Deine Top 3: Freiarbeitsmaterial in der Grundschule

Ausmalbilder,

Puzzle, Bauklötze, Bücher

Alles andere, was ich dazu denke, sprengt den Thread.

Tablets mit verschiedenen Apps kann man vielseitig und unkompliziert nutzen.

Vor allem möchte ich auch betonen, was Palim sagt:

Zitat von Palim

Die Schule sollte es kaufen, nicht du.

Und: Das ist deine erste Stelle? Bevor du jetzt vorab viel Zeug kaufst (kaufen lässt), weil es toll klingt, schaue schrittweise, was sich bewährt und überlege dann im Verlauf, was vielleicht noch fehlt ...

Nicht vergessen:

Nicht alles auf einmal! Das Freiarbeits- und Spielmaterial solltest du peu à peu in der Klasse vorstellen und feste Orte zur Aufbewahrung einplanen. Für Erstklässler ist die Orientierung in ihrer neuen Umgebung wichtig (klingt banal, ich weiß...), wenn man zu viel auf einmal präsentiert, sind sie schnell überfordert, vor allem mit dem Aufräumen ;-).

Bei vielen Dingen bietet es sich auch an, sie mit einer (kleineren) Gruppe einzuführen. Dann musst nicht du als Lehrkraft die (Spiel-) Regeln immer wieder erklären, die Knder zeigen es sich gegenseitig.

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass die Kinder immer weniger von zu Hause kennen, selbst Puzzle und Memory-Spiele sind manchen nicht bekannt.

Klassisch:

Logico, LÜK, Klammerkarten

Zitat von wieder_da

...

• Von Don Bosco mehrere Denk- und Legespiele
• Somawürfel mit Aufgabenkarten
• 3x3 Geobretter/Spannbretter mit Aufgabenkarten

...

Ich würde bei diesem Material auch überlegen, ob ich es nicht aufheben möchte für den Zeitpunkt, wenn ich es gezielt einsetzen will. Geobretter wirst du früher oder später brauchen, dann wäre es vielleicht schade, wenn die fitten Kinder, die immer früher fertig sind, schon gelangweilt davon sind? Und es kann auch Unruhe auslösen, wenn 4 Kinder in den Materialien kramen und am Tisch damit klappern, während 20 noch schreiben sollen.

Um noch einen konstruktiven Vorschlag einzubringen: es gibt diverse Selbstlernhefte mit Selbstkontrollfunktion zum Lesen, Knobeln etc., vielleicht wäre sowas praktikabel.

Nur ganz am Rande: den Somawürfel finde ich für ein erstes Schuljahr noch nicht geeignet.

Für Klasse 1 finde ich auch Material wichtig, was Feinmotorik und Wahrnehmung schult. Gut kommen z.B. Pinzetten an mit denen man Erbsen sortiert, aber auch Perlen zum auffädeln oder Schrauben und Muttern etc.

Auch immer beliebt: "Blinde Kuh" (Ravensburger glaub ich)

Zitat von icke

Für Klasse 1 finde ich auch Material wichtig, was Feinmotorik und Wahrnehmung schult.

Vielleicht auch Bügelperlen?

Zitat von Quittengelee

Vielleicht auch Bügelperlen?

Und knetkartei oder biegeplüschkartei

Zitat von icke

Gut kommen z. B. Pinzetten an mit denen man Erbsen sortiert

In Japan macht man das mit Chopsticks (im Kindergarten).

Bloß keine Knete in der Schule...

Zitat von pepe

Bloß keine Knete in der Schule...

Warum nicht, die findest du hier auf jeder Materialliste jedes Erstklässlers (und danach auch noch oft).

Zitat von McGonagall

Und knetkartei oder biegeplüschkartei

erzähl...

Schulung der Feinmotorik, der visuellen Wahrnehmung, der Konzentration;

Karteikarten bilden Formen ab, die die Kinder mit Biegeplüsch oder Knete nachformen sollen. Kann man selbst machen oder im Netz finden.

Direkt am Anfang eine gute Sache.

Ah, hab's gegoogelt, Pfeifenreiniger hieß das in meiner Jugend. Ich werde offenbar alt

Zitat von Susannea

Warum nicht, die findest du hier auf jeder Materialliste jedes Erstklässlers (und danach auch noch oft).

Gekaufte Knete schmiert und stinkt nach einiger Zeit. Ich benutze sie nur noch mit wenigen Kindern im Förderunterricht, aber auch das selten. Auf unseren Materiallisten steht sie nicht, denn man kann sie gut selbst machen, wenn man sie braucht. Für den schulischen Einsatz muss sie nichtmal bunt sein.

Zitat von Susannea

Warum nicht, die findest du hier auf jeder Materialliste jedes Erstklässlers (und danach auch noch oft).

Ich habe Knete in meiner ersten Ersten auch benutzt, weil man mir sagte, das wäre so wichtig. Kann man so sehen, wenn man will... Mit ganz kleinen Gruppen und einzelnen Kindern ging es später noch ein paarmal gut, aber mit einer ganzen Klasse - nein. Da sollen die lieben Kleinen in der KiTa ihre Erfahrungen machen.

Zitat von primarballerina

Gekaufte Knete schmiert und stinkt nach einiger Zeit.

Genau. Das muss man sich nicht antun. Denn wenn 26 Kinder gleichzeitig mit Knete experimentieren potenziert sich auch die Aufräumarbeit und das Saubermachen.

Nee, mit 26 Kindern gleichzeitig würde ich auch nicht kneten… Aber heutzutage machen ja selten alle in einem Klassenraum das Gleiche…