Beiträge von nani

Kursleitung

http://www.rpa-verlag.de/

Schau mal hier. Es handelt sich beim "Kett-Material" um Legematerialien, Tücher etc. für den Religionsunterricht, die man zur visuellen Unterstützung beim Erzählen (biblischer) Geschichten einsetzen kann.

Hallo,

ich möchte mir auch Kett-Materialien (insbesondere die Tücher und einige der Legematerialien) zulegen, aber die sind ja unglaublich teuer!

Shopgirls Vorschlag, Tücher selbst zu machen, finde ich gut. Aber die müssen doch sehr "stabil" sein, oder? Was für eine "Dicke" haben denn die originalen Kett-Tücher bzw. was für "Ersatztücher" sollte ich kaufen?

Bittermandelaroma

Danke! Genau so eine Seite habe ich gestern gesucht! Da werde ich sicherlich fündig!!!

Aus aktuellem Anlass eine wichtige Frage: inwieweit müssen Kinder für die Pflegekosten der Eltern aufkommen?

Ich habe gegoogelt und da auch sehr viele Artikel zu gefunden, aber das ist so ein komplexes Thema, dass ich gerne hier mal nachfragen würde, ehe ich mich bei einem Sachkundigen schlau mache. Es ist ja auch gerade Wochenende und niemand sonst zu fragen. Vielleicht kennt sich ja jemand aus...

Der Fall: mein Mann und ich arbeiten beide und verdienen eigentlich recht gut. Wir wohnen zur Miete und sparen für ein eigenes Haus, das wir uns aber erst in ca. 5-7 Jahren bauen können. Meine Eltern haben sich leider finanziell übernommen und es wird in den nächsten Tagen eine Entscheidung von der Bank kommen, wie es finanziell weitergeht (erneuter Kredit oder eben nicht). Beide sind knapp über 60 und haben keinerlei Geldrücklagen, sondern werden auch zukünftig nur Schulden haben. Was geschieht, wenn einer oder beide zum Pflegefall werden? Müssen wir dann mit all umserem für unser Haus gespartes bzw. angelegten Geld einspringen?

Ich weiß, dass ich so eine wichtige und weitreichende Sache nicht hier im Internet klären kann, aber vielleicht könnt Ihr mir schon mal eine Richtung anzeigen. Weiteres müssen wir dann wohl mit einem Anwalt (?) besprechen.

Danke!

Aber diese 1400 Euro muss man erstmal haben! Zurzeit zahlen wir 400 Euro Miete kalt jeden Monat, also 1000 Euro weniger. Und wir können jeden Monat 200 Euro sparen, mehr ist nicht drin (bin nicht verbeamtet, sonst wären es locker 500 Euro/Monat mehr, aber das ist ein anderes Thema ).

@ Super-Lion: die Altersvorsorge zu kürzen, finde ich sehr riskant. Schließlich hast Du mit Mitte 60 einen gewissen Lebensstandard erreicht, bist an Dein Gehalt gewöhnt und möchtest dann ungern nur mit der Hälfte auskommen (wir jedenfalls nicht). Wenn Du Beamter warst, musst Du auch noch Deine KV von dem Geld zahlen (oder?), das wird im Alter ja auch immer mehr. Von daher muss man jetzt schon so einiges anlegen...und es gibt ja z.T. auch staatliche Zuschüsse, die man mitnehmen kann.

Also, im Moment sehe ich für uns ganz wenig Spielraum! Aber ich finde es sehr spannend, von Euch zu lesen! Schreibt ruhig noch mehr!

Hallihallo,

heute hatten mein Mann und ich eine Diskussion über unsere Zukunft. Wir sind uns beide sicher, dass wir in ein paar Jahren ein Haus in der Nähe unseres momentanen Wohnorts bauen wollen und sind heute mal in einer "potentiellen Wohngegend" spazieren gegangen. Man will sich ja informieren

Dabei haben wir mal wieder unsere Vorstellungen bezüglich eines Hauses ausgetauscht, die sich zum Glück sehr ähnlich sind. 150 qm sollte es schon haben, großen Garten, Stadtrandlage etc. Die Frage war nur: können wir uns so etwas jemals leisten? Und wenn ja: wann? Wir rechnen mit Kosten von ca. 300.000 bis 350.000 Euro für Haus und Grundstück in dieser Gegend. Ganz ehrlich, mein Mann verdient nicht schlecht. Ich als Junglehrerin...so lala. Wir haben schon ein bisschen was angespart, aber bis wir ca. 100.000 Euro zusammen haben (30 % Eigenkapital wird ja empfohlen), werden noch ca. 20 Jahre vergehen. Das liegt vor allem daran, dass bei uns unheimlich viel Geld in die Altersvorsorge fließt, aber das wollen wir auch nicht kürzen.

Deshalb meine Frage: wie macht Ihr das? Wie wohnt Ihr?

Es gibt so viele Familien mit schönen Einfamilienhäusern - wie wuppen die das bloß finanziell, vor allem, wenn die Ehefrau evtl. nicht arbeitet???

Ratlose Grüße,
nani

Das finde ich aber auch teuer...und es sieht dazu noch so simpel aus! Könntest Du das nicht einfach "nachbauen" und Dir mehrere Briefablagekästen übereinanderstellen, daneben Stehordner und ggf. noch Buchstützen? Müsste doch auch gehen und wäre deutlich günstiger...

Bei uns war das alles immer recht einfach gehalten...und außerdem war es auch so, dass die übrigen drei Klassenstufen für die vierten Klassen das Programm auf die Beine gestellt haben! Schließlich werden sie verabschiedet und sollen an ihrem letzten Tag noch mal so richtig gewürdigt werden...

Naja, also wie wäre es mit...
- einem Theaterstück (evtl. auch ein einfaches englisches?)
- Liedern, Vortrag von Gedichten
- Sketchen
- Mini-Playback-Show
- wenn es so eine Art "Show" werden soll, könntest Du ja auch bekannte Fernsehsendungen nachmachen, oder? Zum Beispiel "Dingsda" vielleicht? Kinder umschreiben Begriffe, die Zuschauer müssen raten?

Aber mehr fällt mir auch nicht ein... Gib uns doch mal Rückmeldung, wenn Du Dich für etwas entschieden hast oder weißt, in welche Richtung es gehen soll, ja?

Diese Woche im Sat1-Frühstücksfernsehen, so gegen 9.30 Uhr:

Die Anfänger
Junge Lehrer werden in ihren ersten Berufstagen an der Schule begleitet.

Darf ich meine Frage zum Thema "Probleme mit SU-Tests" hier anhängen? Ich habe eine Arbeit über Thermometer, Wärme und Temperatur geschrieben und drei Schüler haben in einer Aufgabe statt "-15°C" immer "15°C-" geschrieben, obwohl wir im Unterricht erstere Schreibweise gelernt haben. Ist zweite denn ein Fehler oder ist es möglich, die Temperaturangaben auch so zu schreiben? Blöde Frage...aber ich weiß wirklich nicht weiter! Also helft mir bitte auf die Sprünge! Danke!

Ich bin erst seit diesem Schulhalbjahr als Lehrerin tätig und habe gleich die Aufgabe bekommen, den Deutsch-Förderunterricht für Kinder des 3. und 4. Jahrgangs zu leiten. Die Gruppe ist geteilt, sodass ich nur fünf Schüler im Kurs sitzen habe, die schwerpunktmäßig im Lesen geschult werden sollen.

Was ich in den letzten beiden Stunden gesehen habe, ist, dass das Spektrum der Lesefähigkeiten extrem breit ist. Vom nahezu flüssigen Lesen über sehr langsames und mühsames Lesen.

Da ich so etwas noch nie gemacht habe, würde mich interessieren, wie Ihr mit Förderschülern umgeht, was Ihr mit ihnen macht. Immer nur stur Texte aus dem Lesebuch vorlesen lassen ist ja auch langweilig. Da wir in einem Klassenraum mit einer "Klassenbücherei" arbeiten, habe ich den Schülern bisher immer die Möglichkeit gegeben, in den Bücherkisten zu stöbern und ein Buch, das sie interessiert, auszuwählen, um ein bisschen darin zu schmökern. Aber was kann ich noch machen? Eventuell besteht die Möglichkeit, dass ich bis zu den Sommerferien ein bis zwei Mal in den PC-Raum komme, vielleicht gibt es da ja tolle Übungsmöglichkeiten (im Internet)? Die übrigen Stunden werde ich aber im Klassenraum verbringen müssen. Fällt Euch dazu etwas ein, wie man diese Zeit möglichst effektiv nutzen kann?

Außerdem weiß ich auch gar nicht recht etwas über "Diagnosemöglichkeiten", d.h., woran/mit was ich erkenne, in welchen Bereichen die Schüler Schwierigkeiten haben. Könnt Ihr mir da vielleicht Übungen empfehlen, die ich mit den Schülern machen kann? Auch Lesespiele (mit möglichst wenig Materialaufwand natürlich...da ich ja noch so neu im Geschäft bin, kaufe ich zurzeit sowieso so viel für die Schule) würden mich interessieren!

200km sind zum Pendeln wirklich viel. Im Referendariat hast Du so viele Dinge zu tun, daneben gibts ja auch noch Deine Kinder - ob Du die weiten Fahrten da hinbekommst, weiß ich nicht.
Wie sieht es mit einem Ref-Platz-Tausch aus? Ich denke, dass Du mit LG gute Chancen hast, auch, weil CUX ja eher nicht so eine begehrte Gegend ist. Versuch es doch mal da (z.B. über [URL=http://www.referendar.de,]http://www.referendar.de,[/URL] da gibt es eine Tauschbörse).

DAAAAANKE, Gina-Maria, das hilft mir sehr weiter!

Hallo nochmal,

hat hier denn niemand Textil? Meine Fragen waren wirklich ernst gemeint und vor allem bei der zweiten Frage bin ich mir unsicher, wie ich das machen soll. Morgen könnte ich theoretisch mit den Schülern besprechen, wie die Werke sind, oder ich nehme sie stillschweigend mit nach Hause und bewerte sie da. Wie ist es denn richtig/besser/sinnvoller/...???

Bitte um Hilfe!

Eine wichtige Frage noch am Schluss: die Schüler haben in den letzten Wochen gehäkelt (zuerst mit dem Finger, letzte Stunde begannen wir mit der Häkelnadel). Nun stellt sich mir die Frage, was man denn noch so häkeln kann außer so langen Schnüren, die zu Figuren gelegt und aufgeklebt werden können? Dachte zuerst an Topflappen, aber die dauern wohl doch zu lange, oder? (AUßerdem kann ich das nicht...Schande...aber ich bin halt auch keine ausgebildete Tex-Lehrerin und muss noch viel lernen...) Was für kleinere Alternativen gibt es?

Ich hänge mich mal an diesen Thread, weil mein Problem vor allem darin liegt, dass ich Textiles Gestalten fachfremd und zum ersten Mal in den Klassenstufen 3 und 4 unterrichte.

Wie macht Ihr das mit der Bewertung?
- wie "streng" seid Ihr in diesem Fach (ich kenne es aus meiner Schulzeit, dass eine 3 in TG die schlechteste Note auf dem Zeugnis war)
- bewertet Ihr die Produkte allein oder bezieht Ihr die Schüler mit ein (z.B., indem Ihr alle Kunstwerke auslegt und die S. sortieren sie in drei Kategorien ein)
- das Arbeitstempo der S. ist ja ganz unterschiedlich: benotet Ihr auch die "Extra-Aufgaben" der schnellen Schüler oder geht ihre Mehrarbeit z.B. unter dem Stichpunkt des Engagements in die Zeugnisnote mit ein?

Freu mich über Antworten!

Morphologie

Zitat

schlauby schrieb am 04.02.2007 21:40:
der vorteil an einer festanstellung ist, dass du keine rentenversicherung abzweigen musst, da dir das land nds zusichert, dich nach 3 jahren zu verbeamten.

Naja, offiziell vielleicht. Aber kostenlos ist das ganze dennoch nicht. In meinem Vertrag steht folgendes: Für die Gewährleistung dieser Versorgungsanwartschaft und die damit verbundene Versicherungsfreiheit in der gesetzlichen Rentenversicherung verpflichten Sie sich zu einer Gegenleistung in Höhe von 138 Euro monatlich.

Hallo ihr Lieben,

hab mal eine Frage. Ich trete Montag meine erste feste Stelle an. Vor sechs, sieben Wochen habe ich einen Brief von der Landesschulbehörde bekommen, in dem ich z.B. ankreuzen sollte, ob ich verbeamtet werden möchte oder nicht, in dem stand, dass ich zum Gesundheitsamt muss und so weiter. Ist das schon mein Vertrag? Oder bekomme ich da noch etwas anderes? Mehr habe ich nämlich noch nicht erhalten...

Liebe Niedersachsen, wie war das bei Euch? Bekomme ich noch etwas? Muss ich mal in der Landesschulbehörde anrufen? (Der zuständige Herr ist sooo unfreundlich, von daher frage ich erstmal Euch.)