Bewegung im Unterricht

Bei uns entstehen grundsätzlich alle möglichen Tiere (besser Phantasiewesen).

Molymod haben wir auch ein paar Kästen, aber zu wenige, um größeres in Schülergruppen zu bauen. Genug haben wir von den Kästen von Cornelsen (z. B. Molekülbaukasten 1 | Gerätesätze / Arbeitsboxen | MBM Lehrmittel- & Verlagsgesellschaft mbH (mbm-lehrmittel.de)).

Und Wasserstoff hat nur eine Bindung und rollt wirklich weit (das oben war von mir durchaus ernst gemeint, ich musste deine Frage karuna einfach beantworten). Und der Boden ist ja nicht leer, es stehen Taschen, hängen Jacken usw. herum. Viele Möglichkeiten für Wasserstoff-Atome, sich zu verstecken. (Kohlenstoff hat natürlich "4 Ärmchen", rollt also kaum, aber leicht bricht eines ab, was natürlich auch zu Witzen verleitet (nein, es gibt keinen dreiwertigen Kohlenstoff).)

Da wir wenig Geld haben, möchte ich die Kästen vollständig zurück.

Zitat von Kris24

Und Wasserstoff hat nur eine Bindung und rollt wirklich weit

Wasserstoff ist eben sehr flüchtig... Lernen am Modell.

Zitat von Conni

Frohe Kunde! Gerade kam eine Mail von der Schule mit Fortbildungsangeboten zum Thema "Musik und Bewegung". Das heißt, heute ist schon Mittwoch!

Keine frohe Kunde, ich habe nur diese eine Woche Herbstferien und am Mittwoch wäre sie schon halb herum.

Zitat von kleiner gruener frosch

Stimmt.

Da sich gezeigt hat, dass Mittwochs immer die größten Infektionszahlen auftreten, wurde auf bundesministeriale Anordnung der Mittwoch in den letzten 5 Wochen aus der Woche gestrichen. Es gab stattdessen zwei Dienstage. Ich hätte das auch fast nicht bemerkt.

kl. gr. frosch

Das erklärt, warum ich diese Woche nach dem Dienstag so extrem fertig war: Wo ich meinen längsten Wochentag gleich doppelt hintereinander zu leisten hatte... Zählt das eigentlich auch als Bewegung, obwohl es nur der Ersatzmittwoch war, an dem ich so viel rumgeflitzt bin?