Kombiniert mit dienstlich zugewiesenen Unterkünften (mittlerer Standard, Größe je nach Familienstand) ergibt das ganz fantastische Einsparmöglichkeiten! Netter Nebeneffekt: Kein Neid mehr auf die Beamten.
Je nach Wohnungsmarkt ist man aber gerade dann neidisch auf die Beamten.
- Kein Hybrid-Unterricht (Hälfte vor Ort, andere Hälfte per Videokonferenz), weil hierfür nicht genug Personal vorhanden ist.
Wenn die Technik mitgespielt hat war der Hybridunterricht eine der entspanntesten Fernunterrichtsvarianten für mich in der Pandemie, die auch kein zusätzliches Personal erfordert hätte. (Wofür?)
ZitatRückkehr zum Schulgesetz aus dem Jahr 1985, was die Dokumentations- und Förderungspflichten der Lehrer angeht.
Was stand dort denn für NRW drinnen oder nicht drinnen im Vergleich zur aktuellen Fassung?
ZitatAbkehr vom handlungsorientierten Unterricht, bei dem jede Schule eigenständig didaktische Jahrespläne erstellen soll, und Rückkehr zu fest vorgegebenen Stoffverteilungsplänen.
So ein Schmarn! Handlungsorientierter Unterricht ist unabhängig von landesweit festgeschriebenen Stoffverteilungsplänen und beispielsweise hier in BW in unseren Bildungsplänen auch Teil des Gesamtkonzeptes (ja, sowas haben wir; nicht alle machen das schließlich so, wie ihr in NRW; schulinterne Curricula ergänzen den landesweiten Bildungsplan lediglich in Nuancen, die daraus resultierenden Stoffverteilungspläne kann man sich dann im Zweifelsfall ganz profan bei den Lehrbuchverlagen ziehen und mit überschaubarem Aufwand anpassen).
Komplett vorgegebene Stoffverteilungspläne würde ich als erheblichen Eingriff in meine pädagogische Freiheit werten und lehne ich insofern auch ab.,
Ich kenne keines, in dem man das muss. Dass es trotzdem Leute machen, hat ja nichts mit dem Bundesland zu tun.
Klassenzimmerboden putzen nicht, Klassenzimmerregalfächer feucht auswischen sind wir von der Schulleitung schon gebeten worden, weil die von der Stadt bezahlten Reinigungskräfte dafür keine Zeit eingeräumt bekommen/ damit nicht beauftragt sind. Jetzt ist die Frage, wie verbindlich solch eine Bitte der Schulleitung ist, etwa im Vergleich zu der Bitte, eine Stunde zu vertreten. Das Auswischen lässt sich aber von Schülern erledigen, solange Eltern sich nicht beschweren.
Wir haben auch einen von der Schulleitung erwünschten Lehrerzimmerküchendienst: Spülmaschine aus- und, wenn Geschirr in der Spüle steht, auch einräumen, Tische feucht wischen, Geschirrtücher daheim waschen. Dieser Dienst wird vom Gros der Kolleginnen unterstützt, damit es im Lehrerzimmerküchenbereich nicht eklig wird. Hier würden sich Eltern wohl beschweren.
Klassenzimmerboden putzen nicht, Klassenzimmerregalfächer feucht auswischen sind wir von der Schulleitung schon gebeten worden, weil die von der Stadt bezahlten Reinigungskräfte dafür keine Zeit eingeräumt bekommen/ damit nicht beauftragt sind. Jetzt ist die Frage, wie verbindlich solch eine Bitte der Schulleitung ist, etwa im Vergleich zu der Bitte, eine Stunde zu vertreten. Das Auswischen lässt sich aber von Schülern erledigen, solange Eltern sich nicht beschweren.
Klassenzimmer aufzuräumen und ggf. das eigene Fach auch feucht zu wischen kann und darf man SuS durchaus zumuten. Das gehört auch bei uns mit dazu und ist wie ich finde sehr sinnvoll, damit die SuS sich eben nicht einbilden, dass ihnen wie teilweise zuhause ständig jemand hinterherwischt, während sie einfach ungeniert ihren Müll überall herumwerfen dürften. Darüber hinaus lernen erschreckend viele SuS ganz profane Putztechniken zuhause nicht, weil ihnen dort im Zweifelsfall jemand den Besen aus der Hand nimmt, wenn sie sich nur blöd genug anstellen.
ZitatWir haben auch einen von der Schulleitung erwünschten Lehrerzimmerküchendienst: Spülmaschine aus- und, wenn Geschirr in der Spüle steht, auch einräumen, Tische feucht wischen, Geschirrtücher daheim waschen. Dieser Dienst wird vom Gros der Kolleginnen unterstützt, damit es im Lehrerzimmerküchenbereich nicht eklig wird. Hier würden sich Eltern wohl beschweren.
Tja, wenn- wie so oft in Lehrerzimmern- zu viele erwachsene Menschen nicht willens sind ihren eigenen Dreck einfach direkt wegzuräumen, dann braucht es eben so einen Küchendienst, zu dem dann hoffentlich alle mal eingeteilt werden. Selbstverständlich würden Eltern sich beschweren, würde man dafür SuS heranziehen. Diese sind schließlich nicht als Personal ihrer Lehrerinnen und Lehrer an der Schule.
Es ist leider von der Politik gewünscht, dass das System an die Wand gefahren wird. Am meisten leid tut es mir für die Kinder, die darunter die Leidtragenden sind, das Geschehen aber nicht mal durch das berühmte Kreuzchen alle 4-5 Jahre beeinflussen können.
So urteilte man 1983 über die Belastung von Lehrern:
Tja, wenn- wie so oft in Lehrerzimmern- zu viele erwachsene Menschen nicht willens sind ihren eigenen Dreck einfach direkt wegzuräumen
stimmt, bei uns auch. Ich bin oft entsetzt, früher mache ich immer alles weggeräumt, auch von anderen, weil ich das nicht ertragen habe.
Nun lassen ich schön alles liegen. Bin schlecht darin sowas zu ignorieren 
musste harte an mir arbeiten
So urteilte man 1983 über die Belastung von Lehrern:
*Vita Burlecithin und eine Dauerwellperücke in den Einkaufswagen leg*
Dazu müssen wir uns nun noch zu 7 Nachmittagsbereitschaften eintragen
In der Woche?(!) Im Monat? Im Quartal?
Dauerhafte Präsenzpflicht währenddessen oder wird man nach der Mittagspause entlassen, wenn nichts ist?
Es ist leider von der Politik gewünscht, dass das System an die Wand gefahren wird. Am meisten leid tut es mir für die Kinder, die darunter die Leidtragenden sind, das Geschehen aber nicht mal durch das berühmte Kreuzchen alle 4-5 Jahre beeinflussen können.
Warum sollte es gewünscht sein ?
Natürlich wünscht sich die Politik nicht explizit ein kaputtes Bildungssystem, aber dadurch, dass immer und immer wieder Entscheidungen getroffen werden, die das berufliche Handeln von Lehrern maßgeblich beeinträchtigen (Anzahl Lehrer und Schüler, Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte, Finanzierung Schule, Handlungsrahmen Lehrer bei verhaltensauffälligen Schülern,...), ohne dass hierfür ein Ausgleich geschaffen wird, was wiederum langfristig zu immer mehr Rissen im Bildungssystem führt, denen sich die Politik nicht bewusst ist, weil "der Laden am Ende doch irgendwie läuft".
Und die Vertretungsstd. macht man auch oben drauf? Ich frage, weil das bei uns anders ist. Klar, muss man mal vertreten, wird aber an anderer Stelle wieder freigestellt, auch wenn das vielleicht mal eine Zeitlang dauert.
Und die Vertretungsstd. macht man auch oben drauf? Ich frage, weil das bei uns anders ist. Klar, muss man mal vertreten, wird aber an anderer Stelle wieder freigestellt, auch wenn das vielleicht mal eine Zeitlang dauert.
Und die Vertretungsstd. macht man auch oben drauf? Ich frage, weil das bei uns anders ist. Klar, muss man mal vertreten, wird aber an anderer Stelle wieder freigestellt, auch wenn das vielleicht mal eine Zeitlang dauert.
Hallo!
Ja! Die Stunden kommen oben drauf. Es können keine Stunden später abgefeiert werden, da das dann erneuten Vertretungsbedarf erzeugt.
Ziel in der Sek1 ist, keinen Unterricht ausfallen zu lassen.
Deshalb sind so mache Wochen echt mehr als herausfordernd.
Deshalb haben ja viele Kolleginnen und Kollegen ihre Stunden reduziert, um nicht unterzugehen. Das ist in NRW nun auch nicht mehr ohne familiäre Gründe möglich.
Ja! Die Stunden kommen oben drauf. Es können keine Stunden später abgefeiert werden, da das dann erneuten Vertretungsbedarf erzeugt.
Ziel in der Sek1 ist, keinen Unterricht ausfallen zu lassen.
Ah, ich sehe, euch wurde wieder mal ein Wunsch erfüllt.
Wenn das Zeil ist, keinen Unterricht ausfallen zu lassen, darf man sein Personal nicht so verheizen, dass es karnk werden muss. Und das Personal muss auch Verantwortung übernehmen und sich nicht verheizen lassen. Ich weiß nicht, ob ich nach fünf zusätzlichen Stunden am Freitag noch einsatzfähig wäre.
Auch in der Sekundarstufe I macht es einen Unterschied, ob man in einer fünften oder einer zehnten Klasse etwas ausfallen lässt. So etwas darf eine Schulleitung bei der Einsatzplanung auch im Blick haben.
Deshalb haben ja viele Kolleginnen und Kollegen ihre Stunden reduziert, um nicht unterzugehen.
Bundesland? In NRW muss bei Teilzeitkräften Mehrarbeit ab der ersten Stunde vergütet werden. Recherchiert mal, wie das in eurem Bundesland ist. Es kann ja nicht sein, dass jemand weniger Geld in Kauf nimmt und dann auch noch die Überstunden umsonst machen muss.
Wenn man jedoch schon 4 Nachmittage hat und auch (fast) immer zur 1. Stunde, dann bleibt in meinem Falle nur noch der Donnerstag.
Freitagnachmittag habt ihr regulär Unterricht?
Ziel in der Sek1 ist, keinen Unterricht ausfallen zu lassen.
Und der Unterricht, der nachmittags vertreten wird, wird von Fachlehrern oder mit entsprechendem Material gemacht?
Da kann man durchaus Unterricht am Nachmittag ausfallen lassen, wenn es keine Betreuungsgarantie gibt und es im Voraus angekündigt wird.
Das scheint ein hausinternes Problem zu sein.
Kollegeninn und Kollegen mit voller Stelle machten letzte Woche teilweise 5 Stunden Vertetungsunterricht.
Und diese 5 Stunden waren zusätzlich und nicht Stattstunden o.ä.? Es fallen keine weiteren Stunden im Laufe des Monats aus? Bei Vollzeit können Stunden innerhalb des Monats so verrechnet werden.
