Beiträge von Sabi

hallo müllerin
ich unterrichte zur zeit in drei ersten klassen mit und muss sagen, dass "meine" da zum teil etwas weiter sind als deine, zum teil aber dem was du beschreibst recht ähnlich sind.

schuhe binden können sie - wurde bisher nur einmal gefragt ob ich helfen könne. formen und farben erkennen sie auch alle. mit rechts-links haben so im schnitt 3 pro klasse noch schwierigkeiten. viele lieder kennen sie, selbst die die ich aus meiner eigenen schulzeit noch grade so weiß (kuckuck, kuckuck ruft's aus dem wald..)

ein teil der kinder hat leider überhaupt noch kein hörverständnis wenn man etwas vorliest (von 20 kindern) melden sich auf nachfrage 5/ (von 21 kindern) melden sich auf nachfrage 2). ich hoffe das wird mit der zeit besser!

leseverständnis lässt in einer der klassen auch sehr zu wünschen übrig. aufgabe einer kollegin lautete: male die tiere des tobi-waldes als deine haustiere! ergebnis: diverse eigene haustiere, waldtiere im wald. grade mal ein kind hatte die aufgabe richtig. bin mir nicht sicher ob das ende der ersten klasse nicht anders aussehen sollte.

märchen kennen heute nicht mal die drittklässler wie ich im referendariat mal feststellen musste. die denken wirklich susi und strolch/ 101 dalmatiner wären märchen.. disney sei dank..

was das schema f arbeiten angeht da hatte ich eine erste klasse im ref die nach lernen an stationen und möglichst freien aufgabenstellungen ganz wild war und gute leistungen erbrachte. es sind also nicht alle klassen gleich..

ich hoffe der beitrag hat dir etwas geholfen?!
noch einen schönen sonntag,
sabi

dieses jahr ohne party, aber dafür mit tollen chancen in istanbul!! klar bin ich vorm tv dabei max hat einfach so eine angenehme stimme..

max max max max max max max

*mal gaaanz gaaanz viel mitleid mit hermine hat*

ich hoffe du hälst das durch! vergiss nicht

öhm, äh, naja, also, äääh..

ich war nur so überrascht... das sind ganze 8 jahre mehr..

am ende bin ich erwachsen und habs noch nicht gemerkt

sabi

*mal ganz lieb melosine anguggt und ihr bestätigt, dass da nix von vergreisung zu sehen ist*

um die uhrzeit bin ich geistig 34 jahre alt!!! du liebe güte, dabei werd ich demnächst erst 26

ich geh ins bett , obwohl.. alte leute brauchen doch weniger schlaf

mein abischnitt war 2,2 auch wenns zwischendrin mal gaaanz düster aussah wegen franz in der siebten.. habs dann aber später mündlich im abi mit ner 2 bestanden ätsch

lehramt weil ich das so wollte, hatte mit den noten nichts zu tun

lisa, lisa wenn ich die postings der anderen hier so sehe... was hast du da nur für einen bekannten? ist er am end selbst ein lehramtstsudent

edit: rechtschreibung und zahlenkorrektur.. peinlich, wenn man seinen abischnitt nicht mehr kennt.....

Eine sehr kindgerechte Seite zum durchklicken, ausdrucken und ausprobieren vom Bundes Blindenerziehungsinstitut in Wien.

http://www.bbi.at/menu/Braille/3sembraille/indexbraille.htm

mir fällt grad noch ein wichtiger punkt der zeiteinteilung ein..

man muss natürlich auch aufgaben abgeben können

bei uns hat mein freund feste aufgaben im haushalt und (er)spart mir so eine menge zeit

einen epilierer hab ich mal vor jaaahren ausprobiert der wanderte dann gleich weiter, eine freundin meiner schwester hat offensichtlich spaß an masochistischen spielen auf jeden fall wollte die ihn behalten

etwas wirksamer als das elende nassrasieren ist eine kombi aus enthaarungscreme und nassrasierer. einziger nachteil: das zeug stinkt so

aber was tut frau nicht alles für diese glatten, streichelzarten beine

zu wolkensteins beitrag fällt mir nur ein, dass das eine tolle idee ist. in meiner ehemaligen jahrgangsstufe hätte es sicher einigen mädels helfen können besser mit sich zurecht zu kommen

hallo paukerschreck
mit links kann ich nicht dienen, aber wenn du eine gegenstandsbeschreibung im ub machen lassen willst, denke ich sollte der gegenstand für die kinder attraktiv sein.
soweit bist du in den überlegungen sicher auch ich denke da an etwas das sie evtl alle haben, oder was oft anlass zum streit gibt oder so. etwas "aktuelles" aus dem (schul)leben der kinder sozusagen.

kenne deine schüler ja nicht, aber bei uns sind zum beispiel die (fuß)bälle immer grund zum streiten.

habe selbst noch keine gegenstandbeschreibungen machen lassen, bzw mich nicht damit beschäftigt damit, evtl ist ein ball ja auch zu unspektakulär für die aufgabe.

hallo hermine
nun warte ich schon einige zeit gespannt auf antworten zu deinem beitrag und nix kommt..., mist auch
hätte mich schon interessiert, wie andere sich die zeit einteilen, oder ob sie bestimmte systeme haben.

ich mache es so: ich nehme mir einfach die zeit oder mache manchmal mehrere dinge auf einmal.
zb fernsehen und bastelvorlagen herstellen, im netz nach informationen oder unterrichtsanregungen suchen und nebenbei im icq unterhalten, usw

habe zur zeit aber auch eine eher wenig zeitintensive stelle , dh ich hab wenig zu tun. das ist mal richtig schön!
aber davor hatte ich 3 matheklassen und eine deutschklasse plus 5 weitere stunden und saß oft bis spät am abend am pc/ schreibtisch.
daher hätten mich so superkluge zeitmanagement-tipps schon interessiert.
vielleicht kommt ja noch was!

hallo leila
die kommunion ist erst am nächsten sonntag, aber ich werde berichten wie es war und ob es sich gelohnt hat ;).
bin zwar im moment bissl krank, aber wenn das nicht schlimmer wird wollte ich schon hinfahren

schriften die man downgeloadet hat (was is denn das für ein wort ) bekommt man in sein word, indem man sie unter

Arbeitsplatz >> Lokaler Datenträger >> WINDOWS >> Fonts

speichert!

aber das analoge fernsehen läuft doch erstmal weiter oder nicht?
dann bräuchte man keine kiste zum schauen und du dürftest nicht abmelden, weil sies nicht glauben würden.. gez ist seeeehr streng mit sowas

aber wenn nur noch digital gesendet wird und du somit nichts mehr sehen kannst, dann müsste es doch gehen..

mal rein gez-geschädigt logisch betrachtet

und ich bin wieder krank, darf das denn sein?
langsam isses nicht mehr witzig, aber:

ich genieß das wochenende trotzdem!! so!

lasst euch auch vom regen nicht unterkriegen, wälzt doch mal ein paar reiseprospekte da is immer so schönes wetter *lacht*

und ich werd den film mit johnny depp auch sehen! wer braucht denn da noch hugh grant

hallo melosine, hallo auch den anderen!

irgendwie lässt mich dieser eintrag nicht los.. ich finde die reaktionen an deiner schule schier unerträglich. ich weiß natürlich nicht, was in dieser ersten geschichte damals mit dem jungen gelaufen ist, aber diese hier erscheint doch noch recht harmlos..
und auch wenn es jetzt etwas mehr pornographisches als diese werbung gewesen wäre, müsste man die reaktionen doch etwas zurückschrauben.

was muss das kind -das offensichtlich grade die sexualität entdeckt (wie hier schon bereits erwähnt)- denn nun denken?
wie wird sich seine sexualität in zukunft entwickeln?
jetzt wird er sich doch immer an diese reaktionen erinnern, wenn er nackte menschen/bilder sieht, oder wie oder was?

das kann doch -grade in der heutigen gesellschaft- nicht der rechte weg sein!
das thema ist natürlich für viele (gerade ältere lehrer???) etwas prekär weil es so ein privater/intimer bereich ist, aber an sexualität ist nichts schlechtes/schmutziges, außer man macht das daraus.
wie sollen kinder sich normal entwickeln wenn sie soetwas vorgelebt bekommen?
das zieht ja noch weitere kreise, denn die anderen schüler haben das sicher auch mitbekommen, und jeder der ähnlich empfindet wie der "sittenstrolch" (ich übernhem die bezeichnung mal so..) muss sich jetzt schuldig und schlecht fühlen oder wie?

mich regt das total auf und ich hoffe nur, dass das den jungen unbeeindruckt lässt

hallo melosine,
eigene erfahrungen habe ich dazu noch nicht, weiß aber aus dem ref und auch von meiner damaligen schule noch, dass das thema -soweit es behandelt wurde- meist in der dritten oder vierten klasse behandelt wurde.

aber wenn man es reduziert, sollte es doch auch in einer zweiten gehen. es kommt ja immer darauf an, was sie lernen sollen / können.
zumal ja der anstoß von ihnen kommt

ich hatte am mittwoch ein dove liaison mit in der schule..., das war so ziemlich eine der besten ideen die ich diese woche hatte
nach vier mehr oder weniger anstrengenden stunden, etlichen kleinen auseinandersetzungen zwischen den kleinen.. sank ich in der zweiten pause auf meinen stuhl im lehrerzimmer und mampfte glücklich meine schokolade
danach war ich ausgeglichen, der blutzucker stimmte und ich nahm die reibereien in der letzte stunde ganz gelassen

darf nur nicht zur gewohnheit werden sonst muss ich den "wie haltet ihr euch fit"-thread doch mal bissl intensiver lesen

wie wärs wenn du mit den kindern ganz einfache lesezeichen bastelst? das können schon die kleinen, hab ich während einer 5tägigen projektwoche zu eben diesem thema auch gemacht.

man braucht farbigen tonkarton, schon auf die ungefähre größe geschnitten, weiteres papier oder andere materialien zum verzieren, einen locher und wollreste/ bindfäden oä.

die schüler suchen sich eine farbe aus, schneiden eine form aus, bekleben/gestalten diese, dann oben ein loch rein und ein geflochtenes/ gekordeltes band durchziehen. und fertig

eine gute idee die anwärterin mitzunehmen! ich weiß aus meiner zeit noch, is ja nicht so lange her , dass man dabei viel lernen kann.
man sieht mal wie die eltern sich so verhalten können, und wie man ggfs adäquat drauf reagiert. oder im extremfall: nicht
aber das wollen wir mal nicht hoffen!!
viel erfolg bei den gesprächen