Einführung "ch"

Aus meiner Volksschulzeit (ist schon eine Weile her) hab ich mir gemerkt:
C = Tuchent (Federbett), H = Bett
Am Anfang liegt das C noch auf dem H, aber das Manderl im Bett schnarcht so laut (ch, ch, ch), dass die Tuchent herunterfällt -> CH
Hoffe, das war halbwegs verständlich!?

LG, inschra

www.lehrerweb.at
Grundschule - Für die Praxis - Arbeitsmaterialien
Titel: Lautschulung 8 und
Wörter mit ch

Hallo Elaine, ich habe letzte Woche die "ch-Stunde" mit einer Pantomime begonnen. Jeweils ein Kind hat ein ch-Wort pantomimisch vorgespielt, das Kind, das es erraten hat, dann das nächste Wort. Die Wörter waren: lachen, suchen, fauchen, rauchen, kochen, tauchen, riechen, schleichen, kriechen. Ich habe die Wörter dann jeweils an die Tafel geschrieben. Zum Schluss haben wir uns dann gefragt, welchen Laut alle Wörter gemeinsam haben und haben jeweils das ch an der Tafel farbig markiert. Das Vorspielen hat sehr gut geklappt und auch viel Spaß gemahct.
LG Meike

Nur aus Neugierde: Du hast ja jetzt beide ch-Laute gemischt (schleichen - kochen). War das für die Schüler kein Problem? Sollte man das gemeinsam behandeln oder getrennt??? Wenn man die Wörter nur spricht, kann man ja nicht erkennen, dass es dieselbe Buchstabenkombination ist....

Ich finde die Eselsbrücke ganz gut, um die versch. Klänge des ch zu merken:
ch = wacher Chinese
Ch =schnarchender Chinese.

Bei schleichen - kochen habe ich keinen Unterschied gemacht. Was wir allerdings erst in einer der folgenden Stunden behandelt haben, war, dass Ch am Wortanfang wie k gesprochen wird.
LG Meike

Bei uns Ösis wird das ch völlig getrennt vom Ch erarbeitet.
Der Grund dafür ist die völlig konträre Aussprache.

Zitat

Bei uns Ösis wird das ch völlih getrennt vom Ch erarbeitet. Der Grund dafür ist die völlig konträre Aussprache.

Das habe ich bisher auch immer so gemacht, finde ich auch vollkommen logisch. Aber in der Fibel mit dazu gehörigem Arbeitsheft, welches an der Schule schon vorhanden war, wird beides gemeinsam behandelt. Da habe ich es dann wenigstens nicht in eine Stunde gepackt.
Meike

Da steckt mal wieder die Ranschburgsche Hemmung dahinter - die einen sagen, die Auffassung habe noch Gültigkeit, die anderen meinen, dass das Prinzip widerlegt sei - ich kann es nicht beurteilen.

DA ich ohne Fibel gearbeitet habe, konnte ich mir das Vorgehen wirklich überlegen und habe den Anlaut ganz zum Schluss genommen - und dann die beiden "Klänge" bzw. das K unabhängig voneinander behandelt. Wenn die Fibel es aber anders vorsieht.....

Wie auch immer - auch nach der Einführung haben die Kinder ihre Schwierigkeiten mit dem Laut, von daher finde ich den schnarchenden und wachen Chinesen echt hilfreich, da Kinder oft vergessen, wie untersch. der chinese klingen kann.

flip

Elaine

Wie sagt ihr dann? "ch"inese?

Irgendwo sagt man doch auch "sch"inese

Hallo!

Zitat

Zum Ch: Scheint regionalabhängig zu sein, hier im Mittelrheinischen spricht man kein K am Wortanfang, wir sagen z.B. nicht Kinese! Hört sich für mich auch total unnatürlich/Sprachfehlermäßig an :)!

Man sagt aber im Mittelrheinischen "Christoph" etc. --> also kommt auch das Ch als K bei uns vor. Das wird bei uns in der Stufe aber auch getrennt von den anderen beiden angesprochenen lautlichen Realisierungen des Ch besprochen.

In ganz seltenen Fällen wird das Ch auch noch mal ganz anders ausgesprochen (Fremdwörter), z.B. Chips.

LG

Sina

Österreichisch für Deutsche

Kinese, Kemie, Kolera, Kirurg, Kor
Tschintschilla, Tschile, Tschilli, Tschip
Schauns (= Chance)
Scheff, Scheck, Scharmör
(und übrigens: Schiraffe)

LG, Inschra (die bei kochen und schleichen keinen Unterschied hört!?)

Ich finde das echt spannend.
Wir hatten neulich so eine Begebenheit, dass ein Münchener Freundin sagte: Bitte gib mir mal der Butter. Hä??
Aber tatsächlich, der Radio und der Butter ist grammatikalisch richtig.
flip

Der Butter? Ist ja grausig! Dafür heißt Butter in der Schweiz "Anke". Bin ich froh, dass ich nicht so heiße...

LG, das_kaddl (etwas OT )

Zitat

Bitte gib mir mal der Butter. Hä??
Aber tatsächlich, der Radio und der Butter ist grammatikalisch richtig.

Ja, "der Butter" kenn ich als geborenes Allgäuer Kindl auch. Aber

Zitat

Bitte gib mir mal der Butter.

ist grammatikalisch sicher falsch. Dann müsste es schon hießen: "Bitte, gib mir mal d e n Butter!"

Zitat

"Bitte, gib mir mal d e n Butter!"

Ja, so sagt man bei uns im schwäbischen auch.

genau gib mir den Butter heißt es 'richtig' *ggg*,
oder: schalte den Radio ein (alles andere klingt für mich wiederum falsch )

und ich höre auch keinen Unterschied zw. kochen und schleichen

und WIR sollen die Kinder Deutsch lehren!