Hallo zusammen,
habe kürzlich mein 2 Staatsexamen abgelegt. War über den Seiteneinstieg ans BK gekommen. Fächer Wirtschaftslehre/Politik und Mathematik.
Bin jetzt Beamter auf Probe.
Mein Herz schlägt aber für die Gesamtschule, da ich dort mal Vertretungslehrer war.
Würde gerne wieder an eine Gesamtschule.
Die Frage ist, wie kann ich das anstellen?
Hallo Leute,
ich habe das Forum durchgestöbert und nichts gefunden, wo erfahrene OBAS ler Tipps an die Neuen geben.
Deshalb meine Frage an solche die gerade vielleicht kurz vor dem Ende des ersten Jahres stehen. Was könnt ihr mir ans Herz legen?
Bin im Studienseminar Dortmund. Auch Beginn 1.11.11.
Wäre gerne mit dem Step zusammen im Seminar gewesen 
Hallo Christine,
so lange dich von den Lehrern keiner genau nach deiner Fakultas fragt, musst du auch nicht an die Glocke hängen, dass du es nicht primär studiert hast.
Außerdem bist du in einem artverwandten Fach unterwegs. Wenn ich als Diplom Ökonom und gelernter Elektromaschinenbauer Physik, Technik und Mathe unterrichten konnte und bei den Kollegen oft gar nicht aufgefallen bin, das ich erstens kein Lehrer und zweitens wenig bis garnichts mit den Fächern zu tun habe, dann dürftest du erst recht nicht auffallen!
Du wirst vorgestellt von der Schulleitung und es wird gesagt, was du unterrichten bzw wen du vertreten wirst. Das wars. Keep cool.
Hallo Anna,
habe mich auch nach meinem Beraterleben ins Lehrersein gestürzt. Ist nicht ganz einfach, aber da es Spaß machen wird, kommt vieles von allein.
Ein paar Tipps habe ich schon(hatte drei Vertretungstellen bis zur OBAS):
1. Tausch dich mit der zu vertretenden Lehrkraft aus, bzw. den Fachkollegen aus.
2. Schau das du vor den Ferien an die didaktischen Jahresplanungen kommst und sie dir sagen, welche Klassen du übernimmst. Dann schmeiß dich ins Lehrerzimmer und stöber die Klassenbücher durch was in den Klassen gemacht wurde. Gut ist das, wenn du am Anfang den Klassen immer sagen kannst, was bei denen gelaufen ist. Das schafft Respekt und gibt dir die Möglichkeit der mündlichen Wiederholung, um deine Redebarriere und die der Klasse zu lösen.
3. Verhalte dich im Lehrerzimmer so unauffällig wie es nur geht und nimm die Rolle der Lernenden ein, versuch nicht durch Fachwissen oder der gleichen aufzufallen. Frag jeden noch so kleinen Mist nach. Das kommt immer gut an. Kritisiere nicht die Schüler, die Schule oder ein anderen Kollegen.
4. Lerne so schnell es geht die Schülernamen auswendig, dass verschafft dir am schnellsten Repekt. Sitzplan hilft.
5. Notier nach jeder Stunde was du gemacht hast seperat auf einer Liste und notiere dir die mündlichen Mitarbeitsnoten der Schüler. Das vermeidet Diskussionen bei der Notenvergabe
6. Vergiß nicht: Die Schule ist froh dich zu haben, mach dir keinen Druck.
Du wirst schnell dazu lernen.
Gott sei Dank!
Das Einstellungsangebot ist heute ins Haus getrudelt. Ich musste mich erst mal auf die Treppe vor dem Briefkasten hinsetzen. Unglaublich.
Habe die Annahmeerklärung direkt heute noch zurückgefaxt.
Leide mit allen anderen mit!
was heißt denn "Weiterverwendung in Statistik und WiMa"- hast du da einen Vermerk im Diplomzeugnis bekommen oder was
?
Hallo Jogesha,
der Prof hat mit auf mein Bitten hin nochmals die Modulinhalte zugeschickt, weil ich Lehramt nachstudieren wollte.
Hallo zusammen,
bin jetzt in der dritten Stelle als Vertretungslehrer nach meinem Beraterleben und habe gestern nach dem 10. Bewerbungsgespräch die PolePosition in der Vorschlagsliste bekommen.
Jetzt heißt es tatsächlich: Warten auf die Post und das Angebot!
Irgendwie kann ich das nicht glauben, als ob einer aus der Ecke mit einer versteckten Cam auftauchen wird 
Das ist kein frohes Warten Kann es noch mit niemandem meiner bekannten teilen!
Hallo VWLer,
bin WiWi-ler und hatte ein schwerpunktfreies Studium, wobei ich Wirtschaftprüfung als drittes Fach hatte.
Habe es als zweites Fach ALS MATHE anerkannt bekommen, weil der Prof ausdrücklich auf die Weiterverwendung in Statistik und Wirtschaftsmathematik hingewiesen hat.
Da kann ich dir nur beipflichten. Als Seiteneinsteiger wird man echt anders betrachtet. Wenn man als Vertretungslehrer irgendwo anfängt und es gebacken bekommt, dann fällt es keinem auf, dass man kein studierter Lehrer ist. Sobald man es sagt, dann ändert sich bei einigen einiges.
PE haben dir mir an einer Gesamtschule vor einem Jahr angeboten, allerdings mit E9! Wenn es E11 wäre, was die Seiteinsteiger normalerweise bekommen, dann ok.
Kann verstehen das dich die greenhorn´s genervt haben, aber auch das würde ich in Kauf nehmen.
Jetzt bei den beiden Schulen lassen die nicht einmal in die PE!
Hallo zusammen!
Habe, da ich es kaum erwarten konnte, in der BR Düsseldorf angerufen.
Der Herr brachte mir dann die Nachricht, dass ich nicht rein dürfte!
Habe mich danach hingelegt, nach Stunden wachgeworden, um dann die Decke anzustarren. Vielleicht bin ich ja nur in so einem schlechten Traum oder ich drehe gerade einen Film. Komme mir vor wie einer, der an einer Lehrerküche vorgelaufen ist, aber keinen Weg in die Selbige gefunden hat.
Die PEF Geschichte ist für mich Lehrertum zweiter Klasse. Habe mich mit Lehrern unterhalten, die nach ein paar Jahren ziemlich gefrustet waren.
Werde nächste Woche beim Prof an der Uni Essen vorsprechen zwecks Anrechnung, um nachzustudieren. Mit Jobs über Wasser halten und nachstudieren. Ist zwar ein Schritt zurück, aber den muss ich wohl machen.
Werde das Wochenende für Frustverarbeitung nutzen. Aber wie?
Das ließt sich ja hier wie ein Liveticker oder ein Krimi!
Glüchwunsch an alle, die es geschafft haben.
Warte auf das OK der BR Düsseldorf
Hallo Step und Liebesmolekül,
danke für eure Antworten. Habe Uni Diplom. Gott helfe allen FH´lern die den Beruf für sich entdeckt haben.
Habe zwei Neuigkeiten:
Habe zwei SL eine Mail geschrieben. Die RS musste mich Zitat als „nicht geeignet für die ausgeschriebene Stelle“ einstufen.
Interessanter lief es an einer Potthauptschule, das habe ich vergessen zu schreiben:
Das Gespräch lief super, und dann kam der Seminarleiter aus dem Seminar Oberhausen. Ich dachte mir, jetzt kommt das Übliche: "Ja Herr X, wir haben Probleme mit dem ausgeschriebenen Fach....Bla..." Aber der hatte keine Fragen, außer wie ich mir was an der HS vorstelle. Kam mir schon spanisch vor, aber der hat nichts gesagt.
Jetzt habe ich der Schule eine Mail geschrieben, welchen Listenplatz ich bekommen habe: Platz 1. Die hätten die Unterlagen fertig gemacht. Mathe Technik, mein Wunschkombination. Man warte nur noch auf den Herrn in der BR Düsseldorf.
Wenn das klappt, dann brauche ich erst einmal ein paar Tage Insel.
Was meint Ihr? Ist der Seminarleiter durchlässiger gewesen, weil es eine HS ist? Was macht wohl die BR?
Die zweite Neuigkeit ist, dass ich einem Prof meinen Fall geschrieben habe und das ich eventuell Mathe auf Sek 1 nachstudieren will, der hat mich mit meinen Unterlagen Dienstag in die Sprechstunde eingeladen. Wie viel liegt in dessen Händen?
Hallo zusammen,
habe da ein Problem, was ich ein wenig näher erörtern muss, um zu meiner Frage zu kommen:
War Hauptschüler, bin gelernter Elektromaschinenbauer und studierter Diplomökonom. Habe nach zwei Jahren Unternehmensberatung das Handtuch geschmissen, weil ich sehr sinnlos fand. Dann habe ich mir überlegt, wie ich Lehrer werden kann und bin aus Verena gestoßen. Dort habe ich dann eine Stelle in Castrop-Rauxel an einer Gesamtschule als Techniklehrer bekommen, für 4 Monate. Hat super geklappt.
Habe dann eine Festanstellung in der Gesamtschule Bonn Beuel für Technik und SoWi angeboten bekommen, aber die BZ Köln wollte mich dann letztenendes nicht die OBAS aufnehmen, weil ich nichts technisches studiert habe. Mathe und SoWi wäre wohl gegangen. Frustverarbeitung und weiter.
Es folgte eine zweite Stelle an einer Realschule die sogar eine MINT Zertifizierung hat, sprich Stoff zuziehen und Kursarbeiten schreiben am laufenden Band. Dann wurde die Mathelehrerin krank und ich brachte mich in Mathe ein. Stundenaufstockung und drei Matheklassen bei Laune halten. Schließlich seit diesem Schuljahr volle Stundenzahl, Klassenleitung einer 5, und zusätzlich Physik in 7 Klassen im Klassenverband.
Jetzt wurde für den 1.2.2011 eine Stelle in Mathe beliebig ausgeschrieben. Der Schulleiter schrieb aber sehr allgemein aus und 33 Lehramtler plus 10 SE bewarben sich. Keine Gesprächseinladung. Bin zum 1.2. 2011 leider weg, weil folglich kein Bedarf da ist. Wird noch ein schwieriger Abgang für mich und die Schüler. Freitag sind Proteste seitens der Klassen geplant.
Jetzt kommt´s: Bin gestern bei einer Realschule in Jüchen, BZ Düsseldorf, vorstellig und noch bevor ich loslegen kann, sagt mir der Seminarleiter, dass ich nicht die OBAS für Mathe und SoWi kann, weil ich nichts mit Mathe studiert habe. Es müsse irgendwas im Titel mit "Mathe" stehen. Erklärungsversuche dass WiWi bei meiner Modulkombination viel aus Mathe besteht und folglich als affines Fach gezählt werden kann scheiterten.
Gleicher Tag: Realschule Dormagen. Die Dame vom Seminar versuchte die alle Möglichkeiten für die OBAS zu prüfen und sagt aber, dass es schwierig werden kann.
Man könnte mich in eine PE rein bekommen.
Ans BK will ich nicht, weil ich den nahen Schülerkontakt brauche.
Jetzt habe ich zwei Jahre Erfahrung als Lehrer, darf vertreten wie die Schulleitung lustig ist, darf mich aber in den vertretenen Fächern nicht ausbilden lassen! Was ist das denn für ein Paradoxon!
Jetzt meine Frage:
Bin gerade 31 geworden und der Mathe und Techniklehrerjob macht mir richtig viel Spaß. Bin verheiratet und habe ein Kind.
Meine Frau kann als Pädagogin eventuell arbeiten und/ oder ich halbtags.
Könnte mir vielleicht einiges anrechnen lassen und Lehramt-Mathe nachstudieren um ins Referendariat zu gehen, so dass ich am Ende Mathe, SoWi Sek I habe und noch nachher fachfremd Technik gebe.
Ist mein Vorhaben sinnvoll bzw. realistisch?
Danke fürs geduldige Lesen.
