Die Kinder sehen unter einer Arbeit ihre Verrechnungspunkte und die Prozentangabe aber keine Note.
Mal abgesehen davon, dass das wie oben erwähnt auch nur eine andere Form (unzulässiger) Durchschnittsbildung darstellt, ist mir noch ein Problem dieser Vorgehensweise eingefallen. Die einzelnen Bewertungssituationen müssen auch zu einzelnen Bewertungen mit Noten der Skala "sehr gut" bis "ungenügend" führen. Die Gesamtbeurteilung des Schul(halb)jahres wiederum muss sich auf diese Einzelnoten stützen und nicht auf Verrechnungspunkte o.ä.