Thema Medienkonsum - Thema für den Elternabend?

Den Gedanken hatte ich auch schon öfter und habe es irgendwann einmal selbst thematisiert.

Einladen kann man z.B. Smiley.eV, vielleicht kann man das über eine Beratungsstelle oder den Träger organisieren.

Auf den ersten beiden Elternabenden, wir haben einen vor und einen nach den Ferien, gibt es aber so viel zu erläutern und zu klären, dass das Thema verpuffen wird. Den Eltern schwirrt in der Regel der Kopf, gerade für die, die das erste Kind einschulen, ist vieles neu, sie haben Fragen, Gedanken, Befürchtungen, auf die man eingehen sollte.

Smiley e.V. kam mir spontan auch gerade, Palim war schneller Elternabende mit ihnen zusammen hatte ich noch nicht, dafür aber sehr gute Erfahrungen in der Arbeit mit Klassen. Ich denke aber auch, dass das eher nicht in die Auftaktveranstaltungen gehört, sondern für sich genommen bereits eine abendfüllende Veranstaltung wäre.

Wir haben das an der weiterführenden Schule oft so gehandhabt, dass wir tagsüber mit Klassen Mediennutzung mit Chancen und Risiken über externe Kräfte thematisiert haben (wie gesagt: gute Erfahrungen mit Smiley e.V.) und dann noch einmal eine zeitnahe Abendveranstaltung für interessierte Eltern konkret zu diesem Thema angeboten haben. Damit erreicht man dann zwar nicht alle Eltern, das lässt sich rudimentär aber durch einen Info-Elternbrief vorab etwas auffangen.

Leider ist es oft so, dass gerade die schwierigen Kinder (ADHS usw.) gerne zu Hause zur "Entlastung" vor irgendwelchen Geräten geparkt werden, also völlig kontraproduktiv in meinen Augen.

Am ersten Elternabend würde ich das auch nicht thematisieren, das erschlägt unter all den anderen Dingen die Eltern. Beim Elternabend, der danach folgt, also ein paar Wochen nach der Einschulung habe ich immer so einen TOP: Häusliches Lernen unterstützen. Unter diesem Punkt kann man das mit dem Medienkonsum ganz gut verpacken. Aber wer sich da nix sagen lassen will, den erreichst du nicht.

Das mit dem Einzelgespräch bei betroffenen/schwierigen Kindern finde ich auch gut.

Ich baue es auch bei anderen Elternabenden ein.

Ja, das finden manche Eltern übergriffig, ebenso wie Hinweise zu gesunder Ernährung, sinnvolles Üben, Hausaufgabenzeiten und vieles mehr.

Anderen hilft es womöglich und vieles, das die einen als Selbstverständlichkeit ansehen, ist für andere neu oder eine Hilfe im Umgang mit den eigenen Kindern.

Ähnliches denke ich hinsichtlich medizinischer Versorgung und den Anspruch auf Hilfen. Viele Eltern wissen nicht, was möglich ist oder sehen keine Notwendigkeit bzw. sehen sie erst viel später.

Ich finde Zauberwalds Vorgehen auch gut. Für die Thematisierung spricht meiner Meinung nach auch, dass viele Eltern unsicher bei einer Einschätzung zum Medienverhalten sein dürften. Da ist ein Austausch gut, um Sicherheit zu schaffen und sich ggf. gegenseitig zu stärken. Klappt aber nur dann gut, wenn nicht schon eine „Medienverwahrlosung“ vorherrscht. Dann wäre das Heranholen einer externen Person sicher eine bessere Idee.

Warum sollte der Hinweis auf Zucker ein Mythos sein?

Und warum muss ich warten, bis jedes Kind selbst auf die Herdplatte gefasst hat, bevor ich Hinweise gebe, die vorab helfen und Schaden verhindern könnten?

Ich stelle mir hier meine Dorfmuddis vor, wie sie belehrt werden, wieviel Handy, pc, ... ihre Kinder nutzen dürfen. Die würden dir einen husten.

Eher erreichbar stelle ich mir die Muddis in Einzelgesprächen vor. Also dass man sie fragt. Und dann Empfehlungen weitergibt.

Sonst kommt das so Gießkanne- mäßig. Und keine fühlt sich angesprochen und alle nur angegriffen.

Empfehlungen sollten, wie so vieles heute, individuell sein. Und diese werden von einer vertrauten Person eher angenommen, also von dir.

Vielleicht machst du eine Fobi zu dem Thema... damit du es ihnen besser verkaufen kannst. 😀

Ich erinnere mich, dass ich zu den Grundschulzeiten meiner Kinder mehrmals zu Themenabenden eingeladen wurde. Es ging um Verkehrserziehung, Missbrauch und anderes, und ich fand das weder belehrend noch übergriffig, sondern hilfreich und informativ. Ich fand eher einzelne "persönliche" Zwangsberatungen als übergriffig, wenn mir gesagt wurde, was ich mit meinen Kindern üben soll und in was für Sportvereine sie sollen - der Gipfel war eine Erzieherin im Kindergarten, die behauptete, die Zähne von meiner Tochter seien kaputt. Waren sie gar nicht.

Ich kenne Smiley.eV nicht, aber die werden sich sicher nicht hinstellen und den Eltern Vorschriften machen. Außerdem ist es gut, wenn die Eltern Gelegenheit haben, sich untereinander auszutauschen und Fragen zu stellen.

Klar, man erreicht nicht immer alle, aber das ist kein Grund, es gar nicht zu versuchen. Muss ja nicht gleich am Anfang des Schuljahres sein.

Es ist sicher auch eine Corona-Folge, dass Bildschirmzeit noch weiter gestiegen ist.

Ich weiß, dass meine Kinder zu viel vor irgendwelchen Bildschirmen sitzen. Aber ich weiß auch, dass uns das in den letzten zwei Jahren viel Familienfrieden gerettet hat. Wir reduzieren langsam, so gut es eben geht. Ich würde mich sicher angegriffen fühlen, dazu auf einem Elternabend "belehrt" zu werden. Es gab einfach wenig sonstiges, womit man Kindergartenkinder während einer 1stündigen Videokonferenz so nebenher halbwegs "stumm" schalten konnte. Es macht mich wahnsinnig traurig und wütend so etwas zu schreiben, aber in vielen Familienkonstellationen war das die letzten 2 Jahre irgendwie notwendig.

Bitte nicht mit Gießkannenprinzip alle belehren, das greift nur an oder man schaltet auf Durchzug. Besser in Einzelgespräche diejenigen ansprechen, wo die Kinder dazu auffällig sind. Und bitte als auffällig nicht nehmen, dass jemand alle 150 Pokemon auswendig kennt und die immerzu runterrattert - so irre Fixierungen auf einzelne Themen gab es auch schon bei Fußballer Sammelbildern, oder ähnlichem.

Zitat von Clira2

Und bitte als auffällig nicht nehmen, dass jemand alle 150 Pokemon auswendig kennt und die immerzu runterrattert - so irre Fixierungen auf einzelne Themen gab es auch schon bei Fußballer Sammelbildern, oder ähnlichem.

Also genau das habe ich in den 90ern getan. Es waren aber auch da schon 151.

Mittlerweile sind es allerdings 913, wer die alle aufsagt, das ist schon eine Leistung.

Da wüsste ich gerne, woher die Studie kommt bzw. auf welchen Studien die Meta-Studie fußt.

Es gibt auch anderes

https://www.infranken.de/ratge…nke-auf-kinder-sts-216404

https://nachhaltigkritisch.de/…erbraucherinnen-taeuscht/

Hier gucken offenbar einige mit dem Blick der Elternschaft auf das, was in den Grundschulen am Elternabend gesagt oder gemacht wird.

Wenn es ein ganzes Dorf braucht, um Kinder zu erziehen, reden mehr Menschen mit und übernehmen unterschiedliche Rollen.

Angefasst sind manchmal die, die sich ohnehin um alles kümmern und ihre Kinder gut im Blick haben. Sie können ruhig einen Haken an diese Themen setzen.

Dennoch geben KiTa und Schulen aus gutem Grund vor, dass es ein gesundes Frühstück sein soll (heute: Ich bringe einen Döner mit zum Ausflug), dass Bildschirmzeiten reglementiert sein sollten , was an Selbstständigkeit in bestimmtem Alter erwartet werden kann.

In meinen 1. Klassen sitzen auch Kinder, die nur 1-Wort-Sätze sprechen, die Kinderspiele nur aus dem KiGa kennen, die nicht weiter als 5 min zu Fuß gehen können, …

… und das in Bullerbü und ich würde es auch nicht mehr unter „Einzelfälle“ fassen.

Gespräche mit einzelnen Eltern erfolgen ohnehin, damit hat man in den ersten 2 Jahren wirklich viel zu tun und gibt noch viele Hinweise, was hilfreich sein könnte, oder erfragt auch als Lehrkraft, was dem Kind hilft.

Doch wenn die Kinder sich ab Klasse 2 oder 3 in eigenen WhatsApp-Gruppen tummeln und morgens die Streitigkeiten dort vom Abend zuvor das Lernen beeinflussen, dann ist ein Hinweis der Lehrkraft nicht übergriffig, sondern zwingend notwendig.

Kann es sein, dass ihr so allergisch darauf reagiert, "belehrt" zu werden, weil ihr selbst unterrichtet?

Es ging doch gar nicht darum, selbst die Eltern zu belabern, sondern jemanden hinzuzuholen, der sich auf das Thema spezialisiert hat. Und noch einmal: Viel übergriffiger finde ich Hinweise wie "ihr Kind ist schüchtern, machen Sie mal was dagegen".

Geht ihr niemals zu Fortbildungen? Ich kann mich nur wundern auch über das Bild, was ihr von Eltern habt.