, was ich aus einfachen Mitteln basteln kann. Hab auch schon gegoogelt, aber da kamen nur so super-pompöse Ergebnisse... Ach ja, der junge Mann wird 9... Hab schon überlegt, irgendwas mit Autos zu machen...aber wie? Hat jemand von Euch eine gute und leicht umzusetzende Idee?


    DANKE schon mal!!

    Hallo liebes Forum,


    eine ganz dringende Frage: mein Freund steht total auf Billy Joel. Ich meine mich erinnern zu können, dass ich kürzlich ein Weihnachtslied von ihm im Radio gehört habe. Kann das sein? Wie heißt das Lied / die CD? Oder kann mir jemand sagen, ob Joel kürzlich ein neues Album herausgebracht hat?


    Ich möchte gleich los zum shoppen, von daher antwortet bitte schnell. Danke!

    Ich habe vorgestern auch eine Einladung bekommen. Landesschulbehörde Braunschweig, nächste Woche Freitag.


    Drücke Dir die Daumen, dass es bei Dir auch noch klappt!


    Die, die es schon hinter sich haben: was wurdet ihr gefragt? Bittet postet dann hier!
    :)

    Heute habe ich eine Einladung zum Vorstellungsgespräch bekommen. :):D:) Es geht um eine Bezirksstelle und das Gespräch findet Ende nächster Woche in der Landesschulbehörde statt. Ist das aufregend! Wer hat so ein Gespräch schon hinter sich gebracht und kann mir sagen, was mich da erwarten wird?

    Hallo Tine,


    verstehe ich es richtig, dass Du schon „fertige“ Lehrerin bist? Falls ja, warum macht dann Dein Direktor einen (angekündigten) Unterrichtsbesuch bei Dir? Ist das so üblich oder notwendig? Und anders: musst Du Dich so wie im Ref darauf vorbereiten? Du bist doch schließlich fertig und Dir kann doch im Grund nichts passieren. Oder?


    Zu Deutsch fällt mir ein: mach doch eine schöne, klassische Buchstabeneinführung. Dabei kannst Du zeigen, wie selbstständig Deine Schüler schon sind und wie viele kreative Ideen (Buchstabe nachgehen, in Sand malen, prickeln, an die Tafel malen, ausmalen, ins Heft schreiben, kneten, mit Fäden legen, ………) Du hast. Entwürfe dazu gibt’s im Netz bestimmt zuhauf.

    Hallo,


    danke erstmal für eure Hilfen!


    ich habe die ersten Stunden gut gemeistert! Nun steht morgen das Thema „Menstruation“ an, ich habe dafür aber nur zwei Stunden Zeit (morgen und Freitag jeweils eine). Ich habe schöne Arbeitsblätter zum Thema, aber ich habe keine tolle Idee, wie ich morgen in den Unterricht einsteigen könnte und wie ich all die komplizierten Vorgänge im Körper der Frau möglichst motivierend erzählen könnte!


    Habt ihr Tips?

    Hallo liebe Kollegen,


    ab kommender Woche unterrichte ich erstmals und fachfremd Biologie (Der Mensch - Körper, Funktionen, ...). Leider habe ich gar keine Unterrichtsmaterialien! Könnt ihr mir etwas empfehlen, was sich anzuschaffen lohnt (und was nicht so teuer ist, meine Stelle ist befristet)?


    Gleich morgen benötige ich etwas zum Thema "So entstehen Zwillinge". Ich habe im Internet schon so viel gesucht und nichts gefunden! Insbesondere ein gutes Arbeitsblatt würde mir schon weiterhelfen! Gibt es so etwas?


    Danke sagt nani


    :)

    Auch ich hab es geschafft und bin LEHRERIN! Ein umwerfendes Gefühl!!!!!!


    Das Forum hier hat mir dabei sehr geholfen, da ich ja doch einige Male Fragen eingestellt habe, die dann von netten und engagierten LF’lern beantwortet wurden. Danke!
    :)
    :D
    :)

    Oder eine Reihe von Tischen/rechteckigen Feldern mit Pfeilen davor (als Zeichen, dass man da langgehen soll)? Auch nur so eine Idee... Lass doch die Kinder ein Zeichen dafür auswählen, dann können sie es sich auch am besten merken!

    Ich will jetzt nichts Falsches sagen, aber fallen in der GS in Niedersachsen nicht die Diktate weg?? Bin mir aber überhaupt nicht sicher, ich meine nur, das mal gehört zu haben. Falls es stimmt: wie läuft der Deutschunterricht denn dann ab?

    Mir fällt ein:
    - Wie wäre es mit einem Lied zur Einführung der Zahlen in Englisch? Auf der Playway 3-CD gibt es ein ganz schönes Lied, was die Kinder lieben: "Hello again".
    - einfache Rechenaufgaben (auf Englisch stellen): five plus two is...?
    - das Fliegenklatschenspiel kenn ich auch, kommt immer gut an
    - einen großen Würfel kaufen/basteln mit den Zahlen drauf -> S. würfeln und nennen die Zahl oder bilden Rechenaufgaben daraus (dafür bräuchtest du aber zwei Würfel)
    - oder die S. basteln selbst kleine Würfel (Vorlage kann ich Dir mailen, findest Du bestimmt auch im Netz) und spielen in Partnerarbeit mit den Würfeln, stellen sich Aufgaben, ...

    Hallo, kann mir jemand weiterhelfen und mir ganz kurz erläutern, was es mit der „Eigenverantwortlichen Schule“ (ab 2007?) auf sich hat, was Ziele und Konsequenzen für die schulische Arbeit sind? Hab in wenigen Tagen Prüfung und schaffe es einfach nicht mehr, mich da noch großartig einzulesen. Aber ein bisschen was dazu sagen können muss man ja schon. Von daher wärs super, wenn mir jemand weiterhelfen könnte!


    BITTE! ?(

    Danke für den Link, marek, aber: da steht auf der Homepage des Kultusministeriums doch tatsächlich immer noch:


    "Einstellung von Lehrkräften an allgemein bildenden Schulen (abS):
    Für Einstellungen an den allgemein bildenden Schulen zum 28.08.2006 wurden die Stellen ab Freitag, dem 28.04.2006 bekannt gegeben."


    Also total veraltete Informationen. Mich würde interessieren, ob es Stellenausschreibungen zum 01.02. oder früher gibt und wann die herauskommen! Weiß da jemand mehr?

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