Falsche Lernmethoden ursächlich für Bildungsprobleme?

Zitat von mjisw

Letztendlich hat man bei der Zuwanderung viele Fehler gemacht und macht sie weiterhin.

Es ist Unsinn, das darauf zurückzuführen und darauf zu begrenzen. Das muss man aber offenbar nicht Kalle erklären, sondern studierten Menschen, die selbst erkennen könnten, dass Zuwanderung bitter notwendig ist, aber auch entsprechende Unterstützung über den Staat und die Gesellschaft braucht.

Kalle wird es verstehen, da er selbst auf die Fürsorge angewiesen sein wird, die er sich von sich aus gar nicht leisten kann, sondern ein Solidarsystem benötigt.

Diejenigen, die dem nicht zustimmen, stellen gerade Kalle in den Regen.

Personelle Unterstützung in den Schulen würde m.E. sehr schnell Früchte tragen, weil man denjenigen, die sich seit Jahren gegen die Vernachlässigung stemmen, endlich Unterstützung gibt und sie so womöglich noch im System hält, während man neues Personal ausbildet, und weil man über das zusätzliche Personal auch und gerade im Brennpunkt Schüler:innen unterstützen kann. Haben sie einen besseren Start, können sie später darauf aufbauen und sind um die Erfahrung reicher, dass es sich lohnt, sich darum zu kümmern.

Mit Verlaub und ohne wem zu nahe treten zu wollen:

Eventuell ist es ja auch keine gute Idee Seiteneinsteiger in den Anfangsunterricht zu stecken wenn diese die Grundlagen nicht dementsprechend vermitteln können bzw. auf die Bedürfnisse der jüngsten Klassen vorbereitet sind.

Ich glaube es war hier, wo ich den schönen Spruch las (den ich nur noch sinngemäß hinbekomme):

Man zahlt entweder für die Bildung oder später für Hartz4.

Vielleicht erinnert sich jemand an den Spruch?

Zitat von Palim

Es ist Unsinn, das darauf zurückzuführen und darauf zu begrenzen. Das muss man aber offenbar nicht Kalle erklären, sondern studierten Menschen, die selbst erkennen könnten, dass Zuwanderung bitter notwendig ist,

Ich führe es nicht nur einzig darauf zurück, aber es ist ein wesentlicher Punkt im Gesamtgefüge des Problems.

Zuwanderung muss in gewissen Grenzen ablaufen, damit Integration funktionieren kann.

Du redest davon, dass wir Zuwanderung brauchen. Dieser These kann man zustimmen. Es kommt aber auch darauf an, was für Zuwanderung es ist. Einfach pauschal zu behaupten, Zuwanderung (ohne weiter zu differenzieren) würde automatisch die bestehenden demografischen und die Probleme im Rentensystem lösen, ist aus meiner Sicht leider naiv.

Oder mal anders gefragt: Warum sollte eine gut ausgebildete Fachkraft nach Deutschland kommen? Weil die Sprache so leicht ist? Weil das Wetter so toll ist? In Deutschland sind die Steuern (sowie die Energiekosten) hoch und die Sozialleistungen hoch. Eine gut ausgebildete Fachkraft hat also (sofern sie nicht bereits soziale Beziehungen nach Deutschland unterhält) eigentlich keinen großen Grund, hier her zu kommen (wenn sie auch in ein anderes nord-westliches Land kann): Schließlich sind Steuern und Energiekosten hoch, und von den hohen Sozialleistungen wird sie wahrscheinlich nie Gebrauch machen müssen. Also geht sie doch lieber in die USA oder ein anderes westeuropäisches Land, so sie wenig Steuern zahlt (sie sich eher ein Vermögen aufbauen kann) oder wo zumindest das Wetter gut ist.

Und jetzt kannst du den Fall auch genau andersherum betrachten und der Zusammenhang ist wiederum offensichtlich: Warum kommen wohl so viele Personen, die höchstwahrscheinlich auf staatliche Leistungen angewiesen sein werden, so gerne nach Deutschland?

Zuwanderung wirkt sich nur nachhaltig positiv auf ein Land aus, wenn sie auch in den Arbeitsmarkt und nicht in die Sozialsysteme erfolgt.

So sind z.B. fast zwei Drittel aller erwerbsfähigen Syrer im Jahr 2022, also 6 bzw. 7 Jahre nach der großen Flüchtlingswelle 2015/16 immer noch ganz oder teilweise auf Hartz IV bzw. bald Bürgergeld angewiesen. So eine Zuwanderung - auch wenn sie besonders im Fall vieler Syrer, wo ein Asylanspruch besteht, natürlich moralisch nachvollziehbar ist - wird keine Lösung für die demographischen Probleme und die Probleme im Sozial- und Rentensystem darstellen.

Da es aufgrund der genannten Grundausrichtung unseres Systems schwer sein wird, in der Zukunft in großem Maße Fachkräfte aus dem Ausland für den deutschen Arbeitsmarkt zu akquirieren, ist Bildung tatsächlich der Schlüssel. Aber gute Bildung kann in meinen Augen nur breit und nachhaltig gelingen, wenn bestimmte Kapazitäten und Strukturen nicht weiter überlastet werden.

Wie man sich in wenigen Jahren so viele zusätzliche Lehrer, Erzieher, Sozialarbeiter etc. backen will, das sehe ich wirklich nicht.

Warum sollte ein Land mit hoher Bevölkerungsdichte, auch unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit, auf Zuwanderung setzen?

Zitat von laleona

Klassenhöchststärke in der GS maximal 15 Kinder, immer 2 Fachkräfte im Klassenzimmer (zB Lehrer und Erzieher, Sozpäd, 2. Lehrer, Sopäd...).

Redest du von Förderschulen? Der Teiler bei LB Oberstufe liegt hier bei 18, ohne zusätzliche Fachkraft.

Zitat von k_19

Du vereinfachst das Ganze viel zu sehr, anstatt genauer auf die Problematik einzugehen.

Nein, die Vereinfachungen kommen von dir, lies deinen Ausgangspost. Und Studien einfach nicht zu glauben und dafür was anderes glauben, kann man natürlich machen, bringt aber halt nichts.

Zitat von Quittengelee

Redest du von Förderschulen?

Ich arbeite ja selbst an einer. Diese Klassenstärke wäre auch in Regelschulen hilfreich.

Tja. Wenn's nicht mal mehr überall für Waschbecken reicht....

Zitat von SteffdA

Warum sollte ein Land mit hoher Bevölkerungsdichte, auch unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit, auf Zuwanderung setzen?

Weil die Einheimischen nicht genug Kinder machen, um alle alten Menschen versorgen und die Wirtschaft am Laufen halten zu können.

Zitat von mjisw

Wie man sich in wenigen Jahren so viele zusätzliche Lehrer, Erzieher, Sozialarbeiter etc. backen will, das sehe ich wirklich nicht.

Aus der Einwanderergruppe heraus vielleicht?

Wie viele rein Deutsche findest du denn noch in der Pflege, bei den LKW Fahrern etc... Das sind doch großteils ehemals Immigrierte. Jedenfalls prozentual mehr in diesen Jobs als prozentual in der gesamten Bevölkerung.

Syrer: Das waren und sind humanitäre Gründe, da schielt man jetzt bitte nicht danach, was die uns so bringen.

Ich habe traumatisierte Kinder im Unterricht sitzen. Nein, die werden nicht viel zum BIP beitragen. Aber die Welt insgesamt ist besser geworden.

Zitat von mjisw

Wie man sich in wenigen Jahren so viele zusätzliche Lehrer, Erzieher, Sozialarbeiter etc. backen will, das sehe ich wirklich nicht.

In den Bereichen sehe ich das tatsächlich auch nicht. Das dauert eine halbe Generation. Vor 10 Jahren kamen in meiner Region die Kinder der Aussiedler in diesen Jobs an. Das heißt es hat ca. 20 Jahre gedauert.

Ansonsten wäre es schön Einwanderung und Asyl sauber zu trennen. Daran krankt das Ganze in Deutschland. Es gibt kein wirkliches Einwanderungsgesetz, welches die Einwanderung regelt und klare Perspektiven aber auch Anforderungen aufzeigt. Ich hoffe, dass die konservativen Parteien da endlich mal über ihren Schatten springt und sich dagegen nicht mehr sperren.

Zitat von kodi

. Vor 10 Jahren kamen in meiner Region die Kinder der Aussiedler in diesen Jobs an. Das heißt es hat ca. 20 Jahre gedauert.

Sorry fürs Klugscheissen, aber hier bitte auf den Ausdruck achten.

Aussiedler sind Deutsche, die in anderen Ländern gelebt haben, z.B. in Polen, Ungarn oder Rumänien. Die Meisten sind in den 80er schon nach Deutschland gekommen und haben sich problemlos integriert, weil sie in den Heimatländern schon die deutsche Sprache und Kultur gelebt haben. Da hat die Integration 0 Zeit gedauert und sie sind eine echte Bereicherung hier im Land, von Anfang an.

Zitat von NRW-Lehrerin

Ja da gebe ich dir Recht.

Diese Uhren/ ständigen Überwachungen sind richtiger Mist.

Ja, die Eltern haben das halt auch noch erlaubt, das freie, wilde Unterwegssein. Wer kauft denn den Kindern diese Uhren? Der Weihnachtsmann? (regional: Christkind, Trolle...)

Welches eurer Kinder hat mit 10 noch kein Handy?

Zitat von Conni

Schreiben nach Gehör (...) dass es in Brandenburg verboten sei.

Meine beiden Kinder haben damit wunderbar das Schreiben gelernt, noch vor der Schulzeit.

Vielleicht sollte man einer GS-Lehrkraft auch zutrauen zu entscheiden, für wen diese Methode geeignet ist und für wen nicht. V.a. kann eine LK das sehr gut entscheiden, wenn sie nur 15 Schüler hat und mehrere Teamkollegen, die auch diese 15 Kinder relativ gut kennen.

Hatte ich schon erwähnt:

„Es gibt nur eins was auf Dauer teurer ist als Bildung: keine Bildung.“ John F. Kennedy