OBAS nach der PE? Oder nicht?

1. Im Grunde ja, einzige Hürde wäre die amtsärztliche Untersuchung.

2. In Vollzeit bin ich bei bis zu 60 Wochenstunden, wenn ich einen Unterrichtsbesuch vorbereite. Davon gibt es 10 in der zweiten, 18monatigen Phase und einige kleinere, nicht sehr aufwändige in der ersten, 6monatigen Phase. Ansonsten bin ich bei rund 45 Wochenstunden, mit oder ohne OBAS. Dazu kommt allerdings einiges an Fahrzeiten, 60 oder 70 Mal zum Seminar und zurück, bei mir jeweils 1 Stunde.

3. Kein Nachteil, kein Vorteil bis auf die Erfahrung. Alles nochmal von vorne.

2. Ich habe die OBAS vor knapp 10 Jahren gemacht und im Detail haben sich gegebenenfalls Dinge geändert, an die Belastung kann ich mich aber noch gut erinnern und bei Kollegen/ Kolleginnen, die die OBAS jetzt durchlaufen, ist es anscheinend noch sehr ähnlich. (Ich habe allerdings OBAS in Vollzeit gemacht.)

Das Pensum ist hoch, ich habe es aber immer als machbar empfunden. Ich bin da mit der Einstellung ran gegangen, dass ich das jetzt absolviere, damit ich den Beruf langfristig ausüben kann. Bei Beginn der OBAS hatte ich schon mehr als ein Jahr als Vertretungslehrkraft mit 2/3 Stelle gearbeitet und ich war für mich darin klar, dass ich das möchte. Das hört sich bei dir ja genauso an und ich denke, dass kann helfen, die OBAS erfolgreich abzuschließen.

Was mir persönlich im Detail sehr geholfen hat:

- ich bin in Bildungsgängen und Abschlüssen geblieben, die ich schon kannte, hatte also schon inhaltlich und auch materialtechnisch einen Vorrat

- ich hatte schon ein Gefühl dafür entwickelt, wie Schule generell und auch meine im speziellen funktioniert (interne Abläufe, zeitliche Struktur des Schuljahres, Ansprechpartner & Ansprechpartnerinnen, hatte Erfahrungswerte mit frustigen Situationen verschiedener Natur, ich kannte mich im Gebäude aus, ...)

- ich bin im Seminar gut klargekommen, habe von dort gute Rückmeldungen bekommen (das war echt ein Plus, ich habe es in anderen Fällen gesehen, wie belastend es sein kann, wenn das nicht der Fall ist)

- ich habe wirklich viel aus dem Seminar mitgenommen, meine Ausbilder waren super und ich habe die Rückmeldungen von dort meist auch gerne angenommen - für mich war die Zeit insgesamt ein Gewinn (wenn auch vielleicht nicht jede Sitzung)

- ich hatte eine tolles Umfeld, in der Schule und privat, was mich unterstützt hat - viel Zeit für Dinge außerhalb von Schule blieb tatsächlich nicht und freie Fenster an Wochenenden waren auch meist kurz, das war für mich aber okay, da ich ja wusste es geht nur um die beiden Jahre. (Trotzdem habe ich nette Urlaube machen können, Freunde getroffen, Sport gemacht, etc. aber eben vielleicht etwas seltener als gewohnt)

Da ist aber jeder anders und einigen OBASlern an unserer Schule ist es ebenso ergangen wir mir (teilweise auch mit kleinen KIndern), andere haben abgebrochen, weil es eben nicht für sie gepasst hat.

Auf jeden Fall wünsche ich dir Viel Erfolg

Meine Kinder waren klein und pubertär (3 und 14). Es war machbar, aber die Familie hat viel dazutun müssen. Ich hab mich anfangs auch schwer getan, war kein Naturtalent. Ich würde es an deiner Stelle angehen. Du hast schon Erfahrung und kannst hier nur gewinnen. Du bist durch deine Kinder organisiert. Du kennst Schule als System.

meine Unterrichtsqualität hat stark zugenommen. Von der Verbeamtung mal abgesehen ist es auch beruflich eine Sache, die dich weiterbringt. Daher würde ich es wagen und zwar sofort: Antrag stellen, dass du am 1.5. anfangen kannst.

Im Prinzip kannst Du nur gewinnen, auch ohne Verbeamtung.

Ohne OBAS bleibst Du ab 2026 in Eg12 und eben nicht Egal 13

OBAS ermöglicht Dir die Bewerbung auf Leitungsstellen. Oder aber die Bewerbung auf Fachleiterstelken.

All dies kannst Du nicht, wenn Du es bei der PE belässt. Und das Risiko die Prüfung endgültig nicht zu bestehen ist zwar da, aber da Du ja schon ein unbefristetes Arbeitsverhältnis hast für Dich ohne Konsequenz. Du würdest einfach wieder auf den PE Status zurück fallen und gut ist

Eigentlich kannst du nur gewinnen, wenn du OBAS machst. Gerade der Punkt mit der beruflichen Zufriedenheit ist auch nicht zu unterschätzen. Vor allem wenn dich die schlechtere Bezahlung jetzt schon ärgert. Der Ärger wird nur mehr und tritt bei nahezu jeden PE'ler oder Entfristler irgendwann auf.

Du sitzt doch bereits auf einer Stelle. Dann kannst Du meines Wissens nach einen Antrag stellen. Müsste auch so im Erlass stehen.

EDIT: Siehe hier §4

https://recht.nrw.de/lmi/owa/b…v_id=10000000000000000076

Zitat von Fuchsleinklein

Ach so, dann würde meine Stelle quasi zur OBAS Stelle umgewandelt werden. Natürlich Gesetz dem Fall, dass sich an meiner Schule Ausbilder für die Fächer finden lassen... Danke dir jedenfalls für die Aufklärung.

Na, da müssen ja in jedem Fall welche sein! Bekommt ihr sonst keine Referendare zugeordnet?

Zitat von Fuchsleinklein

Ach so, dann würde meine Stelle quasi zur OBAS Stelle umgewandelt werden. Natürlich Gesetz dem Fall, dass sich an meiner Schule Ausbilder für die Fächer finden lassen... Danke dir jedenfalls für die Aufklärung.

In der Praxis ist die Zulassung zur OBAS auch möglich, wenn es für dein Fach niemanden gibt, der selbst dafür ausgebildet ist. In Kunst und Musik ist das ja eher die Regel als die Ausnahme und manche Grundschule hat auch für Englisch, Sport oder Religion niemandem mit Studium und Vorbereitungsdienst in diesem Fach.

Zitat von Fuchsleinklein

finanzielle Perspektive nach der PE mich manchmal schon wurmt, da ich ja ähnlich eingesetzt werde, wie Kollegen, die einiges mehr verdienen.

Verständlich, aber man muss hier auch sagen, dass diese auch entsprechend besser qualifiziert sind und auch hochwertigere Arbeit abliefern (im Durchschnitt, nicht in jedem Einzelfall, das ist mir klar)

Hallo Fuchsleinklein,

Ich habe 11/23 mit OBAS GS begonnen - ohne einer PE vorher. (3 Kinder daheim, 20 Std TZ. En/De - im ersten Studium vor Jahren Englisch und Sprachwissenschaften damals noch auf Magister studiert) Das Seminar ist 50 min Fahrzeit entfernt.

Die Arbeitsbelastung ist absolut erträglich und gut zu managen. Vor den UBs ist es „etwas“ mehr 🫣😇

Insgesamt sind es ca 20 Termine - im ersten Halbjahr holst du die fehlenden Kenntnisse der BiWi nach und musst ein Kolloquium bestehen. Machbar !

Dazu kommen ein APG - Erster Einblick in dein Unterricht und eine Beratung - 2 UBs in deinem ersten Fach (Englisch, denke ich, in deinem Fall) und 2 UBs in deinem zweiten Fach - De oder Ma.

Dann beginnt die zweite Phase, in der du gemeinsam mit den LAA das Referendariat absolvierst - 5 UBs in En und 5 UBs in De oder Ma.

Der Rest sind Unterrichtseinsichten durch deine Kernseminarleitung, APG 2 und 3 und Beratungstermine/bzw. Coachings. In der Schule werden von deiner Unterrichtsverpflichtung 6 Std für das Seminar abgezogen und die verbleibenden 14 Std teilen sich (in der Theorie) auf 2 Ausbildungsstunden und 12 Std BDU auf.

Solange du unter 42 Jahren alt bist beim Beenden der Ausbildung (24 Monate)30.4./31.10., plus anerkannte Kinderzeiten, kannst du verbeamtet werden. (Ich werde es nicht mehr schaffen, trotzdem möchte ich mein OBAS schaffen.)

Deine Ausbilder werden aus dem Kollegium gestellt.

Falls du noch weitere Fragen zum OBAS hast, melde dich sehr gerne. 😎