Beiträge von Talida

Zu der selbstklebenden Tafelfolie hab ich direkt eine Frage. Hat jemand Erfahrung damit? Klebt sie gut, z.B. auf kleinen Holzbrettchen? Ist der Preis o.k. oder gibt es sie woanders preiswerter?

Talida

Ich mache ganz früh morgens ordentlichen Durchzug. Irgendwie bin ich trotz Ferien vor meiner üblichen Weckerzeit wach und es ist dann richtig herrlich, im (scheinbar) kühlen Luftzug noch ein bis zwei Stunden liegen bleiben zu können. Danach: alle Schotten dicht machen und keine Hitze mehr in die Wohnung lassen. Gleich flüchten wir zum Großeinkauf in den klimatisierten Supermarkt und werden uns gaaanz lange in der Tiefkühlabteilung aufhalten. Vorzugsweise räume ich bei solchem Wetter sehr gerne den Keller auf oder fahre zum Autowaschen an die Anlage, wo man selbst mit Schlauch und Schaum in Aktion tritt. Ansonsten hilft wohl nur mit einem guten Buch auf dem Sofa zu dösen bis es Abend ist oder sich bei Leuten einladen, die einen Garten mit schattigem Plätzchen besitzen ...
Talida

Wer gerne Reiseberichte liest, die mit einer gehörigen Portion Ironie und britischem Humor geschrieben sind, dem kann ich nur
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von Douglas Adams empfehlen.

Talida

Ich finde es gerade in Mathe leicht! Dein Beispiel mit den Zahlenmauern zeigt doch, dass es umzusetzen ist. Ich habe mir die Mühe gemacht, die Materialien aus meinen Welt-der-Zahl-Lehrerbänden auseinanderzurupfen und thematisch zu ordnen. Zugegeben, es geht nicht immer und gerade in den ersten Wochen muss ich für die Einführung in die Zahlenräume wohl einige Einzelstunden ansetzen, aber ich werde es ausprobieren. Wahrscheinlich denken die Damen und Herren Fachleiter jetzt, sie müssten wieder umdenken, nachdem sie sich mühsam ins Konzept Mathe 2000 eingelesen haben. Die sind halt nicht so FLEXibel wie die Kinder ...

In der Zeitung stand, dass einige Szenen rausgeschnitten worden sind. Hab diese Serie nicht so verfolgt, aber das dürfte die Handlung ziemlich absurd werden lassen, oder?

Da ich gerade meinen Kleiderschrank aussortiert habe (drei Wäschekorbe voll ...):
Bei uns in der Stadt gibt es einen Verein, der eine Kleiderkammer verbunden mit einem Geschäft hat. Die kümmern sich insbesondere um arbeitslose und hilfsbedürftige Menschen. Dort fahre ich gleich hin und gebe die noch tragbaren Stücke ab. Bei den Kleidercontainern hab ich immer das Gefühl, dass dort mehr Finger drin wühlen als sollten bzw. wird je nach Anbieter gar nicht mehr sortiert, sondern nach Kilopreis an Lumpenverwerter verkauft (hab mal einen Bericht darüber gelesen).

Wow! So ne Tasche suche ich auch. Das Angebot im Taschenkaufhaus ist ja riesig, da werd ich jetzt erstmal den Stapel vermessen, der meine bisherige Tasche zum Platzen gebracht hat. Eigentlich wollte ich auch bei TimeTex bestellen ...

Ich habe mir zur Ansicht den Ordner Bausteine Religion von Bermoser und Höller bestellt. Nun bin ich hin und her gerissen, weil ich das Material recht gut finde, aber die Kosten ziemlich hoch sind. Hat zufällig noch jemand den Ordner und vielleicht schon im Unterricht eingesetzt?

LG Talida

Das sind auch zwei verschiedene Ausbildungen.
Wenn du das Rettungschwimmabzeichen Bronze gemacht hast, bist du sogar besser qualifiziert. Dass du dich gemäß des Schwimmabzeichens Bronze im Wasser bewegen kannst, setzt man dann einfach voraus.

Hier ist nochmal der Erlass:
http://www.learnline.de/angebo…1.html#Rettungsfaehigkeit

Unter der normalen Rettungsfähigkeit verstehe ich die, die auch in den FoBis vom Schulamt angeboten werden, d.h. laut Erlass die 'große' R. Die 'kleine' R. haben z.B. einige Kollegen von mir, die vor etlichen Jahren (vermutlich vor diesem Erlass) eine Art Einweisung im Lehrschwimmbecken bekommen haben. Ich weiß gar nicht, ob dafür noch FoBis angeboten werden.

Ich glaub, ich hab was gefunden:
http://www.physik.uni-kassel.de/did/gs/Schiff.htm

Talida

Nun ja, ich war bestimmt nicht die erste Lehrerin, die dort angerufen hat und wenn den Leuten diese Anfragen lästig sind, dann sollten sie sich schon informieren bzw. austauschen. Ich werde mich jedenfalls nicht mehr an die örtliche DLRG wenden. So verprellt man potenzielle Mitglieder.

Hallo Julchen,
nicht aufgeben!
Wo hast du es denn schon überall versucht? Ich hatte mehrfach mit 'Blindbewerbungen' Glück, d.h. ich habe mich ohne Stellenanzeige bei einigen Sprachschulen/VHS beworben und wurde immer zu einem Gespräch eingeladen. Einmal hatte ich eine Urlaubsvertretung, die dann verlängert wurde, ein anderes Mal konnte ich kurzfristig einspringen, weil der angebotene Kurs so viele Teilnehmer hatte, dass er geteilt wurde. Lege dich auch nicht nur auf deine Fächer fest. Wenn du ein wenig Ahnung von Windows/WinWord etc. hast, biete den Bildungsträgern Grundlagen-Schulungen (auch speziell für Schüler) an. So einen Kurs habe ich mal im Rahmen des Girls Day gegeben. Das war super!
Hier ein paar Links, wo du zumindest Adressen finden kannst:
http://www.vhs.de/
http://www.paritaet.org/bfas/adressen.htm
http://www.vdp-berlin.de/
Viel Glück
Talida

Wir waren letzten Herbst in Norddeich und über die A 31 super schnell da (ca. 3 Stunden). Der vorgelagerte Ort Norden ist recht nett zum Bummeln und Einkaufen, in Norddeich findet man viele Restaurants und kann einen ausgedehnten Deichspaziergang machen. Eine Weiterfahrt nach Norderney (per Fähre) ist zwar schön, lohnt sich aber für einen Tag nicht. Dort ist es sehr teuer und der Strand nicht wirklich schön. In Holland würde ich nach Noordwijk oder Zandvoort fahren: Strand und kleines Städtchen gehen sozusagen ineinander über.

Talida

Schmeili
Ich finde aber schon, dass die Leute vom DLRG wissen und darauf hinweisen sollten, dass es für Lehrer noch andere Möglichkeiten gibt. Ich wurde sehr unfreundlich behandelt und hatte das Gefühl lästig zu sein.

Anja
Ich habe die Rettungsfähigkeit über den Schwimmverband NRW gemacht, die eine Wochenendschulung vorrangig für ihre Übungsleiter anboten, die auch noch einen Erste-Hilfe-Kurs für Kinder beinhaltete. Ich war sehr zufrieden damit. Beim Warmschwimmen wurde sozusagen das Schwimmabzeichen Bronze abgenommen, für die 'normale' Rettungsfähigkeit ist das Voraussetzung. Wir hatten auch noch einen anderen Thread mit den passenden Links dazu ...

Talida

Hab's auch gerade gelesen und bin erschüttert. Aber verstehen kann ich's schon. Er musste sich vor der WM sehr schelten lassen.

www.aktionlebendigesdeutsch.de

Ist wirklich interessant. Ich ringe des öfteren nach deutschen Worten, wenn die Kinder mich fragen, was es denn heißt, wenn wir z.B. ein 'Brainstorming' machen. Also, durchaus nützliche Ideen, auch wenn ich weiterhin gerne Anglizismen benutze.

Bei einem Vertrag auf Honorarbasis arbeitest du freiberuflich, d.h. du kannst jederzeit kündigen. Das ist auch wichtig für die Rentenversicherung (Beiträge musst du selbst entrichten), denn als freiberuflich tätiger Lehrer darfst du dich nicht an einen Arbeitgeber binden. Er müsste sonst sämtliche Abgaben - auch die KV - für dich zahlen!
Ich habe den ganzen Ärger vor etlichen Jahren mitgemacht. Vielleicht hat sich aber auch inzwischen etwas geändert.
Den Stundenlohn finde ich auch zu niedrig. Ich habe damals bei der VHS um die 35 DM pro Unterrichtsstunde (45 min.) verdient. Das war immer mein Richtwert und nach meinen Erfahrungen für einen Anfänger ein guter Mittelwert. Es kommt auch immer darauf an, was du unterrichtest. Für EDV-Kurse habe ich z.B. mehr bekommen.

Talida

Die Elektroschrottverwertung wurde vor Kurzem neu geregelt. Da muss ich mich auch noch schlau machen. Klamotten, die wirklich nicht mehr tragbar sind, kommen bei uns in eine Tüte für den 'Lumpensammler'. Der kommt alle paar Monate vorbei und nimmt die Tüten am Straßenrand mit. Glühbirnen müssen leider in den Hausmüll.

Wir arbeiten mit der Bausteine-Reihe und ich nehme mir für nächstes Schule vor, Mut zur Lücke zu haben ... Tinto hat unsere Nachbarschule in der Flex und ist sehr zufrieden. In Mathe habe ich Welt der Zahl. Fürs erste Schuljahr gut, fürs zweite zu überfrachtet und unübersichtlich. Da hätte ich lieber das Zahlenbuch, aber die lieben Kollegen ...

Hallo Melosine,
ich habe nun ein Jahr Erfahrung mit der 1/2 im Rücken und kann folgende Punkte für weitere Überlegungen zur Verfügung stellen:

positiv:
- Groß hilft Klein und manchmal auch schon umgekehrt
- Leselernprozess viel schneller (kann aber auch an besonders cleveren Ersties gelegen haben ...)
- großer Lerneifer bei den Erstklässlern (Schwammprinzip - sie saugen alles auf!)
- riesige Lernschritte (sofortiger Einstieg in Zahlenraum bis 20 war kein Problem; einfache Malaufgaben lösen die Kleinen auch schon)
- hoher Grad an Selbständigkeit durch offene Arbeitsformen (Tagesplan, Wochenplan, Werkstatt, Lerntheke, ...)
- gemeinsame Stunden in Sachunterricht, Kunst, Musik, Sport, Religion sehr ausgewogen und kein Problem
- gemeinsame Sequenzen helfen schwachen Zweitklässlern und fördern clevere Erstklässler (z.B. auditive Übungen zu Phonemen / Rechtschreibübungen)
- problemlose Mischung der Lerninhalte für z.B. mathematisch besonders begabte Kinder

negativ:
- Räume zu klein für hohe Aktivität
- keine geeigneten Möbel (Tische und Stühle müssten in allen Größen vorhanden sein, geschlossene Schränke, tiefe Regale, einheitliche Behältnisse für Material)
- ein halbes Jahr sehr sehr viele und intensive Arbeitsstunden mit Parallelkollegen (Erschöpfungsgrad durch Erwartungshaltung der Öffentlichkeit sehr hoch)
- ablehnende Eltern, die auch schon mal bewusst Steine in den Weg legen
- eifersüchtige Zweitklässler, weil die 'Kleinen' anfangs noch mehr Zuwendung benötigten (könnte sich mit dem zweiten Jahrgang aufheben)
- nicht ausgereiftes Konzept und o.g. Rahmenbedingungen führen noch zu oft zu einem 'Nebeneinanderlernen' (getrennte Tagespläne für Erst- und Zweitklässer in Mathe und Deutsch; Einzelstunden bzw. Rückzug einer Gruppe in einen leeren Klassenraum)
- keine passenden Schulbücher (ein großes großes Problem)

Den ersten Schultag - noch ohne die Erstklässler - werde ich nutzen, um mit den Zweitklässlern organisatorische Dinge abzusprechen:
- jedes Kind bekommt einen oder zwei Erstklässler als 'Patenkind' zugeteilt (einige kennen sich aus dem KiGa)
- Programm für die erste Woche: Ersties 'an die Hand' nehmen und z.B. WC, Spieleausleihe und Lehrerzimmer zeigen
- für den Unterricht: Zweitklässler bekommen Schreibschriftlernheft für den Tagesplan, können dann selbständig arbeiten während ich mit den Kleinen die ersten Buchstaben einführe; ähnliche Arbeitsweise in Mathe

Ich hoffe, es wird einfacher, weil die Großen ja meine Arbeitsweise nun kennen und sofort wissen, was zu tun ist, wenn ich die Symbolkarten für Tages-/Wochenplan anhefte oder Stichworte an die Tafel schreibe (z.B. Lesekartei oder M: S. XY Nr. Z ins Heft).

Hier stoppe ich erstmal, obwohl ich wahrscheinlich inzwischen einen Ratgeber schreiben könnte. Damit warte ich aber noch ein Jahr, bis die 'Kinderkrankheiten' der Flex ausgeheilt sind.
Alle Fragen beantworte ich gerne auch per PN! Wir müssen uns gerade auch mit diesen jahrgangsübergreifenden Klassen helfen. Ich weiß wie anstrengend es sein kann ...

LG Talida