wie hättet ihr reagiert?

Ich hatte so etwas ähnliches auch mal in der Klasse 7. Ich habe dann unter die Arbeit geschrieben "Abgabe xxx Uhr" und habe dann die beiden Schüler ihren Namen drunter setzen lassen.

Hast Du den Eltern gesagt, dass das Töchterchen ja immerhin 10 min früher abgegeben hätte und es mit der Behinderung somit nicht sooo weit hergewesen sein könnte?

Hatte sie überhaupt eine Verletzung? Klingt alles etwas dubios.

Du hast richtig gehandelt.

Gruß
Super-Lion

Zitat

Jedenfalls steht in der Email, dass das Töchterchen nicht so gut zurecht gekommen sei und dass die Behinderung bei der Benotung doch wohl berücksichtigt werden sollte.

Ich würde die Arbeit genauso streng korrigieren, wie jede andere Arbeit auch. Dann würde ich am Ende meinen guten Willen zeigen, und einen Bonus geben. Diesen Bonus würde ich gut sichtbar dokumentieren. Dann macht der Fehlerquotient eine 5 draus, trotz Bonus. Und das wars dann.

Gruß,
Remus

Einen Bonus würde ich eher nicht direkt geben. Du hast ja geschrieben, dass Du schon etwas großzügiger kontrolliert hast.
Ich könnte mir nämlich vorstellen, dass ansonsten nächstes Mal die anderen Schüler mit allen möglichen Ausreden kommen.

Bei mir hatte ein Schüler mal steif und fest behauptet, er hätte auf die Arbeit im anderen Fach, das ich auch in der Klasse gebe, gelernt. Also für Fach A statt für Fach B. Hieraufhin hat er mich gebeten, die Arbeit nicht 100%-ig zu werten, worauf ich eingegangen bin. Der Schüler machte einen sehr glaubwürdigen Eindruck und kam extra ins Lehrerzimmer, noch vor der ersten Stunde, um mich darüber zu informieren.
Die Folge hiervon war, dass plötzlich noch mehr Schüler mit dieser Ausrede ankamen.

Deine Gutmütigkeit (jetzt bitte nicht negativ verstehen) könnte also sehr schnell ausgenützt werden.

Du machst das schon richtig.

Gruß
Super-Lion

Hallo,

also ich bin entsetzt, auf was für Ideen manche Eltern kommen.

Kein Wunder, dass Lehrer nicht immer begeistert reagieren, wenn Eltern Wünsche bzw. Anliegen haben.

Also das kommt mir vor wie einer meiner schwarzen Schaafe, der seine Anlage weiter betreiben will, weil er ja keine andere Möglichkeit hätte und bisher sich keiner gestört hat, was er da mitten in der Pampa auf dem Feld ablagert.

Wenn der FQ beim Kind so extrem ist, dann kann man nichts tun.

Meine Tochter hat graphomotorische Schwierigkeiten und ist sehr bemüht um Schrift und Schnelligkeit.

Bei den regelmäßigen "Abschreibtests" versagt sie, denn entweder schafft sie die Wortzahl, aber mit vielen Fehlern oder kaum Fehler, aber die Wortzahl reicht nicht. Das Ergebnis ist das gleiche: Note 6

Ich gebe meiner Tochter höchstens den Rat, fleißig zu üben, die Panik mittels Entspannung einzudämmen und die Lehrerin zu bitten, doch eine freiwillig Aufgabe zu geben, damit sie die Noten verbessern kann.

Aber die Lehrerin fragen, meine Tochter von diesen Tests zu befreien, da komme ich nicht im Traum drauf. Ich würde höchstens im Tipps bitten, wie das Kind bessere Leistungen erbringen kann.

Aber über solche Eltern kann man nur den Kopf schütteln.

Doris

Mann o mann... So wie du reagiert hast, war das goldrichtig... So wie ich das beurteilen kann... Wenn meine Lehrer nur auch immer so viel Rücksicht genommen hätten. Musste dann die Klausuren einfach mit der anderen Hand schreiben, dem Lehrer diktieren oder ganz einfach mündlich machen... Nachschreiben war auch ok... Aber doch nicht, wenn man sich in den Finger geschnitten hat!!! Vor allem dann auf so eine Idee wie die Eltern zu kommen... Muss den anderen recht geben... Wer früher abgibt, ist fertig und basta... Meine Lehrer hätten es nie anders gemacht... Sähe natürlich anders aus, wenn eine Aufgabe fehlen würde o.ä... Aber dann hätte man ja die 10 Minuten noch nutzen können...

Gruß,
Maren