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Beiträge von kaeferchen
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Na Gott sei Dank bin ich kein ausgewachsener Käfer. Könnte ja sonst von gleich zwei Seiten verklagt werden: Feinkost-Käfer und VW.
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Kennt jemand die webside-Adresse von denen? Habe schon gegooglt, bin aber nicht fündig geworden. Suche eine ganz bestimmte Ausgabe, deren Titel ich leider nicht kenne *seufz*
Liebe Grüße,
käferchen -
Ich weiß nicht, ob das so klappt....
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Wieder gibt es einen Buchgutschein bei Amazon. Diesmal zum Thema Hörbüchern. Link auf der Startseite von Amazon.
Liebe Grüße,
Käferchen -
Klappt besonders gut bei eisgekühlten Flaschen.
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Danke für die Rettung! Ich wusste gar nicht, dass man bei zzzebra auch Liedtexte und Noten finden kann.
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Ich brauche mal wieder eure Hilfe. Hat jemand die Noten zu dem Lied "Von den blauen Bergen kommen wir..." und könnte sie mir zumailen?
Wäre euch seeeeeeeeeeeeeeeeer dankbar
Kaeferchen
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Besuden H. (1994); Handbuch mit Handlungsanweisungen für die Verwendung von Arbeitsmitteln im Geometrieunterricht der Grundschule
Bin in verschiedenen Literaturangaben darauf gestoßen, finde es leider weder bei amazon, buch 24 noch bei bol. Hat jemand dieses Buch und kann mir daraus etwas einscannen und zumailen oder möchte es jemand verkaufen???
Danke!
Käferchen -
Wie wärs mit Zauberquadraten? Wiederholung von Addition....
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Heute kam mein Henkelpaket an die Schule! Alles dabei, was man braucht inklusive Tapetenkleister *g*. Dann kann man ja sogar Pappmachee machen.
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In der Mittelstufe hat unser Lehrer vorgeschlagen, den Punkt oben zu setzen, so dass man nicht Punkt und Komma verwechseln kann.
Ich finds praktisch. -
Ich weiß ja nicht, wie das in anderen Bundesländern ist, aber in Hessen gibt es keinerlei Bewertungen in Notenform.
Mir geht es deshalb ähnlich wie Aktenklammer: Ich kann häufig nicht einschätzen, wo ich stehe und ob die Ausbilder die Stunde gut oder nicht gut fanden. Irgendwas verbesserungsfähiges finden sie ja schließlich immer, oder?!
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Wie wäre es denn mit einem Geometriethema? Die sind doch meist handlungsorientiert und wenn du eine Einführungsstunde machst auch zeitlich flexibel. Zweite Klasse steht doch Längen (m und cm) auf dem Plan, oder?
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Kenne einen Lehrer, der folgendes System hat: Wer die Aufgabe nicht kann, der macht statt dessen etwas anderes (wie zum Beispiel Merksätze abschreiben, eine andere Aufgabe). So gibt es zumindest die Ausreden nicht, ich habe es nicht verstanden ohne die Aufgabe überhaupt versucht zu haben. Die nicht gekonnte Aufgabe wird dann noch mal gemeinsam gelöst.
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Wie wärs mit folgenden Spielen:
Fischer, Fischer, wie tief ist das Wasser?
Wer hat Angst vor schwarzen Mann?
Tierhüpfen... -
Ich möchte in Mathematik gerne darüber eine Unterrichtseinheit mache, da ich finde, dass dies eine wichtige Kompetenz für Schüler ist. Leider habe ich noch keine Literatur dazu gefunden. Hat jemand eventuell Tipps dazu? (Eine Stunde dazu soll als UB laufen, so dass ich gerne einige Literaturquellen zur Didaktischen Begründung hätte)
Danke,
Kaeferchen -
Nur aus Neugierde: Du hast ja jetzt beide ch-Laute gemischt (schleichen - kochen). War das für die Schüler kein Problem? Sollte man das gemeinsam behandeln oder getrennt??? Wenn man die Wörter nur spricht, kann man ja nicht erkennen, dass es dieselbe Buchstabenkombination ist....
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Wie ist es denn generell: Wenn man eine Hauptschulstelle bekommt, könnte man dann einen Versetzungsantrag für eine Grundschulstelle stellen?
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Bin im Moment etwas ideenlos.... Hat jemand tolle Einfälle (UB-geeignet) zum Thema Kombinatorik? Das Zahlenschloss muss es nicht unbedingt sein...
Danke,
Käferchen
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