(Immer nur Kritik) - Alles ist gut <img src="http://www.lehrerforen.de/smilies/smile1.gif" border="0"> <img src="http://www.lehrerforen.de/smilies/smile1.gif" border="0">

Hi zusammen,

jetzt habe ich es nicht mehr weit, nur noch etwa 5 Wochen, und es langt mir.
Wir hier im Süden haben im letzten Ausbildungsabschnitt permanent Unterrichtsbesuche mit anschließender Besprechung durch unsere Seminarlehrer.
Und wenn ich "permanent"sage, meine ich permanent. Und die Bespechunge sind in einem meine beiden Fächer keine Hilfe, sondern bestehen nur aus Kritik. Und zwar wird in der Regel immer nur so Kleinkram kritisiert (z.B. Layout des Arbeitsblattes oder sowas). Dabei bin ich - nach Aussage von Fachbetreuer und Betreuungslehrer der Einsatzschule - in diesem Fach ziemlich gut. Nun fürchte ich, das mein Seminarlehrer das anders sieht. Oder vielleicht steht er auf Rumnörgeln?
Mittlerweile bin ich so genervt von der dauernden Anspannung und zudem so unlustig, dass ich anfange, Fehler zu machen - Ein gefundenes Fressen für meinen Seminarlehrer und irgendwie ziemlich peinlich.
Wie motiviere ich mich, wenn ich dann noch eh nur wieder kritisiert werde?

Sorry, Leute
muste mal sein.

Julie

Danke!

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Hospitiere mal wieder bei einem Kollegen. Wenn du nicht an einen Giganten des Unterrichts kommst, relativieren sich die Eigen- und Fremdansprüche rapide

Gute Idee. Ich werde wahrscheinlich mal bei den Semiarlehrern selber reinschauen (ich erinnere mich da mal an einer Stunde, wo es überhaupt nicht ruhig war)

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und dann stellte man fest, dass der SL seine eigenen Arbeitsblätter mit einer alten Schreibmaschine tippte!

Oder man wird kritisiert, weil das Layout der Schulaufgabe nicht ganz genau (incl. Italics und Small Caps) dem vorgegebenen Layout enstpricht, obwohl diese total hässlich ist.

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Aber w i e schlimm es wirklich war, kam mir erst heute, als ich feststellte, das mein Direktor seit 3(!) Jahren der erste war, der meinen Unterricht lobt!

Na, dann

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Denk dir nicht zuviel, es geht vorbei!

wenn ich nicht vorher

Julie

Hallo und Danke!

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Und schau immer hinter dich! Du hast schon sooo viel geschafft, da wird dir doch nicht so ein Clown noch die Tour vermasseln- soweit kommt es noch!

Das ist halt das, was ich gerade befürchte. Er kommt bei mir häufiger als bei den anderen. Den Schülern habe ich mal im Scherz gesagt, er käme so oft weil ihm mein Unterricht so gut gefallen würde. Aber im Augenblick habe ich das Gefühl, er kommt so lange bis ich anfange Fehler zu machen. Mittlerweile fühle ich mich richtig unsicher und heute - auch heute kam er, obwohl es die letzte Stunde vor der Schulaufgabe war - habe ich deshalb eine Entscheidung zurückgenommen, die ich sonst NIE zurückgenommen hätte. So weit ist es schon gekommen .

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Neue Facetten ideologischer Bespaßung werden dazukommen, wenn sich dir in der Festanstellung die Bereiche der Schulbürokratie und der Diensthierarchie erschließen...

Diese Facetten habe ich auch schon kennengelernt - kurz gesagt , ich habe mich beschwert und habe dann einen solchen Ärger bekommen.

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Referendariat fertichmachen, Lehrer werden, z.A. bzw. Assessorenstatus loswerden, vernünftigen und kompetenten Unterricht machen und dann das System innerhalb deines Einflussbereichs in kleinen und machbaren Schritten verbessern.
Das ist zwar leider nur eine Langzeitaussicht, aber bei mir funktionierts.

Ich sehe was du meinst, Neleabels. Ich hoffe nur, mir geht bis dahin nicht die Puste aus, wenn ich jetzt schon so die Nase von diesem System voll habe. Hoffentlich ist das wirklich nur Referendariatsstress.

Julie

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Haben Euch Eure Seminarleiter eigentlich eigenen Unterricht gezeigt bzw. wart Ihr sogar bei denen wirklich im Unttericht zur sogenannten Unterrichtsmitschau?

Ganz am Anfang haben wir ca 5 Stunden von jedem SL zu sehen bekommen, und zwar in verschiedenen Stufen.
Und dann bin ich zwischendrin einfach mal zum Hospitieren hingegangen, einfach so. Und da sah es halt auch mal nicht so toll aus.

Zitat

Mir ging es zeitweise auch schon so, dass ich absolut keine Planungsentscheidungen mehr treffen konnte, weil es an allem eigentlich etwas auszusetzen gibt, wenn man genau überlegt. Mein Unterricht hat darunter gelitten .... ich bin einfach immer unsicherer geworden.

... und ich dache, ich sei alleine mit diesem Problem!!!!

Gestern habe ich ewig lange an einem Schulaufgabenentwurf gesessen, genau deshalb. Und was ich abgegeben habe war gerade daher nicht so toll.
Das macht mich wahnsinnig, denn ich habe schon hochgelobte Entwürfe abgegeben, aber das war halt nicht in dieser Situation.
Was wollen die jetzt eigendlich prüfen? Denn Leistung prüft man so nicht.

Gruß, Julie

... nicht wirklich, denn das war der SL, mit dem ich keine Probleme habe.

Julie

So, jetzt hole ich den Thread mehr als nur leicht genervt doch nochmal hoch.
Jetzt ist es zwar schon fast vorbei, aber die Seminarlehrer kommen weiterhin vorbei. Die haben doch ihre Noten mitterweile schon, oder machen die die in den letzten zwei Wochen??????
Heute auch schon wieder - ich hatte mir zwar eine enorme Arbeit mit dem Material gemacht, aber irgendwie war die Performance absolut nicht mehr sehr gut. Ich verkrampfe mittlerweile so sehr, dass das meine Sprachkompetenz nachlässt - sowas ist mir in der Art noch nie passiert. Morgen habe ich dann Nachbesprechung und jetzt werde ich mir den ganzen Nachmittag sorgen machen.
In meinem anderen Fach erzählt mir der SL jetzt schon zum 3. Mal, was ich in seinen Augen alles nicht kann. Langsam frage ich mich, ob er mich nicht nur schonend auf die Abschlussnote vorbereiten will.

Wie soll ich mich da auf die Abschlussprüfungen konzentrieren??

Genervte Grüße,
Julie

Ich hatte im ersten Halbjahr des Einsatzschuljahres Probleme in der Einsatzschule, und zwar nicht nur mit einzenen Klassen sondern vor allem auch mit dem Direx.
Im zweiten Halbjahr war alles ganz anders: Keine Probleme, und super Kontakt zum Direx.
Also, zwei Gutachten, total gegensätzlich

Was macht mein SL? bespricht heute meine Stunde und macht dann so einige Aussagen zu meinen Unterricht und gibt ziemlich o-Ton mäßig das erste Gutachten wieder.
Und das war saumäßig!!
Was mache ich bloß?? Wenn der die Meinung über mich beibehält, wird meine Note von ihm nicht mittelmäßig (damit hatte ich mich ja abgefunden) sondern besch....
Immer wenn ich denke, es geht nicht mehr schlimmer, kommt der nächste Hammer. (Ich liebe Heulkrämpfe)

Julie

.... so, und jetzt drückt mir bitte für meine Prüfungen morgen die Daumen.
Es geht zwar nur um 2/13, aber dennoch um die Wurst.

Julie,
mit Mut zur seeehr großen Lücke.