Thema: Weiterführende Schulen - IDEEN?

Habe das Thema gerade hinter mir. Ein paar Tipps hierzu? Gerne.

Ich arbeite immer in Deutsch und HUS an einem Thema, also ich ordne Deutschinhalte dem HUS-Thema unter und versuche auch die Inhalte der anderen Fächern so gut es geht darum zu ranken:

Ich habe das Thema Schulwechsel in KOmbination mit GEdanken zur Zukunft und den Berufen gemacht.

- Umfrage zu unsere eigenen Schule in der Klasse und mit unseren Patenkindern in der ersten Klasse.

- Einführung der Zeitform Zukunft: In der fünften Klasse werde ich ... (Sätze bilden)

- Texte zu den einzelnen Schularten mit Fragen

- Fragebogen für die Schüler, damit sie die passende Schule für sich finden: was kann ich gut? nicht so gut? was macht mir in der Schule Spaß? wie lange brauche ich für die Hausaufgaben? mache ich freiwillig mehr? was möchten meine Eltern? ...

- Einzahl und Mehrzahl: Berufsbezeichnungen

- Ein Buch mit Steckbriefe zu Berufen machen

- BK: Meine Zukunft in vier Bildern (Wenn ich 20 bin..., Wenn ich 40 bin.., Wenn ich 60 bin..., Wenn ich 80 bin...)

- Texte schreiben: Mein Traumberuf.... / So stelle ich mir meine Zukunft vor...

- Bildergeschichten: Vater hat geholfen ( Vater hilft Sohn bei einer Hausaufgabe, wird vom Lehrer bestraft)

- Gespräche über die Arbeitslosenthematik

- Bildergeschichte: Eltern sind arbeitslos, suchen JOb, Kids helfen bei der Suche => Kinderpartyservice entsteht

- Diktat: Arbeitslos...

- jeder Schü sammelte 10 Fragen an einen Fünftklässler und interviewte einen

- die Hauptschule, Realschulen und Gymnasien vor Ort in Texten vorgestellt, Schü beantworteten Fragen dazu

- BK: Schü suchen sich einen Satz aus (Ich habe Angst davor, schlechte NOten zu schreiben. Ich habe Angst davor, keine Freunde zu finden. Ich habe Angst davor, ausgelacht zu werden.....) und gestalteten ein Bild dazu. Jaxonkreiden auf schwarzem Tonpapier.

- wollte noch in eine weiterführende Schule gehen, hat leider nicht geklappt. Aber im Laufe des Schulhalbjahres bieten die Schulen noch Tage der offenen Tür an, so dass meine Schü die Möglichkeit haben, da noch hinzugehen

So, mehr fällt mir gerade nicht ein. Ich werde hinzufügen, was ich vergessen habe.

Gruß Annette

Hi Salati,

Infos über die verschiedenen Schulen gibt es sicherlich beim Schulamt (liegt in den Fluren oft aus)

Aber ob das die Sprache von 4-Klässlern trifft, wage ich zu bezweifeln.
Vielleicht findest du ansprechende Texte im Internet.

Schön würde ich eine Art Tabelle finden, mit Stichpunkten, die für alle Schulformen ausgefüllt werden.

Und dann gibt es doch immer in den Informationen über die weiterführenden Schulen Säulendiagramme/Schaubilder, aus denen man erkennen kann, wie lange man in die entsprechende Schule geht, was für einen Abschluss man bekommt etc.
Wie wäre es denn, wenn man sowas nachbauen würde und zwar mit Schuhkartons. Oder etwas kleiner mit Duplosteinen (die kann man dann allerdings schlecht beschriften, wären jedoch handlicher...)

Man könnte auch die zukünftigen Rektoren anfragen, ob sie für ein kleines Interview zur Verfügung stehen. So können die Kinder "ihre" neue Schule schon genauer kennenlernen.

Petra

Also ich habe die Texte zu den Schulen leicht abgewandelt und den Kids dann an die Hand gegeben. Wieso soll man die Kids immer schonen? Die haben es geschafft, das zu lesen und für Wörter, die sie nicht verstehen, bin ich als Lehrerin ja da.

Gruß Annette

Habe einfach aus dem Internet auf den Seiten der Schulen geschaut. Außerdem war ich bei nem Infoabend für weiterführenden Schule. Habe auch aus HUS-Büchern Texte rauskopiert.

Gruß Annette

Welches ist die richtige Schule für mich?

In der Schule kann ich gut
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In der Schule habe ich Probleme mit
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____________________________________________
Meine Hausaufgabe mache ich
schnell langsam immer nicht immer
Ich interessiere mich für
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Meine Eltern meinen, ich solle nach der 4.Klasse auf
_______________________________________ gehen.

Unterhalte dich in einer Gruppe über diesen Zettel.

Welches ist wohl die richtige Schule für dich?

_____________________________________

Hallo!

"Meine" Viertklässler hatten jetzt auch das Thema.

Ich habe nur 2 Sachen konkret mitbekommen.
Das eine war, dass sie "gute bzw. schlechte" Gründe für bzw. gegen die verschiedenen weiterführenden Schulen gesucht haben. Da tauchten dann z.B. auch solche Sachen auf wie am XY-Gymnasium gibt's immer kein Klopapier nach der Pause
Die ganzen Argumente hat die KL dann gesammelt und in einer Tabelle aufgeführt. In einer weiteren Stunde wurde dann darüber gesprochen, welche Gründe sinnvoll sind und welche nicht.

Das zweite fand ich auch sehr nett. Jeder hat einen Brief an einen bekannten 5.-/6.-/7.-Klässler geschrieben mit Fragen zur besuchten Schule. Nach (??2??) Wochen wurden die Antworten dann ausgewertet. Jeder musste eine Antwort schriftlich dabei haben, und sei es nur, dass er ein mündliches Gespräch in Stichpunkten notiert hat.
Jeder hat aus seiner Antwort 2-3 Fragen/Antworten vorgelesen, von denen er meinte, dass sie die anderen auch interessierten. Das war echt interessant, und auch die anderen Kinder haben viel nachgefragt und richtiges Interesse gezeigt.

Vielleicht wär das ja noch was für dich.
Ach ja, die haben das in Deutsch gemacht.

Liebe Grüße,
biene maja