hallo liebe GS-lehrer,
nun ist es auch bei mir soweit und die Prüfung steht vor der Tür. Momentan sehe ich einem kleinen Problem entgegen. Die Sachanalyse.
Mein Thema lautet "Tiere am Wasser (Teich/See)". Die Schüler müssen dabei aus Texten die notwendigen Informationen für einen Steckbrief entnehmen. Später werden die Steckbriefe von jeder einzelnen Gruppe präsentiert.
WAS muss denn bei einer solchen Stunde in die Analyse. Bei grammatishcen Themen oder LIteratur ist mir alles klar.
Wäre super dankbar über jeden Rat.
dani