Bilingualer Unterricht

An unserer BBS wird VWL bilingual (auf Englisch) am Beruflichen Gymnasium unterrichtet. Da ich dort aber noch nie eingesetzt war, kann ich deine weiteren Fragen nicht beantworten.

Ich unterrichte selbst nicht bilingual, da ich dafür die falsche Sprache für meine Schule in petto habe. Bei uns (SEK.I) wird aber Bio bilingual unterrichtet in einem Zug, sowie Geo und ggf. Kunst. Ich weiß von meinen KuK dass diese das Material fast ausschließlich selbst erstellen, weil es sonst nicht passt. Das ist durchaus zeitintensiv, zumindest wenn man komplett neu startet. Der Zug ist definitiv sehr erfolgreich (mit den SuS aus diesem Zug kann ich auch in meinen Fächern bei Bedarf komplett auf Englisch debattieren, weil diese sich auch untereinander oftmals komplett auf Englisch unterhalten) und kommt bei den SuS extrem gut an.

Ich gehe davon aus, dass deine aktuelle Schule ebenfalls einen bilingualen Zug hat, wenn du dich dafür interessierst. Insofern würd dich dir empfehlen einfach mal zu hospitieren bei deinen KuK, um dir den konkreten Unterricht anzusehen, aber auch einige deiner Fragen stellen, sowie Material sichten zu können.

Vor welchem Hintergrund sollte jemand dir raten, dich dementsprechend weiterzubilden? Unterrichtest du dementsprechende Fächer? Gibt es an deiner Schule ein bilinguales Angebot, sowie einen Bedarf an weiteren Lehrkräften, so dass du an einer Fortbildung teilnehmen wirst können? Wenn ja, dann mach es, wenn es dich interessiert.

Zitat von lordi

Mich würde interessieren, wie viele von euch bilingual unterrichten und generell welche Fächer an eurer Schule bilingual unterrichtet werden

Entschuldige bitte, aber was meinst du genau mit der Frage "wie viele von euch bilingual" unterrichten?

Ich unterichte an einer bilingualen Schule. Wir unterichten ausschließlich in unser jeweiligen Muttersprache.

Ich unterrichte selbst nur auf deutsch, an unserer Schule werden Geschichte, Mathe, Bio und Chemie aber auch auf Englisch unterrichtet. Vor längerer Zeit hatten wir noch Unterricht auf Französisch, unter anderem Chemie (es gab eine Kollegin, die in Lausanne geboren ist), das wird einfach nicht mehr gewählt. Üblicherweise haben wir 2 von 8 Klassen an der Maturabteilung mit Immersion, also einem Teil der Fächer auf Englisch. Für die Naturwissenschaften sind die englischsprachigen Lehrmittel für die Sek II deutlich besser als die deutschsprachigen Lehrmittel, ich schaue da auch ganz gerne nach Aufgaben. Ansonsten hat der Immersionsunterricht neben den offensichtlichen Vorteilen aber schon auch Nachteile. Ein Kollege beneidet mich z. B. immer um meinen ungezwungenen Umgang mit den Jugendlichen, da scheint die Fremdsprache durchaus im Weg zu stehen. Tut sie aber offenbar auch schon im "normalen" Fremdsprachenunterricht, vor allem im Französisch habe ich das oft schon von Kolleginnen und Kollegen gehört. Ich würde ehrlich gesagt nicht wollen, aus genau diesem Grund.

Guten Morgen,

Bei uns können die Schüler in den Jgst. 9&10 „Bilingual Studies“ im Wahlpflichtbereich wählen; dann haben sie in der 9 drei Stunden Geschichte auf Englisch und in der 10 drei Stunden Bio.

Das läuft zusätzlich zum normalen Fachunterricht, den sie im Klassenverband haben, von daher sind die Themen - zumindest in Geschichte, das ich unterrichte - unabhängig von dessen Lehrplan und beziehen sich auf den englischsprachigen Raum.

Aktuell machen wir zB Elizabeth I., The Roaring Twenties und World War 1 - the English perspective, am Ende des Schuljahrs außerdem ein Projekt zu anderen englischsprachigen Ländern wie Nigeria oder Neuseeland.

Das wird sehr gern angewählt und ich unterrichte es sehr gern, weil es in der Regel motivierte Schüler sind und viel Zeit für kreativere Arbeitsformen bleibt. Das Material haben meine Kollegin und ich selber zusammengestellt; das war viel Arbeit, aber als wir angefangen haben (so 2015?) gab es im Internet schon viel mehr englischsprachiges Unterrichtsmaterial als das damals in Deutschland üblich war. Zum Teil arbeiten wir auch mit englischen Schulbüchern.