Also ich denke, in einer Stunde wird das knapp. Ich habe das über mehrere Stunden hin gemacht.
Die Kids sollten Material mitbringen (Kartons, Holzstücke, ...).
Ich habe ein Plakat aufgehängt:
1. Das Fahrzeug hat vier Räder haben.
2. Das Fahrzeug kann rollen.
3. Das Fahrzeug fährt geradeaus.
3. Alle Räder berühren den Boden.
Das waren die Kriterien für den Bau. Die Kids wussten, dass am Ende ein FAhrzeug-TÜV ansteht. D.h. das Fahrzeug musste eine Rampe hinunter fahren. Ging das gut, erhielten sie eine TÜV-Plakette.
Gruß Annette
Habe dir noch ne PN geschickt.
Wenn man passendes Material vorgibt, kommt man in einer Doppelstunde weit:
Kartons (Schuhschachteln), Schaschlikspieße, Bierdeckel
Problemstelle ist das Zentrieren der Bierdeckel. Hier solltest du Schablonen vorgeben.
Die Bierdeckel benötigen im Achsenbereich eine aufgeklebte Verstärkung, dass eiern sie nicht so.....
Geeignet sind dafür Flaschendeckel, die mit einem Nagel durchstoßen werden und so - als eine Art Radkappe - den Bierdeckel fixieren.
Andere Frage:
Das Thema steht bei dir wohl im HUS-Plan?
Frag mal bei euren Technik-Lehrern nach. In Klasse 5/6 steht dort auch Fahrzeugbau auf dem Plan. Oft stehen klassensatzweise Kisten Fischertechnik oder Lego irgendwo im Schrank....
Mit so'nem Bausatz müsste das in 1 Stunde locker zu schaffen sein.
Bei RAABits Grundschule, IIC 1, Unterrichtseinheit 37 findest du eine komplette Vorbereitung mit Arbeitsblättern und was dazugehört.
Einige Beispielseiten gibt es zum Download, deine leider nicht. Du kannst sie leider nur einzeln nachbestellen, falls du Abonnent bist oder einen kennst. In den Hochschulbibos werden die RAAbe-Ordner meist unter Verschluss gehalten, weil die Loseblatt-Sammlungen geräubert wurden. Aber vielleicht hast du ja Glück und die Aufsicht lässt dich unter Aufsicht kopieren.... 
http://www.raabe.de/RaabeShop/…on.php?unitID=2&itemID=14
hier links auf "Beispiele" klicken
Hallo Snoopy,
ich habe Räderfahrzeuge in meiner UPP gemacht, wenn du willst, schicke ich dir den Entwurf (schreib mir mal eine PM), in einer STunde wirst du nicht fertig, sie fangen nur an zu bauen und erste Ergebnisse (meist noch verbesserungswürdig) liegen vor, die am Ende in der Reflex. besprochen werden können. Das ist aber kein Problem, so wird die Weiterarbeit klar. Gruß NOf.
Hallo,
überlege auch, ob ich in meinem nächsten Unterrichtsbesuch das Thema Rollfahrzeuge (Räderfahrzeuge) zeige.
Hat jemand Erfahrungen gesammelt und kann mir Anregungen, Tipps geben?
Danke!
