Fächerwahl

Stelle? ja, sicher.

Arbeitsaufwand? Ja, hoch, vor allem zwei Laborfächer mit Experimenten

Viele Klassen, viele verschiedene SuS? Ja, würde sicher so kommen

Vor allem: Mit diesem zwei Kurzfächern hast du eher geringe Chancen, Klassenlehrer zu sein. Oder du bist oft in der Oberstufe mit dem entspr. hohen Korrekturaufwand in Leistungskursen. Aber all das ist Spekulation.

Für ein späteres Lehrerleben hielte ich die Kombi aus Kernfach und Nawi für am besten geeignet. Das ist aber nur meine Perspektive.

Wenn du die beiden Nawis studieren willst, nur zu. Auch damit kommst du unter und damit kann man glücklich werden.

Bio/Chemie ist eine häufige Kombination und eigentlich der Klassiker, weil beide Fächer thematisch zusammenhängen, vor allem in der Oberstufe. Tatsächlich hast du die Fächer meistens zweistündig oder dreistündig. In meinem ersten Jahr als Lehrer hatte ich entsprechend 11 Klassen. Es kann dir aber gut passieren, dass du eine Klasse in Bio und in Chemie bekommst, dann hast du die Klasse vierstündig (also nur eine Klasse statt zwei) und kannst auch locker Klassenlehrer werden. Ich hatte seit 17 Jahren keine Klassenleitung mehr und kann gut damit leben.

Zum Arbeitsaufwand: Der ist am Anfang höher, aber wenn man sich eingearbeitet und eingelebt hat, deutlich geringer. Ich finde die Arbeiten recht gut und relativ schnell zu korrigeren, da man sich nicht jedesmal durch Textmonster durcharbeiten muss (in der Oberstufe schon eher), aber es genügend andere korrekturfreundliche Aufgabenformen gibt. In Chemie Reaktionsgleichungen oder Aufgaben wie "Gib an, ob folgende Aussagen richtig oder falsch sind und stelle die falschen sinnvoll richtig." Damit kann man mit den passenden Aussagen auch Transferaufgaben erstellen und sie sind trotzdem recht schnell korrigiert. Man hat auch längst nicht in jeder Stunde ein Experiment, vor allem in Biologie nicht. Da läuft vieles über Fotos oder Filme. In Chemie habe ich viele Experimente, die nicht aufwendig sind und wo ich vor der Stunde drei Minuten brauche, um zwei Lösungen und drei Reagenzgläser herauszusuchen und anschließend die Gläser mit Wasser ausspüle und fertig. Natürlich gibt es auch aufwendigere Experimente, aber so häufig sind die auch nicht. Hängt natürlich auch ab, in welchem Zwei man unterrichtet, ob naturwissenschaftlich oder nicht.

Zitat von salzig

Eine letzte Frage wäre noch, wie es eigentlich mit dem Gehalt ausschaut: Verdient man als A13 Lehrer besser als ein Naturwissenschaftler (keine besondere leitende Position) in der Industrie im Bereich Forschung und Entwicklung?

Die Antwort hängt hier im Forum ganz stark davon ab, wen du fragst.

Im Ernst: Zumindest wenn man beamtische Benefits wie Familienzuschläge, Beihilfe, (theoretisch) zeitlich unbegrenzte Gehaltsfortzahlung bei Krankheit, (nach einigen Dienstjahren) großzügige Versorgung bei dauerhafter Dienstunfähigkeit und schließlich die äußerst großzügige Altersversorgung einrechnet, dürfte sich der A13er mit ziemlicher Sicherheit nicht wesentlich schlechter stehen als "der Naturwissenschaftler" in "der Industrie". Was auch immer das sein mag. Dazu kommen natürlich noch die Lehrer-Benefits wie sechs Wochen Sommerurlaub und zwei Wochen Weihnachtsurlaub (in "der Industrie" völlig illusorisch), um die man sich nicht mit den Kollegen streiten muss.

Ferien ≠ Urlaub. Und der Nachteil dabei ist, dass man den Urlaub nicht flexibel legen kann, sondern immer an die Schulferien gebunden ist.

Kleiner Bonus übrigens noch: Wer das Studium eines naturwissenschaftlichen Faches durchgestanden hat, wird das Referendariat danach im Vergleich als Entlastung empfinden.

Zitat von salzig

Ich hätte noch einige weiteren Frage:

Wie wahrscheinlich ist es, noch mit unter 40 eine A14 Stelle zu bekommen? Gibt es viel Konkurrenz um solche Stellen?

Das hängt stark von der Schulform und vom Bundesland ab in dem du später arbeiten willst.

Oben schreibst du etwas von Gym und SH.

Meiner Erfahrung nach gibt es an Gymnasien weniger A14/15 Stellen als für BK/ BBS/ oder wie man die überall nennt. Außer in Bayern wahrscheinlich.

Zitat von state_of_Trance

Kleiner Bonus übrigens noch: Wer das Studium eines naturwissenschaftlichen Faches durchgestanden hat, wird das Referendariat danach im Vergleich als Entlastung empfinden.

Ich habe zwar keine Naturwissenschaft, aber Mathematik studiert und kann das nicht bestätigen. Das ist typabhängig. Diesen Sozialstress und das ständige kontrolliert- und kritisiert-werden gab's im Studium nicht und im Ref war es echt hart und nervig sowie belastend.

Fachinhaltlich ist das Ref natürlich keine Herausforderung mehr.

Zitat von Alasam

Ich habe zwar keine Naturwissenschaft, aber Mathematik studiert und kann das nicht bestätigen. Das ist typabhängig. Diesen Sozialstress und das ständige kontrolliert- und kritisiert-werden gab's im Studium nicht und im Ref war es echt hart und nervig sowie belastend.

Fachinhaltlich ist das Ref natürlich keine Herausforderung mehr.

Ich zähle Mathematik dazu, habe ich ja auch studiert. Ich empfand nur die letzte Phase als sehr anstrengend, davor habe ich mich daran kaum gestört. Also ja, Typfrage.

Zitat von state_of_Trance

Kleiner Bonus übrigens noch: Wer das Studium eines naturwissenschaftlichen Faches durchgestanden hat, wird das Referendariat danach im Vergleich als Entlastung empfinden.

Ich glaube, das hängt auch stark vom Studienort ab. Man kann (konnte) beispielsweise Mathematik und Physik auch ohne Hausarbeiten und ohne große schriftliche Klausuren studieren. Praktika fallen (fielen) im Gegensatz zu Chemie auch nicht unbedingt so viele an.

Ich hatte jedenfalls in der Zeit des Referendariats deutlich mehr zu tun als während des Studiums. Zumindest rein zeitlich gesehen. Und von der Schwierigkeit her lässt sich das sowieso nicht vergleichen, weil es im Referendariat um ganz andere Kompetenzen und Inhalte geht als während des Studiums.

Edit: Da empfand ich nicht eines belastender als das andere.

Zitat von DFU

Ich glaube, das hängt auch stark vom Studienort ab. Man kann (konnte) beispielsweise Mathematik und Physik auch ohne Hausarbeiten und ohne große schriftliche Klausuren studieren.

Mathe, Physik ohne Klausuren?

Wo geht denn das? Das hab ich ja noch nie gehört.

Ich finde übrigens dass man Studienstress und Referendariats-Stress nicht vergleichen kann. Ich würde sogar so weit gehen, zu sagen, dass wenn man fachlichen Stress in seinen Unterrichtsfächern im Referendariat hat, dann ist man völlig ungeeignet. Der Stress im Referendariat ist eher Stress durch die nur zum Teil beeinflussbare Sozialsituation, in der man bewertet wird zusammen mit dem Fehlen letztlich eindeutiger und harter Kriterien und eindeutigen Handlungswegen.

Zitat von chilipaprika

Chemie ein gesuchtetes Fach als Mathe.

Je nachdem was mach im Labor so herstellt, hat das sicher Suchtpotenzial.