Beiträge von Trantor

Zitat von Kreacher

Kann man als Konsequenz dieses Threads also ziehen, dass, je später man mit dem Referendariat beginnen möchte, es umso schwerer wird, dies überhaupt zu tun? Etwa aufgrund etwaiger finanzieller Probleme?

Kann man nicht verallgemeinern. Eventuell hat man in etwas höherem Alter ja schon Ersparnisse oder wie ich damals einen Partner / eine Partnerin, der/die das mit tragen kann. Jeder hat da ja eine andere persönliche Lebenssituation. Ich kann da allerdings auch aus meiner Zeit Negativbeispiele nennen, als Fachlehreranwärter (also mit rund halber A10-Stelle) mit Kindern ergänzende Sozialhilfe beziehen mussten.

Zitat von CDL

1.Umziehen/Ref deutlich außerhalb Münchens mache
2. Vor dem Ref im jetzigen Job genügend beiseite legen und Ersparnisse mitverwenden
3.Berechtigung für Wohngeld/ALG II (aufstocken) prüfen und ggf.beantragen.

4. Eventuell (zumindest in Hessen geht das) an der Ausbildungsschule die Stunden aufstocken über einen Vertretungsvertrag

Ich kenne das gar nicht anders

Ich war vor vielen Jahren mal in einer Special Needs Klasse in Großbritannien eingesetzt, da haben wir vor allem den Umgang mit Geld geübt (Münzen und Scheine erkennen, wie bezahlt man, was ist Wechselgeld, usw.)

Steckrübensuppe (ist besser als ihr Ruf)

Zitat von chemikus08

Dachte ich mir schon. Passiert das mehr als zweimal im Jahr untersagt der sowieso das einkassieren

Ich wäre da entspannt, wenn der Schüler bzw. die Eltern es einklagen wollen, dauert der Prozess möglicherweise Jahre und die müssen erst mal Geld für den Anwalt in die Hand nehmen.

Zitat von chemikus08

Wer bezahlt eigentlich die Rechnung, wenn so ein 1000Euro teures iPhone der abnehmenden Lehrkraft aus der Hand rutscht und kaputt geht. (Reparaturkosten liegen, wenn man's einschickt so bei 300 ,Euro)

Grundsätzlich der Dienstherr, da die Lehrkraft ja hoheitlich handelt, wenn kein Vorsatz vorliegt, wobei dann noch zu klären wäre, ob das Mitbringen und die unerlaubte Nutzung des Handys nicht auch ein (teilweises) Selbstverschulden konstituieren.

Hier mein üblicher Hinweis: Man ist nicht "Berufsschullehrer", sonder Lehrer an einer beruflichen Schule. Da ist Berufsschule nur eine Schulform unter vielen und der Einsatz kann sich quasi zwischen Berufsvorbereitung mit 15jährigen und fast bachelorartigen Bildungsgängen mit 55jährigen bewegen, und viele Schulformen gibt es noch in Teilzeit und Vollzeit.

Die Packers haben das erste Spiel der Saison gewonnen

Zitat von lamaison

Maries Gruppe fährt ja mit dem Bus.

Falls der Brexit Schulreisen nach London schwer macht, gilt das dann auch für Transitfahrten nach Irland (+dass das dann ja locker 24 Stunden werden). Der einzige Weg nach Irland mit Bus/Fähre wäre dann (bis zur Unabhängigkeit von Schottland) über Cherbourg in Frankreich.

Zitat von Realschullehrerin

An meiner Schule wird darüber nachgedacht statt nach London nach Irland zu fahren

Ist sowieso schöner, allerdings ist da dann die Frage, ob man in der heutigen Zeit noch Flugreisen mit Klassen machen sollte. Meine spontane Idee wäre da aber eine Aktion, mit der die Schüler diesen
freiwilligen CO2-Solibeitrag (https://www.umweltbundesamt.de…iwillige-co2-kompensation) verdienen und den dann einzahlen zur Aufforstung der Wälder u.ä.

Wir hatten an meiner alten Schule viele Jahre lang eine Sek-I-Kollegin für Biologie und Sport (Mangelfächer im berufsbildenden Bereich), die aber auch nur in der Berufsvorbereitung und in der Abendrealschule (das war so ein Schulversuch) eingesetzt werden konnte. Wichtig war da auch, dass bei ihr mit A13 die Endstufe bei uns war, weitere Beförderung nur bei Rückkehr in Sek-I möglich.

Zitat von symmetra

Ich bin wirklich irritiert, was hier in diesem Forum oft als ‚mittelmäßiges Gehalt‘ abgestempelt wird. Verglichen wird dann häufig mit den gefühlt 5%, die in ‚der Wirtschaft‘ absahnen und die 95%, die weit unter einem Lehrer-Teilzeitgehalt verdienen, werden ausgeblendet. Unglaublich weltfremd.

Stimmt! Ich habe letztens mal auf einer Website (Focus möglicherweise) mein Gehaltsranking erstellen lassen. Es gibt (wenn es denn so stimmt) nur noch etwas mehr als 1 Million Menschen in Deutschland, die mehr als ich verdienen. Da muss ich dann auch mal sagen, für einen Jungen aus einer Sozialhilfefamilie nicht schlecht. Andererseits natürlich auch ein Indiz für die Einkommensungerechtigkeiten in Deutschland.

Zitat von lamaison

Ist es so, dass die Klasse nur aus einer Schülerin besteht und auch keine männlichen Mitschüler hat? Das geht doch gar nicht....

Klassenstärke 1, das geht in gewissen Nischenberufen in der Berufsschule

Zitat von Buntflieger

Uns wurde im Referendariat eingebläut, nie alleine mit Schülerinnen ein Gespräch zu führen oder im Raum zu bleiben

Und alles, was man im Seminar gelernt hat, ist ja hinterher auch absolut richtig und sinnvoll

Zitat von keckks

das finde ich etwas absurd, sowas ständig zu befürchten. wenn du wirklich bedenken hast und dir die offene tür nicht weit genug geht, dann setz dich halt mit dem mädel auf den gang.

Stimmt! Meine Sorge wäre hier eher, dass 1:1-Unterricht verdammt anstrengend sein kann und auch von der Unterrichtsdynamik gar nicht mit einer normalen Klassensituation vergleichbar ist.

Vielleicht einfach mal mit Schulleitung oder Schulsozialarbeit UND Schülerin reden, wie man mit der Situation umgeht. Wobei mir persönlich diese ständige Angst, es könnte ja zu einer Anzeige oder ähnlichem kommen, auch zu weit geht. Wenn etwas persönliches / vertrauliches zu besprechen ist, mache ich das auch mit Schülerinnen hinter der geschlossenen Tür (im Unterricht ist meine Tür immer auf). Für mich wäre das auch der Punkt, dass ich meinen Job nicht mehr machen könnte / wollte, wenn ich meinen Schüler/innen (es kann übrigens auch Übergriffe gegenüber männlichen Schülern geben und dementsprechend auch entsprechende Vorwürfe / Anzeigen) nicht mehr so weit vertraue und nur noch in der Angst lebe, es könnte ja zu solchen Anschuldigungen kommen. Ich vertraue da lieber und schließe nicht jedes Restrisiko aus.

Zitat von Sissymaus

Und die Förderschwerpunkte (außer der für geistige Entwicklung) fallen plötzlich weg.

Da arbeite ich für Hessen gerade dran. Zumindest für Frankfurt haben wir im Prinzip schon eine Vereinbarung, dass den BS auch Ressourcen zur Verfügung stehen müssen, nur der Umfang wird noch lange und harte Verhandlungen bedeuten.

Zitat von Jule13

Dafür haben wir einen Inklusionskoodinator.

Das bin gewissermaßen ja ich ... für 16 berufliche Schulen mit 6 Stunden in der Woche

Zitat von Jule13

Ihr braucht ein Konzept, in dem genau das festgeschrieben ist. Das macht nur einmal Mühe, danach fällt jede mühevolle Diskussion weg.

Da braucht man eben die Expertise, ich habe zum Beispiel letzte Woche eine Stunde gebraucht um zu recherchieren, wie man Gebärdendolmetscher für Elternabende bekommt.