Mit MEd GyGe an die Grundschule

Das kommt sicherlich auf das unbekannte und ungenannte Bundesland an, sowie die Frage, ob du lediglich eine Stelle als KV-Kraft ohne volle Lehrbefähigung suchst oder es dir um irgendein Seiteneinstiegsprogramm ins Ref geht. Angesichts des bisherigen Informationsstandes lautet die korrekte Antwort auf deine Frage ja, nein, vielleicht.

undichbinweg oder chemikus08 sind bei dieser Art Fragen für NRW üblicherweise sehr fit und sollten dir deine Frage beantworten können. kleiner gruener frosch weiß vielleicht aber als SL an einer Grundschule in NRW ebenfalls, wie das abläuft. Die Suchfunktion hier im Forum könnte dir vielleicht auch weiterhelfen.

Zitat von chilipaprika

(...)
Arme Grundschulen...
(Ja, wie ich letztens hörte: "schlechte Lehrer*innen sind besser als keine Lehrer*innen" und ja, schulformfremde Personen und Quereinsteiger*innen sind nicht per se schlecht, ABER: ich gönne jeder Schule die beste Auswahl an Kandidat*innen. und es beinhaltet für mich mindestens Menschen mit Ref, Erfahrung und der passenden Ausbildung (sowohl fachlich als auch didaktisch / für die Altersstufe)

DANKE!!! (Ich hab es mir dieses Mal wirklich streng verkniffen, den Teil zu kommentieren, empfinde es aber auch jedes Mal als erschreckend, wer im Zweifelsfall auf unsere angeblich so wertvollen Kinder und Jugendlichen "losgelassen" wird auch ganz ohne ausreichende Fachkenntnisse, Didaktikkenntnisse und Ausbildung.)

Ich finde es tatsächlich auch erschreckend. An meiner Schule arbeiten aktuell 8(!!) Seiten- und Quereinsteiger mit unterschiedlichen Fähigkeiten zur Selbstreflektion und Lernbereitschaft. Zwei haben sogar eine Klassenleitung und unterrichten dort die Hauptfächer. Eingestellt wurden sie für Kunst und Musik. Ich finde das zum Teil ehrlich schwer erträglich, weil da einiges im Argen liegt, aber fast alle unserer unausgebildeten Kollegen verfügen über ein ausgesprochen gesundes Selbstbewusstsein und sind nicht bereit, ihren Unterricht zu überdenken. Grundschule kann halt jeder😒

Das Studium ist nur der 1. Teil der Ausbildung, dir fehlt das Referendariat.

Und ich sehe es genau wie Ilse. Wer nicht weiß, was ihm fehlt, merkt auch nicht, dass ihm was fehlt. Daher kommt dieses Selbstbewusstsein.

Und Meli, es ist gut, wenn du lernen möchtest, nur das ist unbezahlte Zusatzarbeit von Kollegen. Ich erinnere mich mit Grauen an das Schuljahr, in dem ich einem Geographie- und Sportlehrer Bruchrechnung beibringen musste (wir trafen uns wöchentlich gut eine Stunde). Er fand es gut, sein Schulwissen aufzufrischen, ich war nach langem Schultag müde und wollte nur heim. Und wenn diese Zeit nicht nachhaltig investiert ist, weil der Kollege danach nie mehr Mathe unterrichtet hat, du die Vertretung verlässt...

Du hast vielleicht das Fachwissen, dafür fehlt dir Didaktik. Das Referendariat wird von allen als extrem anstrengend beschrieben, es ist kein überflüssiges Anhängsel, das Wissen eignet man sich nicht schnell nebenbei an.

Meli, ich meine es nicht böse, aber es IST selbstbewusst, zu meinen, man könne eine 28 Stunden-Stelle an einer Grundschule ohne die passende Ausbildung und Erfahrung einfach so wuppen und wäre dabei mit E10 unterbezahlt🙈.

Aus meiner Sicht gilt die Kandidatin Nach 3.2 Lehrerentgeltordnung als sogenannter bester Nichterfüllerin, das der Master of Education normalerweise dem 1. Staatsexamen gleichgesetzt wird. Danach sollte eigentlich eine Eingruppierung in die EG 11 mit Zulage erfolgen.

Könnte es vielleicht daran liegen, dass die in der GS auf eine formale Anerkennung als 1. Staatsexamen bestehen? Dann wäre diese nachzuholen und einzureichen? Frag bitte nocmal im Einstellungsbüro und beim PR auf Bezirksregierungsebene nach, auch unter Berufung auf 3.2 Entgeltordnung.

Aber Vorsicht! Dies gilt nur insoweit eine Lehrkraft mit der Eingangseingruppierung A12 vertreten wird, sollte es sich um die Vertretung einer A11 Kraft (Fachlehrkraft) handeln, so gilt eine andere Tabelle und dabei ergäbe sich Eg 10.

Aus BASS 21-21 Nr. 12

Damit ergibt sich für die Abschnitte 1 und 2 folgende Systematik:

Zuordnungstabelle Entgeltgruppe Lehrkraft

Kris24

Die Problematik in Bezug auf fehlende didaktische und pädagogische Fähigkeiten sehe ich. Wir müssen uns jedoch bewusst machen, dass es sich um eine Vertretungsstelle handelt und wir mittlerweile froh sein können, wenn wir hierfür überhaupt BewerberInnen bekommen. Mittlerweile reicht in der Sek 1 ein einfacher Trainerschein um Vertretungsunterricht in Sport zu machen. Diese KollegInnen bekommenals Vertretungskräfte noch nicht mal eine formale einwöchige Grundeinweisung, wie sie OBAS-Kandidaten bekommen. Ich bin ja schon froh, wenn Kandidaten irgendwas an Vorkenntnissen mitbringen. Es gibt Sprachlehrer, so wurde mir letztlich in einer Gewerkschaftsveranstaltung berichtet, deren Qualifikation lautet "native Speaker und Abitur". Das reicht in NRW um Kindern in NRW, oft über Monate und Jahre hinweg Englischkenntnisse zu vermitteln.Und hier geht es um die Eingruppierung und EG 10 wäre eben ein Masterstudium eines Faches und ab 1. Staatsexamen eben Eg 11 + Zulage.